杜威的實(shí)用主義教育理論
作者：本刊編輯部
摘要：<正>杜威是20世紀(jì)美國(guó)著名的實(shí)用主義哲學(xué)家、思想家。他依據(jù)自己獨(dú)特的哲學(xué)觀、心理學(xué)觀和社會(huì)觀,進(jìn)行了長(zhǎng)期的教育改革,建立了完整的教育理論體系,對(duì)20世紀(jì)乃至21世紀(jì)的課程理論和課程實(shí)踐產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,也對(duì)我國(guó)目前課程改革的開展有著巨大的啟示作用。杜威實(shí)用主義教育思想在20世紀(jì)曾風(fēng)靡一時(shí),不僅影響美國(guó),而且對(duì)世界很多國(guó)家都有極其深刻的影響。
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英語(yǔ)新世紀(jì)雜志
英語(yǔ)新世紀(jì)雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：理論前沿、名家專欄、教法探究、教學(xué)實(shí)踐、專題研究、教學(xué)設(shè)計(jì)、測(cè)試評(píng)價(jià)等。于2002年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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