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中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重的源頭及破解對(duì)策——從中學(xué)校長(zhǎng)發(fā)出“救救孩子”的呼聲談起

作者:楊德廣 上海師范大學(xué)教育學(xué)院; 上海200234

摘要:中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重,嚴(yán)重地傷害了孩子們的身心健康,目前已成了一個(gè)亟待解決的難題。要解決這一老大難問(wèn)題,必須找準(zhǔn)問(wèn)題的源頭所在,這樣才能對(duì)癥下藥、藥到病除。有一種很普遍的觀點(diǎn)認(rèn)為,學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重的源頭是培訓(xùn)機(jī)構(gòu),還有觀點(diǎn)則認(rèn)為是家長(zhǎng)的不配合以及陳舊的教育觀念在作祟。實(shí)際上,中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重的直接源頭在那些從事'雙超'(超教學(xué)大綱、超考試大綱)教育的'超級(jí)學(xué)校',而主要責(zé)任則在教育主管部門(mén)。為此,要有效解決這一問(wèn)題,一是要更新教肓觀念、破除'唯分?jǐn)?shù)論',二是要因材施教、分類(lèi)管理,三是要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)化監(jiān)管。

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中國(guó)教育學(xué)刊雜志, 月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:卷首語(yǔ)、熱點(diǎn)問(wèn)題研究、教育理論研究、教育治理研究、課程與教學(xué)、德育研究、中小學(xué)教科研、教育微論、廣告圖片_作品欣賞、廣告圖片_廣告·書(shū)評(píng)、廣告圖片_課題風(fēng)采等。于1980年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

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