“修昔底德陷阱”命題與高中歷史史鑒教育的思考
作者：陳光裕; 鄭曉峰 天津師范大學(xué)教師教育學(xué)院; 天津300387; 天津市和平區(qū)教研室; 天津300387
摘要：2018年高考（天津卷）文科綜合歷史第14題以＂修昔底德陷阱＂為切入點(diǎn),考查考生對(duì)歷史上相關(guān)時(shí)期大國或大國集團(tuán)關(guān)系的認(rèn)知、理解和解釋,以及史論結(jié)合、辨析論證問題、反思?xì)v史、鏡鑒現(xiàn)實(shí),闡釋當(dāng)今國際關(guān)系問題的史學(xué)素養(yǎng)與學(xué)科能力。試題學(xué)術(shù)氣息濃郁,立意深刻,彰顯史鑒育人的社會(huì)功能,體現(xiàn)出鮮明的學(xué)科特點(diǎn)和深刻的時(shí)代價(jià)值。試題給高中歷史教學(xué)的啟示是：須關(guān)注歷史與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,積極發(fā)揮歷史教學(xué)的史鑒功能,并注重科學(xué)性、時(shí)效性、借鑒性和教育性,以扎實(shí)而深入地落實(shí)高中歷史學(xué)科核心素養(yǎng)課程目標(biāo)。
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天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)·基礎(chǔ)教育版雜志
天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)·基礎(chǔ)教育版雜志， 季刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：本期視點(diǎn)、新階段新理念新格局專題、核心素養(yǎng)培育研究、語文閱讀教學(xué)研究、歷史教育研究、地理教育研究、新教材研究等。于1999年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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