摘要:京生兄弟,你好。仔細(xì)閱讀了你的教學(xué)札記和你的幾本教案后,甚感受益匪淺。其中,你所推崇并踐行的一個(gè)重要的觀點(diǎn),引起了我對(duì)我們以往幾十年一直奉行的人才觀與量才標(biāo)準(zhǔn)的深刻反思。這個(gè)觀點(diǎn)就是你在教學(xué)札記中反復(fù)提及,并在教案中充分體現(xiàn)出來(lái)的--“事物的答案不止一個(gè)”。
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教師博覽雜志, 旬刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:語(yǔ)文教學(xué)、理科看臺(tái)、敘事、文苑、英語(yǔ)教學(xué)、專(zhuān)欄、征文、視點(diǎn)、政史地教學(xué)、高校教師園地、教改探驪、育人之道、幼教園地、中小學(xué)學(xué)校管理、音體美勞教學(xué)等。于1993年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。