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投稿《高校輔導(dǎo)員》需要什么條件?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-05-20 11:52:05 26180人看過

《高校輔導(dǎo)員》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊,由中華人民共和國教育部主管、山東大學(xué)主辦的期刊,創(chuàng)刊于2010年,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號 ISSN:1674-9618,國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN:37-1471/C。

《高校輔導(dǎo)員》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識,二級標(biāo)題用“(一)、(二)、……”來標(biāo)識,三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識,四級標(biāo)題用“(1)、(2)”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。

<二>在首頁地腳處注明資助基金(名稱、編號、內(nèi)容)、第一作者姓名、性別、出生年、學(xué)歷、職稱、從事工作(或主要研究方向)。

<三>稿件要求選題新穎,觀點正確,數(shù)據(jù)可靠。

<四>稿件應(yīng)論點明確,論據(jù)充分,論證嚴(yán)謹(jǐn),層次清晰,文字精練,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,具有一定的先進(jìn)性和實用性。

<五>參考文獻(xiàn)按照方括號[1]/[2]/[3]……在文末排列,按照文獻(xiàn)作者姓氏拼音排序。

該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學(xué)術(shù)交流的平臺,主要是探索教育規(guī)律,服務(wù)教育實踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進(jìn)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導(dǎo)。

影響因子:1.51

發(fā)文量:1403

總被引次數(shù):2896

高校輔導(dǎo)員雜志學(xué)術(shù)成果

雜志學(xué)術(shù)成果

高校輔導(dǎo)員雜志年度被引次數(shù)報告

2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2011 2010

在2011年的被引次數(shù)

12 32

被本刊自己引用的次數(shù)

1 7

被引次數(shù)的累積百分比

0.2727 1

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010

在2012年的被引次數(shù)

9 36 24

被本刊自己引用的次數(shù)

0 6 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.1304 0.6522 1

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010

在2013年的被引次數(shù)

8 41 50 28

被本刊自己引用的次數(shù)

1 0 2 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.063 0.3858 0.7795 1

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010

在2014年的被引次數(shù)

5 55 46 50 30

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2 0 3 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0269 0.3226 0.5699 0.8387 1

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2015年的被引次數(shù)

12 48 68 50 54 35

被本刊自己引用的次數(shù)

0 3 2 4 2 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0449 0.2247 0.4794 0.6667 0.8689 1

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2016年的被引次數(shù)

10 49 64 57 52 42 24

被本刊自己引用的次數(shù)

1 3 5 2 2 2 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0336 0.198 0.4128 0.604 0.7785 0.9195 1

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2017年的被引次數(shù)

24 73 65 71 44 32 28 22

被本刊自己引用的次數(shù)

2 3 1 2 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0669 0.2702 0.4513 0.649 0.7716 0.8607 0.9387 1

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2018年的被引次數(shù)

12 93 76 45 53 43 34 30 13

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 1 2 2 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0301 0.2632 0.4536 0.5664 0.6992 0.807 0.8922 0.9674 1

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

25 79 87 42 36 44 24 14 19 7

被本刊自己引用的次數(shù)

1 1 3 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0663 0.2759 0.5066 0.618 0.7135 0.8302 0.8939 0.931 0.9814 1

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

22 88 82 64 43 21 21 20 13 6

被本刊自己引用的次數(shù)

1 0 2 2 0 0 0 0 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0566 0.2828 0.4936 0.6581 0.7686 0.8226 0.8766 0.928 0.9614 0.9769

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

12 78 79 65 41 25 16 17 14 6

被本刊自己引用的次數(shù)

1 3 3 1 1 0 0 1 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0322 0.2413 0.4531 0.6273 0.7373 0.8043 0.8472 0.8928 0.9303 0.9464

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

9 55 105 51 26 41 12 12 15 8

被本刊自己引用的次數(shù)

1 1 2 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0262 0.1866 0.4927 0.6414 0.7172 0.8367 0.8717 0.9067 0.9504 0.9738

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高校輔導(dǎo)員雜志,雙月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:工作研究、理論縱橫、政策解讀等。于2010年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

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