摘要:高職院校的人才培養(yǎng)目標是為國家、社會培養(yǎng)高技能的應用型人才。在學生職業(yè)技能的形成過程中,實踐這一教學環(huán)節(jié)起著關鍵性作用,是培養(yǎng)與提高學生實踐操作能力的重要途徑。因此,對傳統(tǒng)的重理論、輕實踐專業(yè)課程體系進行改革,構建起高效的專業(yè)課程體系變?yōu)橛葹橹匾?。鑒于此,本文主要對高職建筑工程技術專業(yè)課程體系改革的相關問題進行了分析。
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