摘要:一所學(xué)校辦得好壞,很大程度上取決于教師隊(duì)伍的素質(zhì)和教師工作積極性的高低。因此,通過(guò)有效途徑挖掘教師的創(chuàng)造力,調(diào)動(dòng)與激發(fā)他們的積極性、主動(dòng)性,制定激發(fā)教師積極性的有效措施,是學(xué)校管理工作面臨的難點(diǎn)問(wèn)題,是學(xué)校管理者的首要任務(wù)。
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高中生學(xué)習(xí)·閱讀與寫(xiě)作雜志, 月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:卷首語(yǔ)·校長(zhǎng)來(lái)了、新高考_考場(chǎng)報(bào)告、新高考_下水作文、新閱讀_文本解讀、新閱讀_國(guó)學(xué)微課、新寫(xiě)作_一題三寫(xiě)、新寫(xiě)作_中國(guó)中學(xué)生作文大賽/獲獎(jiǎng)作文、新寫(xiě)作_佳作展臺(tái)、新寫(xiě)作_社團(tuán)聯(lián)展/早早文學(xué)社等。于2006年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。