融合多源異構(gòu)教育大數(shù)據(jù)的高?？蒲蟹?wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究
摘要：[目的/意義]創(chuàng)新高?？蒲蟹?wù)應(yīng)用模式,提升科研管理水平及效率。[研究設(shè)計(jì)/方法]首先,剖析教育大數(shù)據(jù)融合中的相關(guān)問題,構(gòu)建面向高?？蒲杏眯袨橐暯堑亩嘣串悩?gòu)教育大數(shù)據(jù)維度視圖;其次,以科研對(duì)象的個(gè)性化需求作為切入點(diǎn),設(shè)計(jì)了融合多源異構(gòu)教育大數(shù)據(jù)的科研服務(wù)平臺(tái),分析了高?？蒲袘?yīng)用服務(wù)的大數(shù)據(jù)工作流程;最后,以科研全量數(shù)據(jù)實(shí)踐體系、高校科研應(yīng)用五類典型服務(wù)場景為例,給出了相關(guān)應(yīng)用實(shí)踐。[結(jié)論/發(fā)現(xiàn)]實(shí)現(xiàn)了科研數(shù)據(jù)的深度分析與挖掘,為當(dāng)前高?？蒲泄芾矸椒ㄌ峁┬滤悸贰創(chuàng)新/價(jià)值]為科學(xué)提升高等院校個(gè)性化科研服務(wù)質(zhì)量,客觀評(píng)價(jià)科研個(gè)體及團(tuán)隊(duì)研究水平,輔助分析科研個(gè)體及團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)與不足,科學(xué)指導(dǎo)決策者提升管理效率提供一定的方法指導(dǎo)。
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