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首頁 > 期刊 > 學周刊 > 試論集體備課應如何摒棄弊端步入良性發(fā)展軌道 【正文】

試論集體備課應如何摒棄弊端步入良性發(fā)展軌道

作者：杜國平 甘肅省高臺一中 甘肅高臺734300

摘要：集體備課作為教師合作研討的一種有效形式,對于發(fā)揮教師團隊合作精神,集思廣益,取長補短,具有舉足輕重的作用。集體備課因為種種原因,也存在不少的弊端,因此,在集體備課中我們一定要揚長補短,提高課堂教學效益。

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