農(nóng)村全科教師培養(yǎng)的現(xiàn)狀、問題與出路
作者：陶芳銘 浙江樹人大學(xué)健康與社會管理學(xué)院; 浙江杭州310015
摘要：農(nóng)村全科教師的出現(xiàn)和發(fā)展,解決了農(nóng)村小學(xué)教師專業(yè)分工過于精細(xì)的問題,推進了教師專業(yè)的全面發(fā)展和各學(xué)科教學(xué)的相互融合,為我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育教師隊伍輸送了新鮮血液。當(dāng)前實施農(nóng)村全科教師培養(yǎng)模式,存在著教師教學(xué)素養(yǎng)不高和教師隊伍不穩(wěn)定的困境。未來農(nóng)村全科教師的發(fā)展,需要進一步明確培養(yǎng)目標(biāo),強化政策扶持力度,借鑒中師培養(yǎng)模式和學(xué)習(xí)國外經(jīng)驗。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
天津師范大學(xué)學(xué)報·基礎(chǔ)教育版雜志
天津師范大學(xué)學(xué)報·基礎(chǔ)教育版雜志， 季刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：本期視點、新階段新理念新格局專題、核心素養(yǎng)培育研究、語文閱讀教學(xué)研究、歷史教育研究、地理教育研究、新教材研究等。于1999年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
- CSSCI南大期刊
- 北大期刊
- 1-3個月審核
