摘要:現(xiàn)代學(xué)徒制是我國職業(yè)教育發(fā)展模式,也是實現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標有效路徑。通過學(xué)習(xí)和探討現(xiàn)代學(xué)徒制發(fā)展的高等職業(yè)教育背景、比較傳統(tǒng)學(xué)徒制和現(xiàn)代學(xué)徒制的區(qū)別、歸納現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)主要特點等內(nèi)涵,研究并提出建設(shè)基于現(xiàn)代學(xué)徒制汽車發(fā)動機實訓(xùn)室的建設(shè)目的、服務(wù)功能和方案內(nèi)容,也提出依托該汽車發(fā)動機實訓(xùn)室在服務(wù)課程和職業(yè)技能培養(yǎng)中的教學(xué)實施運行過程,該研究和建設(shè)也將進一步推動汽車檢測與維修技術(shù)等專業(yè)教育教學(xué)深化改革。
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揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院論叢雜志, 半年刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究等。于1982年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。