目標(biāo)分類學(xué)視野下教育目標(biāo)與評價診斷研究——以化學(xué)“元素周期表”為例
作者：余彩芳 北京十一學(xué)校; 北京100039
摘要：分類學(xué)的發(fā)展有效推動了教育的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。文章以馬扎諾目標(biāo)分類學(xué)為理論基礎(chǔ),以化學(xué)'元素周期表'為例,剖析了分類學(xué)與診斷測評的關(guān)聯(lián)和診斷測評的重要作用,以目標(biāo)為導(dǎo)向進(jìn)行診斷設(shè)計,進(jìn)而幫助教師分析目標(biāo)、教學(xué)、測評以及確定這三者的一致性。
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教育參考雜志
教育參考雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：課程與教學(xué)研究、教育視點(diǎn)、教師專業(yè)發(fā)展、前沿問題探討、德尚論壇、比較教育研究、學(xué)術(shù)書評等。于1980年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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