投稿《福建中學數(shù)學》需要什么條件？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-05-20 11:51:34 13000人看過
《福建中學數(shù)學》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術(shù)期刊，由福建師范大學主管、福建師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院;福建省數(shù)學學會主辦的期刊，創(chuàng)刊于1958年，國際標準刊號 ISSN：2096-6784，國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN：35-1084/O1。
《福建中學數(shù)學》雜志投稿需要滿足以下條件：
<一>按GB7714-87《文后參考文獻著錄規(guī)則》采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字加方括號于右上角標出。
<二>引用正式出版物，出版時間應精確到月；根據(jù)被引資料性質(zhì)，可在作者姓名后加“主編”、“編譯”、“編著”、“編選”等字樣。
<三>來稿須具有創(chuàng)新性、指導性、實用性；能代表技術(shù)前沿水平的論文。
<四>鼓勵首發(fā)，反對抄襲、剽竊等侵犯他人著作權(quán)的行為。由此給本刊造成不良后果的，本刊將追究責任。
<五>文題應做到簡明、醒目，反映出文章的主題。中文文題一般以20個漢字以內(nèi)為宜，不能使用籠統(tǒng)的、泛指性很強的詞語，避免使用簡稱，縮寫，化學結(jié)構(gòu)式，藥品商品名等不規(guī)范的詞語，盡量不設副標題。
該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展，為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術(shù)交流的平臺，主要是探索教育規(guī)律，服務教育實踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果，促進教育領域的學術(shù)交流與合作，為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導。
《福建中學數(shù)學》學術(shù)信息
影響因子：0.25
發(fā)文量：3290
總被引次數(shù)：1052
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在2009年的被引次數(shù)
3
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5
被本刊自己引用的次數(shù)
3
8
1
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0
2
被引次數(shù)的累積百分比
0.0612
0.2857
0.3469
0.5306
0.7347
0.8571
0.898
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在2010年的被引次數(shù)
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6
7
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6
1
1
被本刊自己引用的次數(shù)
3
9
4
0
1
1
0
0
1
0
被引次數(shù)的累積百分比
0.1149
0.3793
0.4943
0.5632
0.6437
0.7586
0.8966
0.9655
0.977
0.9885
本刊文章見刊的年份
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在2011年的被引次數(shù)
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8
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2
2
被本刊自己引用的次數(shù)
3
8
0
1
0
1
0
0
0
1
被引次數(shù)的累積百分比
0.1458
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在2012年的被引次數(shù)
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被本刊自己引用的次數(shù)
1
7
5
5
3
1
0
0
0
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被引次數(shù)的累積百分比
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本刊文章見刊的年份
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在2013年的被引次數(shù)
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0
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0.7534
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在2014年的被引次數(shù)
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被本刊自己引用的次數(shù)
0
5
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2
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2
0
0
0
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0.8026
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0.9079
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在2015年的被引次數(shù)
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被本刊自己引用的次數(shù)
1
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0
0
0
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被本刊自己引用的次數(shù)
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0
0
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0.7051
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在2017年的被引次數(shù)
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0
被引次數(shù)的累積百分比
0.08
0.36
0.45
0.52
0.66
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0.78
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0.88
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8
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0
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被引次數(shù)的累積百分比
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0
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0
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被引次數(shù)的累積百分比
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0
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0.7714
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0
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2
被引次數(shù)的累積百分比
0.0088
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0.7719
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0.8421
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