素養(yǎng)視角下的中學化學教學熱點和發(fā)展趨勢研究——基于CNKI的知識圖譜可視化分析
作者：盧雨辰 天津市教育招生考試院; 天津300387
摘要：運用文獻計量學的方法,以中國知網(wǎng)期刊數(shù)據(jù)庫中關于中學化學素養(yǎng)主題的文獻為數(shù)據(jù)源,借助CiteSpace軟件繪制關鍵詞共現(xiàn)知識圖譜和研究前沿時序圖譜進行可視化分析,對中學化學素養(yǎng)研究的研究演進、熱點和趨勢進行分析總結,以期為“素養(yǎng)為本”導向下的中學化學教學提供參考。
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化學教與學雜志
化學教與學雜志， 月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：教學研究、課堂教學研究、復習研究、教學設計研究、考試研究、實驗教學研究等等。于1998年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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