時(shí)間：2022-03-04 23:30:38
序論：在您撰寫研學(xué)活動(dòng)總結(jié)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
為了貫徹素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的精神和實(shí)踐能力，幫助他們走進(jìn)大自然，走向社會(huì)，培養(yǎng)他們正確的歷史觀、人生觀和價(jià)值觀，根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)要求和學(xué)校安排，2020年10月13日，我校組織開展了研學(xué)旅行活動(dòng)，四至五年級(jí)112名同學(xué)在德育主任王會(huì)婷和五位老師帶領(lǐng)下，赴黃莊小辛碼村、大唐莊鎮(zhèn)董塔莊村、爾王莊鎮(zhèn)馮莊子黨史館開展為期一天的旅行研學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)取得了預(yù)期效果，活動(dòng)中做到了以下幾個(gè)方面：
早上7點(diǎn)30分，所有的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓前集合，登上了旅游大巴車。一路上學(xué)生歡聲笑語(yǔ)，帶著濃厚的興趣，懷著好奇的心情，對(duì)此次研學(xué)活動(dòng)充滿了向往之情。
第一站：千年古渡 小辛碼頭
學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新活動(dòng)在我單位的扎實(shí)開展，有力地推動(dòng)了單位中心工作的順利進(jìn)行，同時(shí)，也有力的證明了學(xué)習(xí)的必要性，實(shí)踐的重要性和創(chuàng)新的優(yōu)越性?，F(xiàn)在將該相活動(dòng)在我單位的開展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。上級(jí)布置“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新”活動(dòng)伊始，單位主要領(lǐng)導(dǎo)立即在單位召開了中層以上干部會(huì)議，及時(shí)貫徹了上級(jí)指示精神，并對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)在單位的開展做了詳細(xì)部署。同時(shí)采取問(wèn)卷調(diào)查、開座談會(huì)和個(gè)別探討等方式，對(duì)生產(chǎn)一線職工和機(jī)關(guān)各科室室人員的思想反映進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查分析。調(diào)查結(jié)果表明，多數(shù)干部職工的認(rèn)識(shí)是明確的，對(duì)活動(dòng)抱有歡迎心理和積極態(tài)度，但在個(gè)別一線職工中也存在對(duì)個(gè)人沒有多大幫助的厭煩思想。根據(jù)情況，我們調(diào)整了活動(dòng)方案。確定了活動(dòng)的主要內(nèi)容和開展形式。主要為：⒈確定由支部牽頭，組織擬訂活動(dòng)計(jì)劃；⒉辦公室依照計(jì)劃安排，督促各部門依照活動(dòng)計(jì)劃逐步開展工作，并收集各項(xiàng)信息，匯總情報(bào)；⒊以黨小組為單位，組織黨員率先行動(dòng)，繼而帶動(dòng)廣大職工廣泛參與。
二、組織措施到位。按照活動(dòng)計(jì)劃，我們進(jìn)行做了如下安排：
⒈動(dòng)員。召開黨員會(huì)，動(dòng)員全體黨員積極參與；召開各部門負(fù)責(zé)人會(huì)議，以部門為單位展開討論，分層落實(shí)；以班組為單位，討論、學(xué)習(xí)，根據(jù)單位的活動(dòng)計(jì)劃，結(jié)合自己的工作性質(zhì)和實(shí)際情況制定各自的具體方案，并報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)。
⒉由辦公室根據(jù)活動(dòng)精神制定考核辦法，對(duì)參與積極、態(tài)度認(rèn)真、效果明顯的個(gè)人和部門給予獎(jiǎng)勵(lì)；行動(dòng)遲緩、效果差的部門給其負(fù)責(zé)人以相應(yīng)處罰?？己私Y(jié)果作為年度考核內(nèi)容之一，與成績(jī)掛鉤，影響年度考核成績(jī)和評(píng)先、職務(wù)續(xù)聘。
⒊學(xué)習(xí)內(nèi)容以本專業(yè)為主，以單位中心任務(wù)為中心，形式不限，具體內(nèi)容不限，學(xué)習(xí)時(shí)限不限?？己说木唧w形式為專業(yè)技術(shù)理論考核動(dòng)手能力考核相結(jié)合，每半年一次理論考核，每一年一次動(dòng)手能力考核。具體考核辦法另行制定。
三、活動(dòng)轟轟烈烈。通過(guò)層層動(dòng)員，廣大干部職工的積極性很快被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。以班組、部門為單位，職工自覺參與討論學(xué)習(xí)的情形隨處可見。設(shè)計(jì)室在王則信主任的帶動(dòng)下，學(xué)習(xí)氣氛異常濃厚。個(gè)園林開發(fā)軟件和設(shè)計(jì)人員經(jīng)常加班加點(diǎn)，以單位為家，熬夜到夜里點(diǎn)鐘都已形成習(xí)慣。各自的業(yè)務(wù)水平飛速提高，短短個(gè)月里，完成了天秀園林設(shè)計(jì)軟件的升級(jí)，設(shè)計(jì)成果質(zhì)量也有了質(zhì)的突破，受到有關(guān)專家的高度評(píng)價(jià)?？蒲惺胰豢蒲腥藛T也表現(xiàn)出了空前的熱情，在專業(yè)學(xué)術(shù)方面投入了全部精力，自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并形成了良好的學(xué)習(xí)交流氛圍，互進(jìn)互勉，團(tuán)結(jié)一致，把今年的科研學(xué)術(shù)氣氛完全調(diào)動(dòng)起來(lái)了。短短個(gè)月里，他們?cè)谥袊?guó)花卉報(bào)、中國(guó)園林、三門峽日?qǐng)?bào)等報(bào)刊發(fā)表有分量的專業(yè)信息、學(xué)術(shù)論文篇，受到同行的好評(píng)。
回顧一個(gè)學(xué)年來(lái)的科學(xué)工作，科學(xué)教研工作有了一定起色，基本完成了學(xué)年初預(yù)定的目標(biāo)。小學(xué)科學(xué)學(xué)科本年教研工作的重點(diǎn)是：全面貫徹新課程理念，深化課程改革;圍繞課程實(shí)施中遇到的實(shí)際問(wèn)題展開行之有效的教研活動(dòng)。主要工作是：
1、以“做中學(xué)”為抓手，結(jié)合新課程的實(shí)驗(yàn)、實(shí)施，改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式，促進(jìn)形成民主、開放、高效的教研機(jī)制。把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課，悉心引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題，總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高科學(xué)教師的教學(xué)專業(yè)水平和新課程把握能力。從更深程度把握教育改革的時(shí)代脈搏。
3、結(jié)合身邊科學(xué)、學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本教研為途徑和方法。注重研究實(shí)效，及時(shí)推廣研究成果。讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)自然、親近自然、欣賞自然。教學(xué)中還能將德育滲透到科學(xué)教育當(dāng)中。
4、不斷完善學(xué)科評(píng)價(jià)體系。著眼于充分、全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思，激發(fā)在自審、反思基礎(chǔ)上的自評(píng)，不斷提高教學(xué)水平。
5、在科學(xué)教學(xué)中，保持和發(fā)展學(xué)生對(duì)周圍世界的好奇心與求知欲，注重養(yǎng)成大膽心細(xì)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)的情感。
6、為激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，組織了一系列活動(dòng)。組織指導(dǎo)科技興趣小組活動(dòng)，舉辦主題科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
7、觀察能力是科學(xué)工作素養(yǎng)的重要組成部分,觀察能力的訓(xùn)練，自然也是科學(xué)工作者教育的重要內(nèi)容。要求教師在教學(xué)時(shí)就應(yīng)該創(chuàng)造條件(機(jī)會(huì))，誘發(fā)或激發(fā)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，讓他們?cè)趯?duì)問(wèn)題的不同看法中去質(zhì)疑、去評(píng)議、去推想、去驗(yàn)證。
8、了解和預(yù)測(cè)學(xué)生，盡可能多地為他們準(zhǔn)備和提供生活中常見的材料，盡量及時(shí)滿足學(xué)生探究的需要;同時(shí)，還樹立了開放的教學(xué)觀念，給學(xué)生提供充分的科學(xué)探究的時(shí)間、空間以及體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和教學(xué)實(shí)際活動(dòng)，創(chuàng)造性地開展探究活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生親歷科學(xué)探究的全過(guò)程。
我的工作取得了一些成績(jī)，但也存在著許多不足，我將不斷學(xué)習(xí)，更好地開展各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取取得更大成績(jī)。
小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)【二】
本學(xué)期，我們科學(xué)教研組以《科學(xué)(3--6年級(jí))課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，樹立教師天職是為了每個(gè)學(xué)生全面生動(dòng)的發(fā)展的觀念，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)師生的整體科學(xué)素養(yǎng)，為了提高我們組每一位科學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力，本教研組在本學(xué)期也開展了一系列的活動(dòng)，下面我對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)做如下小結(jié)：
1、教研活動(dòng)以點(diǎn)帶面
能參加各種教研活動(dòng)是每一位教師夢(mèng)寐以求的事。本學(xué)期，本教研組老師都積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，在多次活動(dòng)中都能暢談學(xué)習(xí)體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，然后與其他成員共同交流討論、共同反思，共同成長(zhǎng)。回校后又將獲得的信息與方法與沒有及時(shí)參與培訓(xùn)的科學(xué)教師一起研究，使他們也一樣在業(yè)務(wù)上共同進(jìn)步。
2、上好每一堂課是我們迅速成長(zhǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
本學(xué)期我們組的每位科學(xué)教師都嚴(yán)格執(zhí)行教研組的工作計(jì)劃，我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但他們都能在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材，分析學(xué)生的實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，認(rèn)真寫好教案。本學(xué)期，沈莉敏老師開設(shè)了展示課《有利于生存的本領(lǐng)》，得到了參與老師的好評(píng)。
3、在反思的過(guò)程中逐步得到提高
“要給學(xué)生一碗水，自己得準(zhǔn)備一桶水”教師如果不學(xué)習(xí)，教學(xué)活動(dòng)就成了“無(wú)本之木、無(wú)源之水”，為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們組認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材和新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教改信息，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。本學(xué)期初，我們組舉行了科學(xué)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)。一學(xué)期來(lái)，每一位科學(xué)教師都能善于用新課程的理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，對(duì)一些典型課例進(jìn)行案例分析;養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中更新自己的教學(xué)理念，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，為后繼教學(xué)工作積累有價(jià)值的素材。除了積極投身與教科研研究，我們科學(xué)組的老師和致力于將研究成果整理成文。本學(xué)期，沈莉敏老師撰寫的論文《為孩子準(zhǔn)備一個(gè)百寶箱》發(fā)表在《新課程研究》。期末，我們科學(xué)教師又聚一起相互交流自己本學(xué)期的點(diǎn)滴體會(huì)。通過(guò)交流，教師們針對(duì)自己以后的教學(xué)受到了不同程度的啟發(fā)。另外，就各年級(jí)的科學(xué)課內(nèi)容而言，其難度已是老教材難以相比的了，有一部分內(nèi)容甚至于涉及到高中階段的，但我們的科學(xué)老師們一方面注重自身的學(xué)習(xí)提升，另一方面多多地互相學(xué)習(xí)。
4、積極開展聽、評(píng)課活動(dòng)，提高教學(xué)水平
一學(xué)期來(lái)，本組教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相幫助，相互之間教研氣氛濃厚。我們打算在下個(gè)學(xué)期多開展“以互聽互評(píng)研究課”的活動(dòng)，通過(guò)聽、評(píng)活動(dòng)，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在一次次真情的評(píng)課中，促使教師逐步形成具有自己個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格，提升聽課教師的看課、評(píng)課能力，每位教師有所得有所獲，每位教師有所思有所悟，為本教研組教師錘煉業(yè)務(wù)素養(yǎng)造梯搭臺(tái)，從而達(dá)到使我組所有科學(xué)教師共同成長(zhǎng)的目的。
5、反思與改進(jìn)
反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式;還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善，缺少許多實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材，使很多教學(xué)計(jì)劃都難于落實(shí)。
上述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)明了我校科學(xué)組老師對(duì)科學(xué)教學(xué)研究的真誠(chéng)與執(zhí)著，面對(duì)新的世紀(jì)，面對(duì)如荼如火小學(xué)科學(xué)教學(xué)改革，我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來(lái)新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn)，進(jìn)而尋求新的突破，追求新的超越。
小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)【三】
我們科學(xué)教研組在上級(jí)教研部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，共同努力，認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開展教研工作，不斷提升教師思想、水平業(yè)務(wù)，以此提高教學(xué)質(zhì)量，有效地發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
一、加強(qiáng)教研組組風(fēng)建設(shè)。
按規(guī)定，科學(xué)教研組必須做到期初，組里有計(jì)劃，人人有計(jì)劃，期末組里有總結(jié)，人人有總結(jié)，每項(xiàng)活動(dòng)有記載。我們?cè)谛聲r(shí)期、新形式下，及時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨和國(guó)家的教育方針、政策;認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新理念，切實(shí)指導(dǎo)自己的教育、教學(xué)活動(dòng)。我們嚴(yán)格貫徹教育局有關(guān)政策、規(guī)定，面向全體學(xué)生，教學(xué)和實(shí)驗(yàn)工作有效扎實(shí);循循善誘，努力使每位學(xué)生都具有良好的科學(xué)思想，具備良好科學(xué)素養(yǎng)，掌握好最基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí)、技能。這些是我們科學(xué)教師的共同目標(biāo)。
二、 有序進(jìn)行常規(guī)教學(xué)。
每學(xué)期初，我們教研組集體進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，大家先自學(xué)，然后互相交流，互談感受，結(jié)合自己所任教的年級(jí)教材，明確自己所教教材內(nèi)容和要求，制訂好相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，為有序開展教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。
根據(jù)教學(xué)實(shí)際，嚴(yán)格抓好教學(xué)“五認(rèn)真”工作，備課、上課、作業(yè)、課后輔導(dǎo)一絲不茍。工作做細(xì)致，要求更具體，更具可操作性、評(píng)價(jià)性。經(jīng)常開展集體備課，要求在課后有教后感，以便和其他教師進(jìn)行交流。
課堂上，我們的理念是以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)能力為重點(diǎn)。教學(xué)方法多變，形式多樣，民主寬松，評(píng)價(jià)多元化?？茖W(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，我們的課堂教學(xué)目標(biāo)興趣、能力是首位，這些有了，知識(shí)自然而然就掌握了。我們教師要跟著形勢(shì)，不斷轉(zhuǎn)變思想、觀念，積極開展實(shí)踐，探索體現(xiàn)新課程理念下的教法和學(xué)法，并及時(shí)總結(jié)、交流、反思、提升，從而提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平。
根據(jù)我們所教學(xué)科的特點(diǎn)，我們要求學(xué)生進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)、小論文、調(diào)查報(bào)告等，口頭的、書面的、動(dòng)手的、觀察的，形式不限?？己诉@塊，我們要求做到備課適當(dāng)超前，教研組教師互查，學(xué)校抽查想結(jié)合，對(duì)檢查結(jié)果有記錄，及時(shí)反饋給任課教師。
三、加強(qiáng)校本化培訓(xùn)，保證高質(zhì)量的研究。
高素質(zhì)的教師是科學(xué)教學(xué)的中堅(jiān)力量，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣，自主體驗(yàn)自主創(chuàng)新的過(guò)程，發(fā)展科學(xué)創(chuàng)新的重要使命，也是探索構(gòu)建新的自然教學(xué)體系的核心力量。要引導(dǎo)學(xué)生走自主創(chuàng)新之路，教師首先要開展自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)教，邊學(xué)習(xí)，邊指導(dǎo)，我們教研組制定了個(gè)項(xiàng)學(xué)習(xí)制度、計(jì)劃。從而能讓教師有目的地調(diào)控教與學(xué)，使學(xué)生自己有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、意識(shí)、對(duì)自己所要達(dá)到的學(xué)習(xí)要求及社會(huì)價(jià)值有所認(rèn)識(shí)，并能主動(dòng)規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)。
另一方面，讓學(xué)生能獨(dú)創(chuàng)性地學(xué)習(xí)。不滿足從于教師、書本獲得答案或結(jié)果，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容能展開獨(dú)立思考，進(jìn)行多向思維，能從多角度去認(rèn)識(shí)同一事物，并善于把他們綜合為整體認(rèn)識(shí)，能創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)去適應(yīng)新的情況，探索新問(wèn)題，使自己的視野不斷拓寬。
一：聽課、評(píng)課活動(dòng)亮點(diǎn)
1、比如陶蘭蘭老師把生活中的糖果帶到學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生通過(guò)自身去體驗(yàn)數(shù)糖果的過(guò)程，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景。老師是教學(xué)的引路人，不斷地揭示知識(shí)的新矛盾，讓學(xué)生用數(shù)學(xué)思想去思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。最后得出認(rèn)知的理念。
2、比如胡莉老師通過(guò)游戲環(huán)節(jié)在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生自主探究解決問(wèn)題的方法，整節(jié)課，教師都很有耐性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。
3、比如汪林老師通過(guò)畫學(xué)段圖的過(guò)程能讓學(xué)生理解路程與距離，整節(jié)課學(xué)生的氣氛濃厚，在教學(xué)中應(yīng)以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)。教師在“導(dǎo)”中幫助學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,積極性和首創(chuàng)精神,最終達(dá)到使學(xué)生有效地實(shí)現(xiàn)對(duì)當(dāng)前所學(xué)知識(shí)的意義建構(gòu)的目的。
二、聽課、評(píng)課活動(dòng)不足
1.數(shù)學(xué)教學(xué)中一定要注意學(xué)生多理解，多做題，數(shù)學(xué)教學(xué)中一定要注意學(xué)生的鞏固練習(xí)。
2.聽課時(shí)要認(rèn)真做好記錄，填寫好課堂教學(xué)記錄，注意聽課時(shí)間及課堂評(píng)價(jià)要有針對(duì)性，且有改進(jìn)措施。
三、改進(jìn)措施
1.加強(qiáng)“新課標(biāo)”的學(xué)習(xí)，利用學(xué)科教研活動(dòng)，讓教師在反思中成長(zhǎng)、成熟。通過(guò)評(píng)課，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在反思中改進(jìn)教學(xué)，從而促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)效益。
2.以主題教研提升質(zhì)量，推動(dòng)教學(xué)改革。凡是教研課，均要求確定教研主題，評(píng)議時(shí)也要圍繞主題進(jìn)行，骨干教師要充分發(fā)揮示范、輻射、帶動(dòng)作用課后必須寫課后反思，聽課體會(huì)，做到一課一得。
為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)安全工作精神，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的新局面，從而維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。在全體師生的共同努力下，本學(xué)期我校安全逃生疏散演練于2013年3月22日如期舉行，圓滿結(jié)束，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由周開書校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開全校安全工作專題會(huì)議部署演練工作。班主任老師對(duì)學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、周密部署、演練方案安全可行
在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場(chǎng)順序和注意事項(xiàng)，要求全體教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。
三、廣泛宣傳、演練結(jié)果圓滿成功
1、學(xué)校加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生安全意識(shí)，明確開展演練的意義。
2、老師對(duì)疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災(zāi)難來(lái)臨時(shí)逃生疏散的方法。
四、全校性演練效果良好
3月22日上午組織全校學(xué)生如期順利完成了逃生疏散演練任務(wù)。演練過(guò)程學(xué)生都能夠聽從指揮, 積極參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場(chǎng)。老師們組織到位，保障有力, 確保了演練的成功。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)，不僅落實(shí)了我校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，提高了自護(hù)自救的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
這樣的演練很有意義，以后我校每學(xué)期還會(huì)堅(jiān)持開展并由定時(shí)通知到突襲通知地進(jìn)行，確保我校安全應(yīng)急工作能快速、有序地進(jìn)行。
關(guān)鍵詞：幼兒教學(xué)；活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)；發(fā)展水平
中圖分類號(hào)：G610 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-2851（2012）05-0177-01
一、在教學(xué)方面
1.確實(shí)把握本班幼兒的發(fā)展水平。這里所指的發(fā)展水平是指幼兒在數(shù)學(xué)教育方面的發(fā)展水平。有的教師認(rèn)為，自己天天接觸幼兒已經(jīng)很熟悉了，對(duì)幼兒的了解肯定很透徹，很深刻，其實(shí)不然。為什么這么說(shuō)呢？這是因?yàn)?，幼兒的身體、心理的發(fā)展和成人是不一樣的，盡管我們?cè)S多教師長(zhǎng)期從事幼兒教育工作，但對(duì)幼兒的了解往往還是從成人的角度來(lái)揣摸。要想真正了解幼兒，隨時(shí)掌握他們的所思所想，教師就應(yīng)該和他們保持密切的聯(lián)系，和他們進(jìn)行交談（包括集體、小組和個(gè)別的交談），也可以通過(guò)傾聽幼兒的談話來(lái)了解幼兒。通過(guò)對(duì)幼兒的了解，我們才能掌握大多數(shù)幼兒在數(shù)學(xué)知識(shí)和技能方面哪些掌握得好，哪些還有欠缺；幼兒最喜歡哪種形式的教學(xué)活動(dòng)，最不喜歡哪種形式的數(shù)學(xué)活動(dòng)；幼兒最喜歡哪些數(shù)學(xué)學(xué)具，不喜歡哪些學(xué)具；哪些幼兒有哪些長(zhǎng)處，哪些幼兒有哪些不足之處等等。只有了解和掌握了幼兒的發(fā)展水平，教師才可考慮具體活動(dòng)的目標(biāo)，考慮所選擇內(nèi)容的范圍和多少，考慮設(shè)計(jì)的合理性與新穎性，才能胸有成竹地去設(shè)計(jì)幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)。
2.注重情境的創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)孩子進(jìn)入角色，激發(fā)其探究的欲望。眾所周知數(shù)學(xué)是一種抽象而又枯燥的東西，怎樣去引導(dǎo)幼兒去進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域呢？在摸索的過(guò)程中情景數(shù)學(xué)給了我們一個(gè)很大的啟發(fā)：“情境創(chuàng)設(shè)互動(dòng)教學(xué)”。在幼兒園里角色游戲是孩子們的最愛、是孩子們的首選。根據(jù)這特點(diǎn)我們老師在每個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)中都非常注重情景的創(chuàng)設(shè)，讓情境把整個(gè)教學(xué)活動(dòng)完美地連成一個(gè)故事，使孩子們?cè)趯W(xué)中玩、玩中學(xué)激發(fā)其探究的欲望。例如在小班的一個(gè)活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)了“小動(dòng)物與大獅子”的情景游戲，目的在于引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物的種類、顏色進(jìn)行分類，讓孩子們?cè)谌の吨邪l(fā)現(xiàn)事物的特征、規(guī)律。而中班的活中創(chuàng)設(shè)了“小瓢蟲找朋友”的情景游戲讓孩子們掌握點(diǎn)與點(diǎn)的對(duì)應(yīng)，然后再進(jìn)一步引導(dǎo)孩子掌握點(diǎn)與數(shù)字的對(duì)應(yīng)。在整過(guò)創(chuàng)設(shè)的過(guò)程中都以尊重幼兒為主體，選擇適合幼兒年齡階段的情景游戲內(nèi)容和方式方法；為發(fā)展幼兒的思維空間而創(chuàng)設(shè)、為孩子的學(xué)而創(chuàng)設(shè)，而并不是單純?yōu)槔蠋煹慕潭鴦?chuàng)設(shè)。
3.在教學(xué)中運(yùn)用多種手法引導(dǎo)孩子進(jìn)行探究。例如在小班的活動(dòng)《送小動(dòng)物回家》，老師運(yùn)用了操作法讓孩子感受樂(lè)趣的同時(shí)去發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的顏色、特征，根據(jù)這些規(guī)律再進(jìn)行有趣的情景游戲《小動(dòng)物與大獅子》，讓孩子在游戲中驗(yàn)證自己的看法與判斷能力。而中班的活動(dòng)中老師根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)運(yùn)用了“飄蟲找葉子”的情境游戲引導(dǎo)幼兒感知數(shù)量與數(shù)量對(duì)應(yīng)；運(yùn)用操作法讓孩子利用豐富的學(xué)具進(jìn)行數(shù)量與數(shù)量的對(duì)應(yīng)、數(shù)量與數(shù)字的對(duì)應(yīng)。并且在操作中充分的體現(xiàn)出孩子的高、中、低水平的發(fā)展。在最后的部分老師還引導(dǎo)孩子們相互間進(jìn)行操作成果的交流、共享，讓孩子的情感得到了舒展。
通過(guò)以上的活動(dòng)，我們?cè)诮虒W(xué)中體會(huì)到情境的創(chuàng)設(shè)會(huì)讓孩子更投入到活動(dòng)中去，讓整個(gè)教學(xué)活動(dòng)串聯(lián)得更緊密。而引導(dǎo)的方式方法靈活多樣性將會(huì)把孩子引領(lǐng)到生活中去、感知生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，使孩子的思路不斷發(fā)展延伸。同時(shí)，我們?cè)谠O(shè)計(jì)活動(dòng)的具體步驟時(shí)，還要考慮活動(dòng)的新穎性，并力求使自己教學(xué)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)出來(lái)。如有的教師善于用語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒，在安排活動(dòng)時(shí)就可以多考慮如何運(yùn)用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言啟發(fā)和引導(dǎo)幼兒去理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。需要提醒的是，設(shè)計(jì)的新穎性不是要教師玩花樣，不是要教師絞盡腦汁想出什么驚人之舉。新穎性是與合理性、可行性相結(jié)合的，離開了合理性和可行性的新穎只能導(dǎo)致教學(xué)活動(dòng)的失敗。
4.教學(xué)目標(biāo)要清晰具體、引導(dǎo)手法要有層次性。幼兒數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)包括總目標(biāo)、單元目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)和具體活動(dòng)目標(biāo)。在選擇具體的活動(dòng)目標(biāo)之前，教師首先要了解幼兒數(shù)學(xué)教育的總目標(biāo)，將總目標(biāo)時(shí)時(shí)放在心上，在每一個(gè)具體的數(shù)學(xué)教育活動(dòng)中都要體現(xiàn)這個(gè)總目標(biāo)。具體地說(shuō)，就是在設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)時(shí)，要合理地安排有關(guān)內(nèi)容，使每個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)都包含著知識(shí)或技能方面的要求、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的要求、培養(yǎng)幼兒智力方面的要求、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展方面的要求。
一、整體活動(dòng)開展情況
20xx年9月28日上午，懷遠(yuǎn)縣唐店中學(xué)院內(nèi)彩旗飄舞，歌聲嘹亮，全校一千多名師生歡聚在廣場(chǎng)上，共同舉行慶祝61周年文藝匯演活動(dòng)。上午7時(shí)50分，應(yīng)邀前來(lái)參加活動(dòng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)區(qū)和兄弟學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)，在佳賓席就坐，8時(shí)整，文藝匯演正式拉開帷幕。學(xué)校三百多名師生參加了演出。師生共表演節(jié)目38個(gè)，其中大合唱6個(gè)、歌舞27個(gè)、小品5個(gè)。整場(chǎng)活動(dòng)安排緊張、熱烈、有序，節(jié)目表演精彩紛呈，臺(tái)下掌聲不斷。全場(chǎng)演出近4個(gè)小時(shí)，上午11時(shí)58分在觀眾熱烈的掌聲中，伴隨著美妙的樂(lè)曲，文藝演出漸漸落下帷幕。
經(jīng)過(guò)我校師生的共同努力，本次活動(dòng)比較順利地完成了各項(xiàng)演出任務(wù)，收到了良好的效果，得到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)區(qū)和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
這次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。我校以極大的熱情歌頌了偉大祖國(guó)，弘揚(yáng)了民族文化和民族精神，表達(dá)了全體師生對(duì)祖國(guó)母親的無(wú)限熱愛之情。展示了我校素質(zhì)教育的成果和師生的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的創(chuàng)造力、凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。有力地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)了和諧校園建設(shè)，激發(fā)了廣大師生更加熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛祖的情感。
本次活動(dòng)中，許多學(xué)生表現(xiàn)突出，表演了許多精彩的節(jié)目，他們充滿活力、充滿激情、充滿自信，有著強(qiáng)烈的表演欲望，超出很多人預(yù)料。他們成功的表演為本次活動(dòng)增添了光彩，做出了很大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校全體教師在活動(dòng)中率先登場(chǎng)，大家步調(diào)一致，陣容整齊，充滿自信，共同演唱了大合唱《歌唱祖國(guó)》，為學(xué)生帶了個(gè)好頭，起到了教師的引領(lǐng)作用。特別是教師服務(wù)整齊，精神面貌煥然一新，成了本次活動(dòng)中一道亮麗的風(fēng)景，充分展示了我校教師隊(duì)伍的風(fēng)采。
在文藝演出過(guò)程中，我校教師唐艷麗和學(xué)生共同表演的小品《反義詞》得到了臺(tái)下觀眾和領(lǐng)導(dǎo)的贊賞?？苘姟⒉苓B峰、唐孝山、姚晨、付成文等同志的演唱都得到了全場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲。特別是葛輝校長(zhǎng)演唱的《再見了，大別山》深情、高亢、激昂，臺(tái)下掌聲不斷，觀眾贊賞不已，把文藝演出活動(dòng)推上了一個(gè)新的。劉敏同志和葛校長(zhǎng)的合唱《今夜無(wú)眠》，配合默契，演唱深情，為本次活動(dòng)錦上添花。最后一個(gè)節(jié)目是教師的大合唱《共祝愿祖國(guó)好》，我們激請(qǐng)了在場(chǎng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)區(qū)和兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及唐店村干部共同參加，更是增添了文藝節(jié)目和參與性和互動(dòng)性，使文藝活動(dòng)更加多彩，更有意義，為本次活動(dòng)畫上了一個(gè)比較圓滿的句號(hào)。
二、文藝活動(dòng)的成功舉辦，凝聚了集體的智慧和汗水
本次活動(dòng)由唐店中學(xué)主辦，學(xué)校黨支部、教育工會(huì)和共青團(tuán)員負(fù)責(zé)承辦。其間，我校全體人員共同參與，群策群力，做了大量的準(zhǔn)備工作，每個(gè)人都為這次活動(dòng)付出了辛勤的勞動(dòng)，凝聚了許多人的心血和汗水。
1、建立組織，明確分工
為保證活動(dòng)成功開展，學(xué)校設(shè)多個(gè)工作小組，即策劃組、節(jié)目籌備組、文學(xué)組、攝影組、美術(shù)組、音響器材組、場(chǎng)地服務(wù)組、化妝組、節(jié)目評(píng)判組、節(jié)目主持組等各小組有專人負(fù)責(zé)，明確任務(wù)，緊緊圍繞國(guó)慶60周年歌唱祖國(guó)這個(gè)中心，積極開展工作。各小組成員全力以赴，保證在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)任務(wù)，為文藝演出做好充分的準(zhǔn)備。
2、精心策劃、認(rèn)真籌備
文藝活動(dòng)策劃組在葛校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由房XX、劉XX、劉XX、葛XX、劉XX、張XX等同志，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真、周密地策劃，他們多次研究，反復(fù)醞釀，從節(jié)目籌備、音響準(zhǔn)備、場(chǎng)景布置、舞臺(tái)搭建，到文藝演出活動(dòng)的組織安排，學(xué)生管理等各個(gè)方面 ，研究、制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案，對(duì)整個(gè)活動(dòng)開展起到了指導(dǎo)作用。
3、領(lǐng)導(dǎo)重視，全力支持
為確?；顒?dòng)成功，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人葛輝校長(zhǎng)多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子人員會(huì)議，審核活動(dòng)方案，提出了很多指導(dǎo)性意見，并從人力、物力、財(cái)力等方面統(tǒng)籌計(jì)劃，全力支持，為本次活動(dòng)提供了有力的保證。
4、教師認(rèn)真配合，學(xué)生積極參與本次活動(dòng)得到了廣大師生的大力支持，在前期宣傳動(dòng)員階段，各年級(jí)組負(fù)責(zé)人和班主任積極宣傳，精心安排學(xué)生積極響應(yīng)，涌躍報(bào)名參加。僅兩周時(shí)間，就報(bào)送節(jié)目50多個(gè)，后經(jīng)節(jié)目籌備組篩選，從中選拔出學(xué)生節(jié)目24個(gè)，教師節(jié)目8個(gè)。在學(xué)校工會(huì)主席房國(guó)成同志的統(tǒng)一指導(dǎo)下，又集中排練了學(xué)生大合唱4個(gè)，教師大合唱2個(gè)，最終選定演出節(jié)目38個(gè)。
選定節(jié)目后，學(xué)生需要一定的時(shí)間排練，班主任和教師本著顧全大局、服從需要的原則，主動(dòng)讓出部分時(shí)間為學(xué)生排練節(jié)目提供了方便。有些班主任和教師還親自帶著學(xué)生排練。特別是八(1)班語(yǔ)文教師唐艷麗，她和班級(jí)學(xué)生共同排練了一個(gè)小品，為了把節(jié)目演好，她精心設(shè)計(jì)節(jié)目?jī)?nèi)容，利用課余時(shí)間多次和學(xué)生一起排練，花費(fèi)了不少心血。學(xué)校全體教師也擠出休息時(shí)間，多次集中排練大合唱。為排練節(jié)目，教師付出了心血，學(xué)生流下了汗水。
5、齊心協(xié)力，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神
在開展此項(xiàng)活動(dòng)中，我校全體教師上下一心，人人努力，充分開揮了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗作用。
在準(zhǔn)備階段，文學(xué)組在劉紀(jì)春、付成文、劉運(yùn)、葛小強(qiáng)、唐艷麗等同志的共同努力下，通過(guò)各種途徑，查找了大量的資料，組織編寫了國(guó)慶致辭，主持人開場(chǎng)辭，節(jié)目串講詞等為文藝演出提供和編寫了大量的資料。
節(jié)目主持人由劉紀(jì)春、唐孝山、劉蘭蘭、唐艷麗四位同志擔(dān)任。他們?cè)趧⒓o(jì)春副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，精心設(shè)計(jì)，合理編排主持內(nèi)容，反復(fù)排練節(jié)目串詞，為文藝節(jié)目的順利演出搭好了鋪墊。
為保證演出如期舉行，5月21日下午放學(xué)后，我校領(lǐng)導(dǎo)班子人員在葛校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，和工人一起，加班加點(diǎn)，共同搭建舞臺(tái)和場(chǎng)景。大家一直奮戰(zhàn)到深夜11點(diǎn)左右，未顧得上吃飯，餓著肚子回家，但卻無(wú)怨無(wú)悔。
5月22日清晨6時(shí)，也就是演出之前兩小時(shí)，化妝組的女教師準(zhǔn)時(shí)到校，她們?cè)趶埬韧镜慕y(tǒng)一指揮下，在各年負(fù)責(zé)化妝的同志帶領(lǐng)下，全體女教師迅速開展工作，及時(shí)給演員化妝，為演出做好了準(zhǔn)備，為舞臺(tái)表演增添了效果。
演出之前，音響組在葛小強(qiáng)主任的帶領(lǐng)下，湯濤、馬士銳、趙英俊、葛孫陽(yáng)等同志及時(shí)安裝和調(diào)試音響，為演出提供了音響保證。
演出過(guò)程中，場(chǎng)地負(fù)責(zé)人也能認(rèn)真履行職責(zé)。負(fù)責(zé)舞臺(tái)和后場(chǎng)的李XX、張XX、張XX、常利等同志，積極配合，跑前忙后，為演員傳遞道具，配送話筒，雖然顧不上觀看節(jié)目，但他們沒有任何埋怨。負(fù)責(zé)前場(chǎng)管理的梅XX、周XX、葛XX、張XX、許XX、羅XX、張XX、唐XX等，也都積極主動(dòng)，認(rèn)真維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，為本次活動(dòng)做出了努力。
節(jié)目評(píng)審組在劉XX副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，對(duì)舞臺(tái)上演員表演的每個(gè)節(jié)目進(jìn)行認(rèn)真評(píng)審，他們肩負(fù)的責(zé)任重大，工作難度也大，他們遵循公平、公正的原則，為學(xué)生的節(jié)目打出公正、合理的分?jǐn)?shù)，評(píng)出了大家公認(rèn)的優(yōu)秀節(jié)目。
學(xué)校文藝演出活動(dòng)總結(jié)二
為豐富校園文化生活，充分展示我校藝術(shù)教育成果，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，提高廣大師生鑒賞、展示藝術(shù)美的能力，陶冶高尚的情操，進(jìn)一步弘揚(yáng)我校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，通過(guò)文娛活動(dòng)，給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，我校于20xx年12月15日，全體師生在禮堂舉行了主題為“歡慶元旦 放飛夢(mèng)想” 20xx元旦文藝匯演慶?；顒?dòng)。此次匯演原定于12月30日下午進(jìn)行，由于山區(qū)學(xué)校在寒冬里地面易結(jié)冰，故活動(dòng)提前到12月15日。
為保證文藝匯演的節(jié)目質(zhì)量，本次活動(dòng)自9月19日開始下發(fā)通知到節(jié)目正式演出，各班同學(xué)都積極響應(yīng)，認(rèn)真準(zhǔn)備，爭(zhēng)相參加。在學(xué)校團(tuán)委、工會(huì)等部門的具體領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、團(tuán)委、工會(huì)和音樂(lè)組老師的反復(fù)審查、把關(guān)，最后確定正式演出節(jié)目22個(gè)，其中學(xué)生節(jié)目19個(gè)，教師節(jié)目3個(gè)。
整個(gè)演出過(guò)程井然有序、熱烈、歡快，檢閱了我校素質(zhì)教育的成果，展示了我校師生良好的精神風(fēng)貌，給新年帶來(lái)了喜慶氣氛。
