教學(xué)相長(zhǎng)和寓教于樂的兩個(gè)故事
作者：李曉明 北京大學(xué)計(jì)算機(jī)系; 北京100871
摘要：這些年,在上本科生的一門課'社會(huì)科學(xué)中的計(jì)算思維方法',同時(shí)也不時(shí)地以'社會(huì)科學(xué)中的計(jì)算思維淺賞'為題,給其他學(xué)校作些講座。學(xué)生和聽眾的表現(xiàn)經(jīng)常給我?guī)眢@喜。因此,本文標(biāo)題中的'樂'其實(shí)不是給了學(xué)生,而主要是于我本人而言了,這也算是對(duì)那名句含義的曲解吧。一個(gè)例子是關(guān)于匹配市場(chǎng)均衡價(jià)格的性質(zhì)。
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計(jì)算機(jī)教育雜志
計(jì)算機(jī)教育雜志， 月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：人才培養(yǎng)、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、專題報(bào)道、思維碰撞、名師講堂、為師心語、教材園地登等。于2003年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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