摘要:在哈貝馬斯看來,現(xiàn)代藝術(shù)不斷趨向于自律,強(qiáng)調(diào)自身獨(dú)立的存在依據(jù)與判斷標(biāo)準(zhǔn),由此現(xiàn)代藝術(shù)對于認(rèn)知-工具理性和道德-實(shí)踐理性的壓制與束縛具有補(bǔ)償作用,能夠緩和韋伯提出的工具理性與價值理性之間的對立關(guān)系。正由于與社會保持距離的自律,現(xiàn)代藝術(shù)才能對社會進(jìn)行深刻洞察,從而對認(rèn)知-工具理性和道德-實(shí)踐理性的壓制與束縛進(jìn)行反思與批判。在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域,交往理性把認(rèn)知的真實(shí)性、道德規(guī)范的正當(dāng)性和審美判斷的真誠性聯(lián)結(jié)起來,形成一個相互指涉、相互作用的意義網(wǎng)絡(luò)。哈貝馬斯以"詩性語言"概念揭示藝術(shù)的特性,詩性語言以日常語言為基礎(chǔ),由此其能夠象征性地反映日常語言的使用方式。因而詩性語言沒有懸擱真實(shí)性、正當(dāng)性與真誠性等有效性要求,仍然能夠揭示世界的真理以及人的真實(shí)需要、愿望和情感。藝術(shù)并不局限于審美表現(xiàn),而是象征性地、隱喻性地指涉認(rèn)知-工具領(lǐng)域的真實(shí)性、道德-實(shí)踐領(lǐng)域的正當(dāng)性和審美-表現(xiàn)領(lǐng)域的真誠性這三個不同的文化領(lǐng)域的普遍有效性要求。這意味著,藝術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)文化的整合功能。
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長江師范學(xué)院學(xué)報雜志, 雙月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:經(jīng)濟(jì)與管理研究、社會學(xué)研究、文學(xué)研究、語言學(xué)研究_翻譯研究專題、法學(xué)研究、教育研究等。于1985年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。