摘要:廣泛動員全社會力量參與扶貧,是我國扶貧工作的成功經驗。通過調查廣東各派在扶貧實踐中所取得的成績和策略方法的探討,分析認為與捐款捐物相比較,通過職業(yè)教育方式能更好地起到“授人以漁”的扶貧效應。因此,派的精準扶貧工作應揚長避短,突出其智力教育底蘊,緊緊扣住職業(yè)教育作為派的扶貧工作重心。
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廣東技術師范學院學報雜志, 雙月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:信息技術與人工智能、技術應用、數學研究、課程教學、體育研究等。于1980年經新聞總署批準的正規(guī)刊物。