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科室評語范文

時間:2023-03-15 15:03:49

序論:在您撰寫科室評語時,參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野,小編為您整理的7篇范文,希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情,引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。

科室評語

第1篇

1.該同學(xué)在我科實習(xí)期間,嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度,能理論聯(lián)系實際,操作中嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”,熟練掌握本科室常見疾病的護理常規(guī),對病人如親人,希望在以后的實習(xí)生涯中繼續(xù)努力,做一名優(yōu)秀的白衣天使。

2.該生認真負責(zé),態(tài)度端正,在實習(xí)期間積極主動,好學(xué)好問。專業(yè)知識扎實,技巧熟練,能力較強。是個優(yōu)秀的實習(xí)生。

3.該同學(xué),實習(xí)期間工作認真,勤奮好學(xué),踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時,該學(xué)生嚴(yán)格遵守我科室的各項規(guī)章制度,實習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與科室同事和睦相處,與其一同工作的工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

4.該同學(xué)在醫(yī)院吃苦耐勞,現(xiàn)在已基本掌握了皮下、皮內(nèi)、肌肉注射,靜脈穿刺。操作中嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作,三查八對,鞏固了書本知識,順利完成了本科實習(xí),希望該同學(xué)以后再接再勵,將來做一名好護士。

5.該生在我科室實習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀,嚴(yán)格遵守科室各項規(guī)章制度,對待工作認真負責(zé),與同事相處融洽,為人謙遜踏實勤懇能吃苦,受到我科室領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評!

6.該生在內(nèi)科實習(xí)期間,工作積極主動,責(zé)任心強,掌握了基本的內(nèi)科常見病的護理,是個很優(yōu)秀的實習(xí)生。

7.該同志思想穩(wěn)定,工作踏實肯干,專業(yè)理論扎實,技術(shù)熟練,服務(wù)態(tài)度好,受到醫(yī)護患的一致好評。非凡是在護士長期間,能夠嚴(yán)格要求自己,狠抓規(guī)章制度落實,嚴(yán)格三查七對,杜絕了醫(yī)療事故及糾紛的發(fā)生,較好的完成了護理部交給的任務(wù)。在治理工作中本著人性化的治理模式,關(guān)心、愛護、體貼每一位護理人員,做到了作風(fēng)民-主,寬宏待人,提高了護理隊伍的向心力、凝聚力,激發(fā)了人員的服務(wù)熱情,使小作科護理工作蒸蒸日上。

8.該生在兒科實習(xí)護士期間,能細心的照顧新生兒,做好了自己的崗位工作,和同事和睦相處,掌握了各項兒科護理知識。

9.該生在外科實習(xí)期間,積極主動的學(xué)習(xí),掌握了外科常見病的術(shù)前護理以及護理宣教,了解了心電監(jiān)護和各種儀器的使用,能獨立完成各項技術(shù)操作,以及靜脈輸液,給氧,肌肉注射等。

10.該生在實習(xí)期間遵守醫(yī)院和本科室的規(guī)章制度,護理操作規(guī)范,在實習(xí)中,能很好的將兒科護理學(xué)理論與實踐相結(jié)合,反應(yīng)靈敏,但又不擅自主張,稱得上老師的好幫手。

11.該生在本科實習(xí)期間能嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),工作努力,在老師的帶領(lǐng)下,能嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”進行各項基本技能的常規(guī)操作,希望在以后的實習(xí)中能夠更好的將書本知識運用到實際工作中,成為一名出色的衛(wèi)生工作者。

12.該生在本科室實習(xí)期間,期間并無任何差錯。對待病人親切熱情,耐心細致,得到病人及家屬的一致好評,對待工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認真,能夠很好的勝任日常工作。

13.該生在婦科實習(xí)期間,能自覺嚴(yán)格的遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度,對病人有愛心,有關(guān)心而且很細心?;旧险莆樟岁幍婪置涞幕A(chǔ)知識和常見病的護理常規(guī)。希望以后能繼續(xù)努力,爭取更大的進步。

14.該生實習(xí)期間遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,在老師的教導(dǎo)下掌握嚴(yán)格各種操作技術(shù)如無菌技術(shù)插胃管(據(jù)科室寫),并很是尊重老師。將來一定是一名優(yōu)秀的白衣天使。

15.該生在本科實習(xí)期間,學(xué)習(xí)刻苦,能掌握本科基本知識和常規(guī)操作,對常見病多發(fā)病的診斷和治療也基本掌握,考核成績優(yōu)良,望今后繼續(xù)努力。

16.該生在本科學(xué)習(xí)期間能嚴(yán)格遵守本科各項規(guī)章制度,工作積極主動,努力好學(xué),對病人熱情,耐心,深受病人的好評,能熟練掌握本科常見疾病的治療與護理,望以后工作中更上一層樓。

第2篇

1、病區(qū):骨外病區(qū);時間:XX年8/10——28/10

本人鑒定:本人在骨外病區(qū)實習(xí)期間,勤奮學(xué)習(xí),對工作積極負責(zé),虛心向醫(yī)護人員學(xué)習(xí),能按時認真完成病歷及各項醫(yī)療文件書寫,主動做好各項工作。積極參加病例討論、專題小課、教學(xué)查房等。初步了解各類骨折的手術(shù)方案和保守治療(石膏托外固定、持續(xù)皮牽引),正規(guī)掌握傷口檢查、換藥,各類傷口處理及拆線原則和方法。

科室鑒定:該生于骨科實習(xí)期間,學(xué)習(xí)工作認真努力,尊敬師長,關(guān)心患者,及時完成病歷書寫,積極參加骨科急、平診手術(shù),能配合老師完成日常病房操作。能夠掌握顧客常見并多發(fā)病診療基本原則。

出科成績:95 ;出病區(qū)考核成績:95 。

帶教老師:胡軍;教學(xué)干事:邱開封;病區(qū)主任:杜世新。

2、病區(qū):兒科病區(qū);時間:XX年20/11——8/12

本人鑒定:在兒科病區(qū)實習(xí)期間,本人遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,尊重老師,關(guān)心病人,虛心向醫(yī)護人員學(xué)習(xí),積極參加病例討論,教學(xué)查房及危重病人搶救特護。在帶教老師指導(dǎo)下,掌握如何詳細詢問病史及小兒系統(tǒng)體格檢查,初步掌握急性上呼吸道感染、急性支氣管炎、小兒腹瀉及新生兒黃疸等常見病的診斷及處理原則。了解兒科常見藥物的劑量、應(yīng)用及液體療法,還能進行一些簡單的皮下、皮內(nèi)肌肉注射。

科室鑒定出科成績:95 ;出病區(qū)考核成績:95 。

帶教老師:鄭虹;教學(xué)干事:房曉祎;病區(qū)主任:連楚南。

3、病區(qū):普外一區(qū);時間:XX年10/9——30/9

本人鑒定:本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,不遲到不早退,主動參加查房及會診,能按時巡視自己分管的病人。在普外一區(qū)的醫(yī)護人員指導(dǎo)下,掌握外科手術(shù)的術(shù)前小結(jié)、術(shù)前討論及術(shù)后病程的書寫。樹立嚴(yán)格的無菌觀念和無菌操作方法,了解外科手術(shù)切開、止血、結(jié)扎、分離、術(shù)野暴露和縫合等基本方法,及正規(guī)的傷口檢查、換藥,各類傷口的處理及拆線的原則。

科室鑒定:該生實習(xí)期間刻苦認真,表現(xiàn)良好。

出科成績:90 ;出病區(qū)考核成績:90 。

帶教老師:李欣欣;教學(xué)干事:曾永明;病區(qū)主任:李威。

4、病區(qū):消化血液科;時間:XX年31/7——19/8

本人鑒定:本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室各項規(guī)章制度,堅持早查房、晚巡視,不遲到不早退。尊敬師長,勤奮學(xué)習(xí),對工作積極負責(zé),虛心向醫(yī)護人員請教,按時認真完成病歷及各項醫(yī)療文件書寫,主動做好各項工作,在內(nèi)六消化血液科帶教老師的指導(dǎo)下,掌握完增病歷,住院病歷及出院、轉(zhuǎn)科記錄的書寫,學(xué)會準(zhǔn)確填寫各種申請單及正確分析化驗結(jié)果。初步掌握胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺及骨髓穿刺等技能操作。

科室鑒定:該生在本病區(qū)實習(xí)期間勤奮認真,遵守紀(jì)律,及時完成病歷書寫,能參與各項臨床診療。關(guān)心病人,積極肯干,基本掌握了消化、血液常見病的特點,望再接再厲!

出科成績:95 ;出病區(qū)考核成績:94 。

帶教老師:陳芾珩;教學(xué)干事:陳素鉆;病區(qū)主任:劉元生。

5、病區(qū):婦科病區(qū);時間:XX年29/10——18/11

本人鑒定:本人在婦科病區(qū)實習(xí)期間,遵守工作紀(jì)律,準(zhǔn)時上班,不遲到不早退,工作上嚴(yán)肅認真,嚴(yán)格遵守各種操作規(guī)程,積極參加科室的交-班、查房,術(shù)前討論及小講課等。在帶教老師的指導(dǎo)下,初步掌握婦科檢查的方法,了解常用的診療操作,如陰-道沖洗、宮頸炎上藥、診斷性刮宮;以及參觀“腹腔鏡下子宮肌瘤剔除術(shù)”、“結(jié)扎術(shù)”及“全子宮切除術(shù)”等。初步了解婦科常見病的診斷及處理原則。

科室鑒定:該同學(xué)在我科實習(xí)期間,工作積極認真,認真書寫病歷,積極參與臨床診療工作,表現(xiàn)較好。

出科成績:95 ;出病區(qū)考核成績:95 。

帶教老師:李元成;教學(xué)干事:李元成;病區(qū)主任:羅麗莉。

6、病區(qū):心血管一區(qū);時間:XX年20/8——8/9

本人鑒定:本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度,不遲到不早退,不無故曠課,尊敬師長,勤奮學(xué)習(xí),積極參加科室組織的小講座、學(xué)習(xí)班,對工作認真負責(zé),按時完成病程記錄、入院記錄及出院記錄等各項醫(yī)療文件的書寫。在內(nèi)七科的帶教老師指導(dǎo)下,了解各種常用藥物的作用、劑量、用法、療程及副作用等。初步掌握心電圖機的操作。

科室鑒定:該生能嚴(yán)格遵守紀(jì)律,自覺參加查房,主動完成病程記錄、病歷的書寫,學(xué)習(xí)認真、勤奮,較快掌握心電圖機的操作,對心血管常見疾病的診治有一定的了解。

第3篇

1、實習(xí)是將理論用于實踐,用于臨床所邁開的第一步,在這短短四個月的時間,我與病人建立了良好的感情,讓我離開真有點不舍的感覺。走出病房以后,多了一份親切;少了一份溫暖,少了一份擔(dān)心!在這里,我不僅真正學(xué)到了知識,還明白了一些道理:踏踏實實做人,認認真真工作!

按照醫(yī)院的要求和規(guī)定,我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、急診、等五個科室學(xué)習(xí),在實習(xí)期間我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,尊敬師長,團結(jié)同志,嚴(yán)格要求自己,努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。努力做到護理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護理靈活化,愛心活動經(jīng)?;?,將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,有重點對待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實踐。

在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗,盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力,培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的良好職業(yè)道德。也很高興與其他實習(xí)生,在緊張的實習(xí)生活中能互相學(xué)習(xí)。雖然實習(xí)時間難免覺得疲累,但這段時間卻給了我無比大的收獲,除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多。

在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度,懂得了對人要熱情大方,誠實守信,樂于助人,能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷,用有限的生命投入到無限的護理工作中,

我將繼續(xù)努力,牢記職責(zé),不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

個人自我鑒定:在帶教老師指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行"三查七對"無菌操作技術(shù),基本了解了內(nèi)科常見病的護理及護理操作。熟練掌握護理文件書寫,病情觀察等。希望在以后學(xué)習(xí)中能夠更完善自己。

帶教老師評語:該生在內(nèi)科實習(xí)期間,嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度,工作積極主動,責(zé)任心強,基本掌握內(nèi)科常見病多發(fā)病的護理常規(guī),醫(yī)學(xué)教。育網(wǎng)搜集整理較好完成實習(xí)計劃。

2、實習(xí)內(nèi)容:學(xué)習(xí)并熟練應(yīng)用護理程序?qū)ΤR姴。喟l(fā)病進行整體護理。

個人自我鑒定:本人在內(nèi)科實習(xí)期間,嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室管理制度,尊敬老師,工作積極,認真負責(zé)。在帶教老師指導(dǎo)下按時參加護理查房,熟悉病人病情,能正確回答帶教老師提問,規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)護理操作和專科護理操作,正確執(zhí)行醫(yī)囑,嚴(yán)格執(zhí)行"三查七對"無菌操作技術(shù),及時完成護理記錄及交接班記錄。熟練掌握護理文件書寫,病情觀察等。希望在以后學(xué)習(xí)工作中能夠更完善自己。

帶教老師評語:該生在內(nèi)科實習(xí)期間,嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度,工作積極主動,責(zé)任心強,熟練掌握內(nèi)科常見病多發(fā)病的護理常規(guī),較好完成實習(xí)計劃。

科室考核成績:考核評定;優(yōu)

3、xx同志積極主動,態(tài)度端正。實習(xí)期間,她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí),努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流,她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。實習(xí)是每個醫(yī)學(xué)生必要不可缺少的學(xué)習(xí)階段,作為一個在臨床經(jīng)驗上十分欠缺的初學(xué)者,除了自己的帶教老師外,病房其他的醫(yī)師、護士和患者本人都是值得請教的老師。因此,我保持謙虛、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極參加病房所有的學(xué)習(xí)、醫(yī)療、討論等活動,從最基本的查體、病程記錄做起,逐步磨礪自己。()

第4篇

本人鑒定:本人在骨外病區(qū)實習(xí)期間,勤奮學(xué)習(xí),對工作積極負責(zé),虛心向醫(yī)護人員學(xué)習(xí),能按時認真完成病歷及各項醫(yī)療文件書寫,主動做好各項工作。積極參加病例討論、專題小課、教學(xué)查房等。初步了解各類骨折的手術(shù)方案和保守治療(石膏托外固定、持續(xù)皮牽引),正規(guī)掌握傷口檢查、換藥,各類傷口處理及拆線原則和方法。

科室鑒定:該生于骨科實習(xí)期間,學(xué)習(xí)工作認真努力,尊敬師長,關(guān)心患者,及時完成病歷書寫,積極參加骨科急、平診手術(shù),能配合老師完成日常病房操作。能夠掌握顧客常見并多發(fā)病診療基本原則。

出科成績:95 ;出病區(qū)考核成績:95 。

帶教老師:胡軍;教學(xué)干事:邱開封;病區(qū)主任:杜世新。

2、病區(qū):兒科病區(qū);時間:XX年20/11——8/12

本人鑒定:在兒科病區(qū)實習(xí)期間,本人遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,尊重老師,關(guān)心病人,虛心向醫(yī)護人員學(xué)習(xí),積極參加病例討論,教學(xué)查房及危重病人搶救特護。在帶教老師指導(dǎo)下,掌握如何詳細詢問病史及小兒系統(tǒng)體格檢查,初步掌握急性上呼吸道感染、急性支氣管炎、小兒腹瀉及新生兒黃疸等常見病的診斷及處理原則。了解兒科常見藥物的劑量、應(yīng)用及液體療法,還能進行一些簡單的皮下、皮內(nèi)肌肉注射。

科室鑒定出科成績:95 ;出病區(qū)考核成績:95 。

帶教老師:鄭虹;教學(xué)干事:房曉祎;病區(qū)主任:連楚南。

3、病區(qū):普外一區(qū);時間:XX年10/9——30/9

本人鑒定:本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,不遲到不早退,主動參加查房及會診,能按時巡視自己分管的病人。在普外一區(qū)的醫(yī)護人員指導(dǎo)下,掌握外科手術(shù)的術(shù)前小結(jié)、術(shù)前討論及術(shù)后病程的書寫。樹立嚴(yán)格的無菌觀念和無菌操作方法,了解外科手術(shù)切開、止血、結(jié)扎、分離、術(shù)野暴露和縫合等基本方法,及正規(guī)的傷口檢查、換藥,各類傷口的處理及拆線的原則。

科室鑒定:該生實習(xí)期間刻苦認真,表現(xiàn)良好。

出科成績:90 ;出病區(qū)考核成績:90 。

帶教老師:李欣欣;教學(xué)干事:曾永明;病區(qū)主任:李威。

4、病區(qū):消化血液科;時間:XX年31/7——19/8

本人鑒定:本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室各項規(guī)章制度,堅持早查房、晚巡視,不遲到不早退。尊敬師長,勤奮學(xué)習(xí),對工作積極負責(zé),虛心向醫(yī)護人員請教,按時認真完成病歷及各項醫(yī)療文件書寫,主動做好各項工作,在內(nèi)六消化血液科帶教老師的指導(dǎo)下,掌握完增病歷,住院病歷及出院、轉(zhuǎn)科記錄的書寫,學(xué)會準(zhǔn)確填寫各種申請單及正確分析化驗結(jié)果。初步掌握胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺及骨髓穿刺等技能操作。

科室鑒定:該生在本病區(qū)實習(xí)期間勤奮認真,遵守紀(jì)律,及時完成病歷書寫,能參與各項臨床診療。關(guān)心病人,積極肯干,基本掌握了消化、血液常見病的特點,望再接再厲!

出科成績:95 ;出病區(qū)考核成績:94 。

帶教老師:陳芾珩;教學(xué)干事:陳素鉆;病區(qū)主任:劉元生。

5、病區(qū):婦科病區(qū);時間:XX年29/10——18/11

本人鑒定:本人在婦科病區(qū)實習(xí)期間,遵守工作紀(jì)律,準(zhǔn)時上班,不遲到不早退,工作上嚴(yán)肅認真,嚴(yán)格遵守各種操作規(guī)程,積極參加科室的交-班、查房,術(shù)前討論及小講課等。在帶教老師的指導(dǎo)下,初步掌握婦科檢查的方法,了解常用的診療操作,如陰-道沖洗、宮頸炎上藥、診斷性刮宮;以及參觀“腹腔鏡下子宮肌瘤剔除術(shù)”、“結(jié)扎術(shù)”及“全子宮切除術(shù)”等。初步了解婦科常見病的診斷及處理原則。

科室鑒定:該同學(xué)在我科實習(xí)期間,工作積極認真,認真書寫病歷,積極參與臨床診療工作,表現(xiàn)較好。

出科成績:95 ;出病區(qū)考核成績:95 。

帶教老師:李元成;教學(xué)干事:李元成;病區(qū)主任:羅麗莉。

6、病區(qū):心血管一區(qū);時間:XX年20/8——8/9

本人鑒定:本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度,不遲到不早退,不無故曠課,尊敬師長,勤奮學(xué)習(xí),積極參加科室組織的小講座、學(xué)習(xí)班,對工作認真負責(zé),按時完成病程記錄、入院記錄及出院記錄等各項醫(yī)療文件的書寫。在內(nèi)七科的帶教老師指導(dǎo)下,了解各種常用藥物的作用、劑量、用法、療程及副作用等。初步掌握心電圖機的操作。

科室鑒定:該生能嚴(yán)格遵守紀(jì)律,自覺參加查房,主動完成病程記錄、病歷的書寫,學(xué)習(xí)認真、勤奮,較快掌握心電圖機的操作,對心血管常見疾病的診治有一定的了解。

第5篇

臨床實習(xí)出科考核是對臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)實習(xí)生臨床實習(xí)質(zhì)量檢測和評價的重要內(nèi)容,關(guān)于以下是小編分享給大家的關(guān)于實習(xí)生出科評語,但愿對你有借鑒作用!

實習(xí)生出科評語精選1.____學(xué)生在本公司實習(xí)期間工作認真,勤奮好學(xué),踏實肯干,體現(xiàn)出比較扎實的國際商務(wù)專業(yè)知識和技能基本功。

努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作,從中學(xué)習(xí)運價業(yè)務(wù)知識,虛心好學(xué),善于思考,能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力,遵守公司勞動紀(jì)律,與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下,加時加班完成任務(wù),毫無怨言,展現(xiàn)出該校扎實的德育教育。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,適應(yīng)能力較強。同時,該學(xué)生能遵守我公司的各項規(guī)章制度,實習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象。

2.____同志積極主動,態(tài)度端正。

實習(xí)期間,她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí),努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流,她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

3.該學(xué)生實習(xí)期間工作認真,勤奮好學(xué),踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三。

對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時,該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度,實習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

4.該學(xué)生實習(xí)期間工作認真,勤奮好學(xué),踏實肯干,虛心好學(xué)。

善于思考,能夠舉一反三……能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時,該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度,實習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

5.該生在本公司實習(xí)期間工作認真,勤奮好學(xué),踏實肯干,體現(xiàn)出比較扎實的國際商務(wù)專業(yè)知識和技能基本功。

努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作,從中學(xué)習(xí)運價業(yè)務(wù)知識,虛心好學(xué),善于思考,能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力,遵守公司勞動紀(jì)律,與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下,加時加班完成任務(wù),毫無怨言,展現(xiàn)出該校扎實的德育教育。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,適應(yīng)能力較強。同時,該學(xué)生能遵守我公司的各項規(guī)章制度,實習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象。

6.______同學(xué),實習(xí)鑒定實習(xí)期間工作認真,勤奮好學(xué),踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三。

對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時,該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度,實習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

7.____學(xué)生待人誠懇,作風(fēng)樸實。

該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度,實習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長補短,虛心好學(xué),注重團隊合作。

8.____學(xué)生綜合素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)能力較強,政治表現(xiàn)良好,法紀(jì)觀念充實,服從安排聽指揮,與同事友好相處,短短實習(xí)工作期間,能夠做到愛崗敬業(yè),認真負責(zé),相信會在今后的工作中取得出色的成績。

希望____學(xué)生繼續(xù)積極參加各種社會活動,不斷總結(jié)提高,為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。

9.該生實習(xí)期間,工作認真,勤奮好學(xué),踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。

對于別人提出的工作建議,能夠虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項規(guī)章制度,能與同事和睦相處,表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。

10.該生在實習(xí)期間,態(tài)度極其認真,工作積極、細心、踏實,能虛心接受指導(dǎo);

同時善于思考,能夠舉一反三,具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平,是一位不可多得的人才。

11.______同學(xué)在我部實習(xí)期間,態(tài)度端正,學(xué)習(xí)踏實,工作認真,注重理論和實踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中,在我部“重慶熱線”實習(xí)時能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨立開展工作;

能吃苦耐勞,工作 責(zé)任心強,注重團隊合作,善于取長補短,虛心好學(xué),具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。

12.該生綜合素質(zhì)較好,愛崗敬業(yè),工作能力強,有一定的工作組織能力,能和同事友好相處,短短實習(xí)工作期間,是個出色的教學(xué)能手,相信會在今后的工作中,取的出色的成績。

13.____學(xué)生踏實肯干,吃苦耐勞。

有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認真敬業(yè),工作責(zé)任心強,工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下,加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

14.勤奮好學(xué),遵守廠規(guī)廠紀(jì),帶來先進管理理念。

工作能力及專長 在不斷的社會實踐中,自己以認真敬業(yè),責(zé)任心強,工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習(xí)單位的認可。

15.該學(xué)生實習(xí)期間工作認真,勤奮好學(xué),踏實肯干,虛心好學(xué)。

善于思考,能夠舉一反三……能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時,該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度,實習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

有關(guān)實習(xí)生出科評語1.該生積極主動,態(tài)度端正。

實習(xí)期間,她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí),努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流,她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

2.該同學(xué)在我單位實習(xí)期間,遵守單位規(guī)章制度,學(xué)習(xí)認真,勤于思考,勤于實踐,能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題,給本單位留下良好的印象。

3.該生在我單位實習(xí)期間,能夠做到服從指揮,團結(jié)同事,不怕苦,不怕累,將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當(dāng)中。

4.能遵守本廠的規(guī)章制度,刻苦耐勞、工作積極,表現(xiàn)優(yōu)秀。

5.該生在實習(xí)期間,能遵守本單位的各項規(guī)章制度,工作積極肯干,努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識,較好完成各項工作任務(wù)。

6.______同志在我公司工作期間能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。

認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點和技巧,并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學(xué)習(xí),彌補自己的不足。工作積極主動,學(xué)習(xí)認真,尊敬他人,待人誠懇,能夠做到服從指揮,團結(jié)同事,不怕苦,不怕累。并能夠靈活運用所學(xué)的知識解決工作中遇到的實際困難。在工作期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

7.該生工作努力,能按師傅要求去工作,尊敬師長,一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。

8.______同志/同學(xué),在我單位實習(xí)期間,工作認真負責(zé)積極主動,能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

人際關(guān)系方面能夠很好的團結(jié)同事,受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學(xué)習(xí),早日成為國家的棟梁之才。

9.該生勤奮好學(xué)、工作認真、服從上級安排、本廠對該生非常滿意。

10.該員工在工作上任勞任怨,勤快務(wù)實,服從領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,能認真執(zhí)行干布工藝標(biāo)準(zhǔn),自我檢討意識較強,發(fā)現(xiàn)工作中的缺點能及時改正,對新員工耐心輔導(dǎo),互助友愛。

在車間發(fā)揮了模范帶頭作用。

11.該員工對工作認真負責(zé),服從領(lǐng)導(dǎo)安排,主動配合車間的現(xiàn)場管理。

有一定的成本節(jié)約意識,自覺自愿先用散裝紗和紗頭、紗尾,始終保持機邊衛(wèi)生、整潔。個人的生產(chǎn)技術(shù)熟練,全年產(chǎn)量高,次布率低,用針少,多次榮獲月度生產(chǎn)明星。

12.______同學(xué)工作積極主動,熱情,學(xué)習(xí)認真,尊敬師長,一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高,希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。

______同學(xué)工作積極主動認真,好學(xué)肯動腦,尊敬師長,一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高,希望今后繼續(xù)努力爭取更大進步。

13.該員工工作經(jīng)驗豐富且熟練,不論是本職工作還是輔助其他崗位的工作,從不斤斤計較。

工作認真、負責(zé),能主動幫助其他工友。本著要做就一定要做好的原則,工作中不怕累、不怕苦、善于鉆研,是本部門員工學(xué)習(xí)的榜樣。

14.該員工入職兩年以來,工作認真踏實,任勞任怨,服從安排,能要求嚴(yán)格自己,組織紀(jì)律性強,團結(jié)同事,敢于糾正處理違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象,201__年累計糾正處理10起;

積極參與撲救機器燃火3次,在保安員隊伍中一致受到好評并起到模范帶頭作用。

該員工自入職以來能夠嚴(yán)格要求自己,自覺遵守公司的各項規(guī)章制度,在縮水崗位上工作認真積極,服從管理,虛心好學(xué),團結(jié)同事。由于平時的工作表現(xiàn)出色且準(zhǔn)確率高,多次在部門月工作會上得到上級表揚。她為人謙和,對新員工的輔導(dǎo)耐心細致,與工作相關(guān)部門配合良好。綜合以上表現(xiàn)在這次優(yōu)秀員工的選舉會上得到了部門全體員工的一致贊同。

關(guān)于實習(xí)生出科評語1.____學(xué)生積極主動,態(tài)度端正。

實習(xí)期間,她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí),努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流,她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

2.該學(xué)生實習(xí)期間工作認真,勤奮好學(xué),踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三。

對于別人提出的工作建議,可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下,加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時,該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度,實習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

3.____學(xué)生謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)。

注重理論和實踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中,認真聽取老學(xué)生的指導(dǎo),對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲,并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

4.該生在我單位實習(xí)/見習(xí)期間,能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。

認真學(xué)習(xí)工程及業(yè)務(wù)知識,在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點和技巧,并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學(xué)習(xí),彌補自己的不足。工作積極主動,學(xué)習(xí)認真,尊敬他人,待人誠懇,能夠做到服從指揮,團結(jié)同事,不怕苦,不怕累。并能夠靈活運用所學(xué)的計算機專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。這期間,理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

5.該生能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,以提升效率,在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工,在團隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。

6.該同學(xué)在我公司實習(xí)期間,能配合公司各級主管安排,工作態(tài)度好,有責(zé)任心,與同事之間和睦相處,社交能力強。

7.本學(xué)員在本單位工作,基本能遵守國家法規(guī)和單位規(guī)章制度,按時上下班、待人有禮、業(yè)務(wù)成績還可以,對器材有一定鉆研能力,服從主管工作安排,希望日后工作更加刻苦,做一個對社會有貢獻的人。

8.____大學(xué)應(yīng)用化學(xué)系____博士于2012年在我__________公司實習(xí)。

在來我公司前,____博士已充分了解本公司項目課題的基礎(chǔ)上,并在____大學(xué)進行了前期實驗工作。在來我公司后,態(tài)度端正,工作努力,勤勤懇懇,完成了從實驗室研究到工廠生產(chǎn)的項目任務(wù),對本公司的發(fā)展做出了莫大的貢獻。 現(xiàn)實習(xí)已結(jié)束,特此證明。

9.該生在本學(xué)期頂崗實習(xí)期間,思想品德好,積極進取,樂于助人,工作認真負責(zé),努力學(xué)習(xí),樂學(xué)上進,受到公司的好評……

10.該生在我單位實習(xí)期間,能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮,團結(jié)同事,不怕苦不怕累,將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當(dāng)中。

11.該員工在工作期間,表現(xiàn)良好,同事之間相處比較融洽,樂意服從上司的任何安排,對于工作上的不懂的地方就問,并能主動提出自己的見解,這位員工我很滿意。

12.在實習(xí)期間工作認真,勤奮好學(xué)。

踏實肯干,虛心好學(xué),善于思考,能舉一反三,能將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該生的表現(xiàn)給與肯定。

13.該生謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)。

注重理論和實踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中,認真聽取老同志的指導(dǎo),對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲,并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

14.該員工能遵守本公司的規(guī)章制度,按時上下班。

在工作中任勞任 ,能配合各崗位的工作。按時完成主管下達的生產(chǎn)任務(wù)。在流水線作業(yè)中練成好能手。

第6篇

備課充分講解精辟重點突出善于調(diào)動學(xué)生積極性。處理好智能培養(yǎng)與情感教育的關(guān)系,著眼于全面素質(zhì)的落實。提高課堂教學(xué)效率的出路,在某種意義上來說,就在于真正發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。因為學(xué)生在課堂上除了接受知識,還帶著自身的情感。動機需要等一并投入了課堂,他們是一個個活生生的個體。在課堂上,他們除了與教師交往以外,還有與同伴之間的相互交往。

因此,學(xué)生課堂學(xué)習(xí)遠不只是學(xué)習(xí)知識,還有提高自己的能力學(xué)習(xí)審美情操培養(yǎng)個性等。

課堂活動開展的很有實際性,并且活動很有效果很成功,該老師先是讓學(xué)生閉上眼然后老師來描述,然后學(xué)生再通過回憶老師說的話來話兩條直線,這樣的教學(xué)很有創(chuàng)意,學(xué)生的思維會很廣,在這樣的學(xué)習(xí)中學(xué)生不僅學(xué)的快樂同時也學(xué)到了知識。要是授課老師的表情更豐富一點就更完美了。

2、教學(xué)過程思路清晰,始終圍繞教學(xué)目標(biāo)。

把握重點,突出難點。教師能夠引導(dǎo)學(xué)生開展觀察操作比較猜想推理交流等多種形式的活動,使學(xué)生有效地經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的形成過程教師能根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生動手實踐自主探索合作交流等。

體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)思維方式,培養(yǎng)思維能力反思能力和動手操作能力。能夠從學(xué)生實際出發(fā),充分相信學(xué)生自己會學(xué)。關(guān)注學(xué)生已有的知識經(jīng)驗,學(xué)生在課堂上能夠主動參與積極交往和諧互動。教態(tài)親切儀表端莊舉止自然。

教學(xué)民主,師生關(guān)系平等和諧,尊重學(xué)生,對學(xué)生有耐心。教師的應(yīng)變和調(diào)控課堂能力強,教學(xué)效果:達到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)效果好。學(xué)生思維活躍,信息交流暢通;學(xué)生會學(xué),課堂氣氛好使學(xué)生在獲得必要的基礎(chǔ)知識與基本技能的同時,促進學(xué)生情感態(tài)度和價值觀的和諧發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新意識。

3、X老師的課教學(xué)思路清晰,重點突出,充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。

通過引導(dǎo)學(xué)生提煉信息提出問題解決問題,使學(xué)生再次感受了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,經(jīng)歷了運用乘法口訣求商的計算方法的形成過程,培養(yǎng)了學(xué)生對知識的遷移能力。

第7篇

我對所見所聞深有感受,有的評課還是老掉牙的一套。前不久,我上了一節(jié)公開課,第六冊《大作家的小老師》,我大膽創(chuàng)新設(shè)計,目標(biāo)在輕松愉快的氛圍中很好達成。其中孩子們的表演更是惟妙惟肖,活脫脫地展示出了謙遜自律的大作家蕭伯納的偉大形象,從而加深了他們的理解、感悟。板書獨特,黑板兩側(cè)彩色粉筆畫“莫斯科的建筑”,中間完成板書,既成了表演的舞臺背景,又讓孩子們置入于課文的故事情境之中,美觀實用,一舉兩得。本節(jié)課中學(xué)生們積極探索,學(xué)得快樂,學(xué)得深透,我自認為是頗為成功的一節(jié)課,當(dāng)時一位主任也稱贊上得好。然而在評課時竟有一位老教師說我上得有些問題,理由有三:一不該聽錄音,二不該表演,三不該同桌合作復(fù)述,說這些是徒具形式。我莫名其妙,哪來的不該?我認為我們不能把學(xué)生當(dāng)機器使用,忽略了孩子是有思想感情的、活生生的“人”,如果我們不能大膽創(chuàng)新,縛住自己的手腳,將縛住教師手腳,大大阻礙新課改的進行。因此,在新課改的形勢下,必須有相適應(yīng)的“新課評”評課模式,必須改變以往評課的套路,更新觀念,領(lǐng)會課改的精神實質(zhì)。評課者必須深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),擁有新課程理念,還必須具備高尚的師德,良好的心態(tài)與素養(yǎng),才能評好課,才能加速課改的推進,提高新課改質(zhì)量。

那如何評好課呢?應(yīng)從這幾方面著手:

一、評教師個人的素質(zhì)

不管如何進行課改,教師始終是存在的。而且起著任何媒體或方式都無法取代的作用。不可否認,一個具有良好素質(zhì)的教師,對學(xué)生知識的生成,確能起到事半功倍之效。評教師的基本功,仍是其中的重點。要有扎實的專業(yè)知識,教態(tài)自然,舉止大方;語言準(zhǔn)確,生動精練,板書詳略得當(dāng),字跡漂亮美觀。還要關(guān)注教師的素質(zhì),看他是否好學(xué)善思,敢于嘗試各種新方法,摸索落實新課程理念的新途徑;敢于在平時及公開課上大膽求索,開拓創(chuàng)新,而不為評價標(biāo)準(zhǔn)所左右。

二、評新課程理念的體現(xiàn)

其一,三維目標(biāo)是否有機結(jié)合。即一堂好課,要能把知識與技能,科學(xué)探究及其態(tài)度情感與價值觀有機結(jié)合。教學(xué)設(shè)計要能以知識與技能作為學(xué)習(xí)載體而滲透其它兩個目標(biāo)。其二,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是否轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自主探究、合作的學(xué)習(xí)方式。自主、探究、合作不僅僅是作為一種學(xué)習(xí)方式,而且要為學(xué)生今后的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。其三,是否關(guān)注學(xué)生的個體差異。新課程的核心理念是:全面提高每一個學(xué)生的素養(yǎng)。只有關(guān)注學(xué)生的個體差異,使每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能都得以充分發(fā)展,才能真正貫徹落實這一核心理念。其四,教師角色是否能變。在新課程要求下,教師應(yīng)以“課程標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù),能動地發(fā)揮作用,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與規(guī)范者。教師營造民主、平等、寬松互動的學(xué)習(xí)環(huán)境,調(diào)動學(xué)生自主地進行探究,在合作中交流提高。

三、評教學(xué)效果的達成

新課程改革是為了讓學(xué)生得到更好的發(fā)展,不可能不要教學(xué)效果,但不能一味地注重知識與技能的掌握情況。在傳授知識與技能的同時,還要注重三維目標(biāo)的達成情況。注意學(xué)生的參與程度,注意有沒有激起學(xué)生的思維火花,注重學(xué)生的品格形式,尤其要注意學(xué)生的創(chuàng)新能力的養(yǎng)成。用“會做幾道題目”來當(dāng)教學(xué)效果,顯然已不合形勢。