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首頁 > 期刊 > 中等職業(yè)教育 > 中職德育課學分制評價體系初探 【正文】

中職德育課學分制評價體系初探

作者：忻慧瓊 浙江省寧波經貿學校

摘要：職教新課改新形勢下,中職學校的課程應建立健全與課程體系相適應的教學評價新體系。改變中職德育課現有的評價模式,引入學分制的管理,實行德育課評價方式改革,不但能提升學校德育的教學水平,還能激發(fā)學生參與學校和社會中的各項活動的積極性,提高學生綜合素質。

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中等職業(yè)教育雜志

中等職業(yè)教育雜志， 月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內容涉及的欄目：校長論壇、教改探索、封面故事、綜合研究、教學心得、專業(yè)建設、德育與管理等。于2008年經新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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