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首頁 > 期刊 > 小學(xué)語文教學(xué) > 讓兒童詩教學(xué)成為探“美”的旅程 【正文】

讓兒童詩教學(xué)成為探“美”的旅程

作者：鄔霞 江蘇南通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

摘要：兒童是天生的詩人。兒童的語言雖然稚嫩，卻最是質(zhì)樸無華。在小學(xué)語文教材中，兒童詩是最接近兒童認(rèn)知的文體，教師需要基于兒童詩歌獨(dú)有的文體特點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生深入到童詩的內(nèi)在意蘊(yùn)之中，感受兒童詩歌獨(dú)特的文體之美。

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小學(xué)語文教學(xué)雜志

小學(xué)語文教學(xué)雜志， 旬刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：開篇的話、專題研究、修訂版大綱·教材輔導(dǎo)、創(chuàng)新教育、閱讀教學(xué)、識(shí)字教學(xué)、作文教學(xué)、學(xué)法指導(dǎo)等等。于1981年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

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