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在對比中用好統(tǒng)編教材——統(tǒng)編教材三年級下冊習作教學教材分析

作者：鐘展艷 中山市民眾鎮(zhèn)育才小學; 廣東中山528441

摘要：統(tǒng)編教材三年級語文下冊在習作編排上目標清晰,指引明確;內容豐富,文體多樣;注重交流,共同評價。對比人教版教材和統(tǒng)編教材的習作編排之異同,教師能更好地理解教材編寫的意圖,從而落實在日常的教學活動中。

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中小學教學研究雜志

中小學教學研究雜志， 雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內容涉及的欄目：閱讀教學、學科教學、教學設計、復習與考試、寫作指導、作業(yè)設計、能力培養(yǎng)、云端教學等。于2000年經新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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