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精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略背景下職業(yè)教育的挑戰(zhàn)及其應(yīng)對(duì)

作者：林曉雯 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院; 廣東廣州510631

摘要：新時(shí)代背景下,教育扶貧是阻斷貧困代際傳遞的根本之策。職業(yè)教育作為一種面向人人的教育,與精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略目標(biāo)高度契合。面對(duì)脫貧攻堅(jiān)與社會(huì)轉(zhuǎn)型,時(shí)代呼喚職業(yè)教育成為扶貧工作轉(zhuǎn)型的主力軍。運(yùn)用教育可持續(xù)發(fā)展觀念應(yīng)對(duì)服務(wù)對(duì)象精準(zhǔn)化、脫貧功能轉(zhuǎn)換、方法路徑創(chuàng)新的挑戰(zhàn),一方面要開(kāi)拓多元化路徑,關(guān)注人才輸入—培養(yǎng)—輸出,另一方面要協(xié)調(diào)政府、職業(yè)學(xué)校、社會(huì)以及個(gè)體四大主體關(guān)系建構(gòu)命運(yùn)共同體。

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廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志

廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：信息技術(shù)與人工智能、技術(shù)應(yīng)用、數(shù)學(xué)研究、課程教學(xué)、體育研究等。于1980年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

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