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摘要:在高中化學教學中,教師要回歸生活世界,要樹立生活化的教學觀念,探究生活化的教學方式,開發(fā)生活化的教學資源,采用生活化的課堂調(diào)控,開展生活化的教學評價,提升學生運用化學知識解決實際問題的能力。
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啟迪與智慧·中雜志, 月刊,本刊重視學術(shù)導向,堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:卷首、視點_本刊視野、視點_幼兒教育、視點_課題研究、啟迪_讀寫園地、啟迪_數(shù)學長廊、啟迪_英語視角、啟迪_藝術(shù)平臺等等。于2008年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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