摘要:從大學(xué)生心理健康管理體系建設(shè)、課程體系建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、師資培訓(xùn)幾方面;以"心理文化節(jié)"為紐帶,以心理社團(tuán)為抓手,加強(qiáng)校園文化建設(shè);做好大學(xué)生心理測量和群體心理健康狀況監(jiān)控工作;增設(shè)大學(xué)生心理咨詢中心、網(wǎng)絡(luò)心理教育與引導(dǎo)中心、心理危機(jī)干預(yù)中心或電話應(yīng)急中心;培養(yǎng)沙盤游戲指導(dǎo)人員,充分利用心理沙盤室,提升學(xué)生的心理健康水平等方面,結(jié)合部分案例,探討了如何進(jìn)一步加強(qiáng)高職心理健康教育工作,具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。
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延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報雜志, 雙月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:社科理論、高等教育、教學(xué)研究、文化藝術(shù)、圣地文化研究、理工實(shí)踐等。于1987年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。