非認(rèn)知能力的重要性及其測量
作者：祖霽云; Patrick; Kyllonen 美國教育考試服務(wù)中心; 美國新澤西州普林斯頓市08541
摘要：非認(rèn)知能力包括態(tài)度、信念、價值觀和行為。越來越多的研究發(fā)現(xiàn)非認(rèn)知能力對學(xué)習(xí)和工作的重要性。介紹鑒定非認(rèn)知能力重要性的4種方法,以及測量非認(rèn)知能力的5種方法。在這些測量方法中,自我報告式調(diào)研使用最廣泛,但社會期望和回應(yīng)風(fēng)格影響對客觀評價產(chǎn)生影響;有研究發(fā)現(xiàn),通過他人報告測量的非認(rèn)知能力比通過自我報告預(yù)測未來成果的相關(guān)性更高;多維強(qiáng)迫選擇法較自我報告或他人報告測量方法的優(yōu)勢是較難偽造答案,有元分析發(fā)現(xiàn),其預(yù)測效度更高,但缺點(diǎn)是設(shè)計和計分復(fù)雜;情景判斷測驗(yàn)比標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)有更高的表面效度,比自評或他評作假更難;管理記錄也可以協(xié)助用來評價非認(rèn)知能力。
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中國考試雜志
中國考試雜志， 月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：深化新時代教育評價改革、考試技術(shù)、考試與教學(xué)等。于1991年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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