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人性論視角下的荀子教育思想及當(dāng)代價(jià)值研究
作者：高梅 臨沂大學(xué)歷史文化學(xué)院; 山東臨沂276005
摘要：荀子的教育思想內(nèi)涵豐富,“化性起偽”的人性改造論是其教育思想的理論基礎(chǔ)。荀子認(rèn)為人的本性是惡的,但是可以通過(guò)后天的教育、學(xué)習(xí)等人為的努力,來(lái)改變?nèi)祟?lèi)丑惡的自然天性。為此他提出要尊師重教,提出“師術(shù)有四”的為師之道以及學(xué)、思、行相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法。荀子教育思想中先進(jìn)而積極的成分,對(duì)當(dāng)代教育具有一定的借鑒意義。
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臨沂大學(xué)學(xué)報(bào)雜志
臨沂大學(xué)學(xué)報(bào)雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：文史研究、沂蒙精神論壇、教育學(xué)研究、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究、哲學(xué)研究、沂蒙文化研究、文學(xué)地理學(xué)研究、社會(huì)學(xué)/政治學(xué)研究、語(yǔ)言學(xué)研究、政治學(xué)研究、法學(xué)/社會(huì)學(xué)研究、教育教學(xué)研究、書(shū)評(píng)等。于1975年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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