微課對教師專業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用研究
作者：賀建軍; 劉彬彬 廬江縣教育局教研室; 安徽合肥231500
摘要：隨著微時代的發(fā)展,人們的生活也隨之發(fā)展改變。網(wǎng)絡(luò)科技在飛速發(fā)展,教育也在不斷改革,而微課教學(xué)也應(yīng)運(yùn)而生。微課,具有短小精悍的特點(diǎn),其可以有效地將人們對學(xué)習(xí)的需求進(jìn)行解決。隨著微課在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,其對學(xué)校教學(xué)也產(chǎn)生了一定程度的影響,將教師微課項(xiàng)目作為機(jī)會,在教師專業(yè)發(fā)展過程中,重視對微課項(xiàng)目的探索和開發(fā),是一項(xiàng)極為重要的研究課題。
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中小學(xué)電教雜志
中小學(xué)電教雜志， 月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：教育信息化、教育技術(shù)變革、信息動態(tài)、信息素養(yǎng)提升、網(wǎng)絡(luò)教育、創(chuàng)新應(yīng)用實(shí)踐等。于1978年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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