工程教育認(rèn)證背景下土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐
摘要：工程教育認(rèn)證作為我國教學(xué)評估中的重要環(huán)節(jié),在保證工程教育培養(yǎng)質(zhì)量,加快與國際工程教育接軌方面具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。結(jié)合我國加入《華盛頓協(xié)議》后面臨的工程教育專業(yè)認(rèn)證要求,針對應(yīng)用型本科高校土木工程專業(yè)建設(shè)在人才培養(yǎng)模式方面進(jìn)行了探討與實(shí)踐。構(gòu)建了以行業(yè)企業(yè)為依托,以能力培養(yǎng)為核心,以培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成、畢業(yè)要求達(dá)成、課程目標(biāo)達(dá)成為主線,以工程文化教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為兩翼的“1132”人才培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)了工程教育認(rèn)證背景下人才培養(yǎng)的創(chuàng)新發(fā)展,對培養(yǎng)符合國際工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)要求的工程應(yīng)用型人才具有重要意義。
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高等建筑教育雜志
高等建筑教育雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：、工程教育研究與評價、專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)、專業(yè)學(xué)位與研究生教育、思政課程與課程思政、實(shí)踐教學(xué)與創(chuàng)新教育、科學(xué)文化傳播與教育等。于1985年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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