摘要:如何應(yīng)對(duì)高職院校面臨生源不足及生源文化素質(zhì)不斷降低的雙重壓力,有效提升高職生學(xué)習(xí)動(dòng)力,是值得高職教育工作者深入思考的問(wèn)題。本文主要從提升高職生學(xué)習(xí)動(dòng)力的意義、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足原因分析、提升高職生學(xué)習(xí)動(dòng)力的策略等方面進(jìn)行了探討,以幫助高職生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀(guān)念,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,克服不良心理障礙。
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楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志, 季刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:研究綜述、應(yīng)用技術(shù)研究、人文社科研究、職業(yè)教育研究、雙高建設(shè)研究、教育教學(xué)改革等。于2002年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。