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首頁(yè) > 期刊 > 教育探索 > 基于學(xué)校教育空間建設(shè)的高效課堂重構(gòu) 【正文】

基于學(xué)校教育空間建設(shè)的高效課堂重構(gòu)

作者：段兆磊; 彭澤平 西南大學(xué)教育學(xué)部; 重慶400715

摘要：教育的發(fā)展離不開(kāi)良好的教育空間、由于沒(méi)有把握好教育空間建設(shè)的規(guī)律,現(xiàn)實(shí)高效課堂空間建設(shè)中存在失真、失諧、失度、失活的問(wèn)題,進(jìn)而制約了學(xué)校教育的健康發(fā)展。唯有立足于學(xué)生的發(fā)展,遵循教育規(guī)律,重構(gòu)真實(shí)、和諧、適度、生動(dòng)而有序的課堂空間,方能重拾高效課堂追求高質(zhì)量教育的初衷,以便重構(gòu)真正的高效課堂.

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教育探索雜志

教育探索雜志， 月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：德育研究、高等教育、基礎(chǔ)教育、理論探討、教師發(fā)展、比較教育、教育管理、職業(yè)技術(shù)教育、廣告等。于1981年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

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