應(yīng)用型人才培養(yǎng)為導(dǎo)向的大學(xué)英語分級教學(xué)研究
作者：楊詠波 吉林華橋外國語學(xué)院大學(xué)英語教育學(xué)院
摘要：本文結(jié)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)要求和大學(xué)英語的教學(xué)實踐,具體闡述了分級教學(xué)的內(nèi)涵、實施策略和意義,提出了大學(xué)英語分級教學(xué)是建立在充分尊重學(xué)生的個體差異基礎(chǔ)上,通過合理安排教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等,真正滿足學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求,使學(xué)生們能夠在各自不同的英語基礎(chǔ)上夯實基礎(chǔ),共同提高其英語交際能力,這既是大學(xué)英語教學(xué)改革的有效途徑,也是高校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的必要保障。
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吉林華橋外國語學(xué)院學(xué)報雜志， 半年刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：民辦高校理論研究、民辦高校思想政治教育、外語教學(xué)研究、應(yīng)用教學(xué)研究、教學(xué)方法研究、教師職業(yè)道德、第二課堂教學(xué)、比較教育研究、語文教學(xué)研究、文學(xué)作品賞析、外國文化研究、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、圖書館治理、美育研究、體育研究、經(jīng)濟學(xué)研究等，征稿對象主要是校內(nèi)教師。等。于2004年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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