高校思想政治理論課考試現(xiàn)代性審視——以“修養(yǎng)”課為例
作者：王智慧 黃河科技學院社科部; 鄭州450063
摘要：馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的要求與當前＂修養(yǎng)＂課教學現(xiàn)實的矛盾,決定了＂修養(yǎng)＂課教學的評價只能是守一而望多。＂修養(yǎng)＂課考試的可行性目標是確立可行性路徑的前提,可行性考試路徑的設(shè)計主要依據(jù)這一目標?？刹僮鞯目荚嚪桨赣卸鄠€環(huán)節(jié),包括可行性的命題、考核、考試方式、成績評定、補救制度等。
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天津中德職業(yè)技術(shù)學院學報雜志
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