聯(lián)合國教科文組織全球教育治理機制與政策趨勢--訪戴維·埃喬萊納
作者：張丹; 朱玉明 華東師范大學國際與比較教育研究所、教育治理研究院; 上海200062; 華東師范大學國際與比較教育研究所; 上海200062
摘要：本文試圖探索在全球化背景下,聯(lián)合國教科文組織的全球教育治理機制、實施過程及最新政策趨勢等。以全球?qū)W術(shù)流動公約為例,剖析聯(lián)合國教科文組織公約出臺的程序及機制保障,如何影響各國政策推行,實現(xiàn)全球治理,推進高等教育國際化進程等。
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全球教育展望雜志
全球教育展望雜志， 月刊，本刊重視學術(shù)導(dǎo)向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：課程改革20周年、課程教學基本理論、教材研究、教師教育研究等。于1972年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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