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粵語童謠 “粵”唱“粵”流行——借力社區(qū)資源推進粵語童謠進校園的幾點思考

作者：劉希 廣州市白云區(qū)廣園小學

摘要：通過對相關(guān)文獻資料的研究以及學生問卷調(diào)查,分析了粵語童謠進校園的重要性和緊迫性,并聯(lián)系在推行粵語童謠進課堂的過程中出現(xiàn)的問題進行分析。

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中國校外教育雜志， 雙月刊，本刊重視學術(shù)導向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：校外教育研究、藝術(shù)教育、教研視點、教師經(jīng)驗談、教學研究、英語天地、課程探索、教學隨筆、課堂內(nèi)外、職教幼教、信息技術(shù)等。于2007年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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