從“穿得起”走向“穿得美”:中小學(xué)校服如何點(diǎn)亮學(xué)生的成長(zhǎng)時(shí)光?
摘要：基于多年來對(duì)中小學(xué)校的觀察以及對(duì)部分中小學(xué)校長(zhǎng)、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的訪談,對(duì)當(dāng)前中小學(xué)校服管理的現(xiàn)狀與問題進(jìn)行探討。當(dāng)前大多數(shù)學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到統(tǒng)一穿校服的必要性,認(rèn)為校服能夠帶來榮譽(yù)感與自豪感,但又因校服顏值不高、舒適性不夠、個(gè)性化不足而不喜歡穿校服。客觀上的"價(jià)格限定"與主觀上的"簡(jiǎn)單管理""審美欠缺"等因素,都影響著校服的品質(zhì)與品位。學(xué)校管理者應(yīng)站在推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)的高度來認(rèn)識(shí)校服管理工作,在真正了解學(xué)生喜好、尊重學(xué)生需求的基礎(chǔ)上,為學(xué)生提供多元選擇。末來應(yīng)不斷創(chuàng)新校服設(shè)計(jì),在引進(jìn)智能校服的同時(shí)還要給予學(xué)生成長(zhǎng)空間。
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中小學(xué)管理雜志
中小學(xué)管理雜志， 月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：卷首、封面、本刊視點(diǎn)、校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、學(xué)與教、探索、培訓(xùn)、隨想錄、宏啟觀察、校長(zhǎng)會(huì)、微言管理等。于1987年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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