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地方高職院校藝術(shù)教育服務(wù)社會(huì)的現(xiàn)狀與提升策略--以三明醫(yī)學(xué)科技職業(yè)學(xué)院為例 【正文】
地方高職院校藝術(shù)教育服務(wù)社會(huì)的現(xiàn)狀與提升策略--以三明醫(yī)學(xué)科技職業(yè)學(xué)院為例
作者：張晨 三明醫(yī)學(xué)科技職業(yè)學(xué)院; 福建三民365000
摘要：文章從高職藝術(shù)教育社會(huì)服務(wù)的意義開始,探討了高職院校藝術(shù)教育應(yīng)當(dāng)為社會(huì)服務(wù),并能夠做好服務(wù)。在分析了教師服務(wù)社會(huì)的自覺行動(dòng)正在形成,社會(huì)服務(wù)意識(shí)已融入學(xué)校的發(fā)展以及存在的問題等現(xiàn)狀后,從微觀、中觀、宏觀三方面提出了高職藝術(shù)教育社會(huì)服務(wù)的提升策略。
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延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：社科理論、高等教育、教學(xué)研究、文化藝術(shù)、圣地文化研究、理工實(shí)踐等。于1987年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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