序論：在您撰寫(xiě)我的微幸福時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。

第1篇

我的微幸福在媽媽的手里。因?yàn)槲液苟啵看紊蠈W(xué)的時(shí)候，媽媽總不會(huì)忘記帶兩條紗布放在書(shū)包里給我擦汗，怕我著涼。

我的微幸福在奶奶的手里。每天放學(xué)的時(shí)候，奶奶都會(huì)帶一包熱騰騰的牛奶讓我喝，怕我餓著了。

我的微幸福也在爸爸的手里。每次爸爸加班很遲回來(lái)，我就會(huì)假裝熟睡，都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外的小聲“吵鬧”，爸爸說(shuō)：“就看一眼。”媽媽即說(shuō)：“別吵醒兒子?！?/p>

第2篇

曾經(jīng)的我很幸福，擁有青春和朝氣的時(shí)候，擁有單純和快樂(lè)的時(shí)候，我確實(shí)很幸福！

如果父母能夠永遠(yuǎn)健康，我能夠永遠(yuǎn)做他們的孩子，我會(huì)很幸福；如果完全被女兒認(rèn)可，讓她為有我這樣的媽媽而驕傲，我會(huì)很幸福；如果總能得到學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的信賴，我會(huì)很幸福；如果總能得到同事的理解，朋友的鼓勵(lì)，我會(huì)很幸福；如果總能為別人帶來(lái)感動(dòng)，帶去快樂(lè)，我會(huì)很幸福。

“曾經(jīng)怎樣我很幸?！薄叭绻鯓游視?huì)很幸?！薄蠖鄶?shù)人關(guān)于是否幸福的答案似乎只和“過(guò)去”和“如果”有關(guān)，我也難逃此數(shù)。

那么現(xiàn)在呢，現(xiàn)在的你是否幸福？

幸福確實(shí)是太抽象的東西，正如時(shí)間?？墒侵熳郧逑壬凇洞掖摇防飬s把時(shí)間描摹得那么具體可感可觸，幸福又何嘗不是可感可觸的呢？

現(xiàn)在，幸福于我，很多時(shí)候覺(jué)得近在咫尺，觸手可握：

早晨坐車(chē)的時(shí)候，明明車(chē)子已經(jīng)開(kāi)動(dòng)，好心的司機(jī)看到氣喘吁吁的我竟然善良地打開(kāi)了車(chē)門(mén),我感到很幸福，甚至開(kāi)心一整天！

進(jìn)了地鐵，在涌動(dòng)的人潮中奇跡般地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)座位，我可以閉目養(yǎng)神聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),我感到很幸福，甚至?xí)低档匦σ幌拢?/p>

到了學(xué)校食堂，看到師傅和藹可親的面容，可以吃到清淡可口的飯菜,我感到很幸福，我也會(huì)把這種開(kāi)心傳遞給別人！

踏進(jìn)辦公室，看到課代表笑嘻嘻的模樣，看到已經(jīng)收齊的整整齊齊的作業(yè)，我會(huì)很幸福，也會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)當(dāng)老師的成就感！

上完一堂課，感受到師生之間的和諧融洽，體驗(yàn)了精心備課之后的得心應(yīng)手，我會(huì)很幸福，也會(huì)再一次悟到“一分耕耘一分收獲”！

課間休息，沏上一杯香濃四溢的咖啡，與同事們開(kāi)幾句隨心所欲的玩笑，我感到很幸福，也會(huì)帶著笑容再一次踏上教室的講臺(tái)！

上完一天的課，閑余逛逛空間，看看朋友們都在忙些什么，今天又有哪些感想，我感到很幸福，與朋友們一起開(kāi)心，也一起感動(dòng)！

當(dāng)然，有時(shí)我也會(huì)覺(jué)得幸福遠(yuǎn)在天邊，遙不可及！

會(huì)有淚霧迷了雙眼的時(shí)候，會(huì)有心情壓抑到非大聲吶喊發(fā)泄不可的時(shí)候，會(huì)有感覺(jué)生活完全是灰色調(diào)再也難以忍受的時(shí)候。但是，這種感覺(jué)，往往一會(huì)兒過(guò)后便會(huì)消失。可能是上了一堂課之后，可能是與同事聊了幾句之后，也可能是和親人傾訴一番之后。但更多的時(shí)候，是我自己一個(gè)人靜靜地想了一會(huì)兒之后。

不用別人勸解，只需一會(huì)兒之后，我便會(huì)嘲笑自己的幼稚和愚蠢——陽(yáng)光本是那樣明艷艷地照著，卻偏偏只看著旁邊一小塊云朵自尋煩惱，這豈不是一種偏執(zhí)和愚鈍？為什么不主動(dòng)地去沖淡和化解

第3篇

當(dāng)我讀著內(nèi)容豐富的書(shū)，勾畫(huà)出優(yōu)美的詞匯，這何嘗不是一種微幸福，在讀書(shū)時(shí)我完全融入書(shū)中，隨著書(shū)中的人物一起歡歌，一起笑語(yǔ)，一起成長(zhǎng)，一起落淚，在隨著書(shū)中的人物一起有情緒的時(shí)候，我就會(huì)感受到一種微幸福。

當(dāng)我吃著爸爸煮的好吃的飯時(shí)，聞著香噴噴的飯菜時(shí)這是一種小小的微幸福，和家人一起分享美食，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的表情，每個(gè)人都是那么的開(kāi)心，雖說(shuō)這種幸福是微不足道的，但我仍覺(jué)得這是一種美好的微幸福，這就是家人之間那偉大的親情。

愛(ài)我的爸媽在跟我一起看電影的時(shí)候也是一種微幸福，在我摔倒時(shí)被他們扶起來(lái)也還是一種微幸福。在我和爸媽一起欣賞傷感片時(shí)，我和他們一起落下了眼淚；在欣賞鬼片時(shí)，我和媽媽一起抱住爸爸的手臂；在欣賞動(dòng)作片時(shí)，我們一起做出可笑的動(dòng)作時(shí)，這又何嘗不是一種微幸福。當(dāng)爸媽在我摔倒時(shí)扶起我來(lái)，爸爸那一句：沒(méi)事吧？就勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，我想哭，但看到媽媽那擔(dān)心的表情時(shí)，我不想讓她更擔(dān)心。這一句沒(méi)事吧？還有媽媽那擔(dān)心的表情，還有我那小小的，微不足道的不想讓媽媽更擔(dān)心的心，這種親情，讓人猶然感覺(jué)到一種微幸福。

當(dāng)我的成績(jī)冊(cè)上期末考那一欄寫(xiě)著100分，我就不禁笑著流淚，這又何嘗不是一種微幸福，看著全家人臉上都嵌著開(kāi)心與自豪的表情，好像在說(shuō)著什么，我想笑，可是卻又把眼淚哭了出來(lái)，我想這才是哭笑不得，這又是一種微幸福。

當(dāng)我被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，看著同學(xué)羨慕的眼神，心里美滋滋的，這又何嘗不是一種微幸福，我時(shí)刻提醒自己不能驕傲，可是現(xiàn)在我體驗(yàn)到了驕傲的感覺(jué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這就是幸福的感覺(jué)。

當(dāng)我的目標(biāo)慢慢實(shí)現(xiàn)，離我的想當(dāng)科學(xué)家的理想又近了一步，當(dāng)感受到自豪的時(shí)候，臉上就自然而然的掛滿幸福的表情，心里了開(kāi)了花，這又何嘗不是一種微幸福。

第4篇

我的微幸福

代 敏

“喂？什么？好，我馬上就來(lái)！”爸爸扔下電話后急匆匆地出門(mén)了。

我看到一臉嚴(yán)肅的媽媽，預(yù)感到有什么不好的事發(fā)生。

我問(wèn)媽媽怎么回事？她說(shuō)：“奶奶的病又犯了，挺嚴(yán)重的，爸爸去買(mǎi)氧氣瓶了，等會(huì)兒來(lái)接你過(guò)去?！?/p>

我一聽(tīng)，心“咯噔”一下，像被什么東西猛烈地撞擊了一下，淚水瞬間模糊了我的視線，我默默地念叨著：“奶奶，您可一定要平安??！”

不一會(huì)兒，爸爸就來(lái)接我了。我坐在車(chē)上，慢慢閉上雙眼，小心翼翼地掏出思念的鑰匙，輕輕地思念的鎖孔，緩緩地推開(kāi)記憶的大門(mén)，剎那間，回憶像潮水一樣涌了出來(lái)，瞬間將我淹沒(méi)。

（開(kāi)篇先聲奪人，雖然一開(kāi)始就營(yíng)造出了緊張的氣氛，但入題卻顯得緩慢，而且文章的重點(diǎn)是表現(xiàn)“我”和奶奶在一起的幸福時(shí)光，這里寫(xiě)到父母只要一筆帶過(guò)即可，不必過(guò)于精細(xì)地描畫(huà)。）

我的腦海里又浮現(xiàn)出了奶奶和藹的音容笑貌，回想起和奶奶一起度過(guò)的幸福時(shí)光。

思緒定格在了6歲那年的冬天，屋外覆蓋著大雪，我蹲在門(mén)口，驚呼道：“好多鹽??！”奶奶連忙把我抱進(jìn)屋，坐在火盆邊，笑著對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)傻丫頭，也不怕凍著了。那可不是鹽，是雪，你別把它放在鹽罐里去了?！闭f(shuō)完，我和奶奶都笑了。寒意漸漸消融在那個(gè)溫暖的火盆旁。（“玩雪”的事時(shí)日甚遠(yuǎn)，被人提及才能增加可信度。這件事童趣盎然，可以詳寫(xiě)。）

還有一件事我至今都覺(jué)得迷惑，那就是小時(shí)候，早晨奶奶叫我起床，我喜歡伸個(gè)懶腰，而在這時(shí)，奶奶總喜歡邊搓我的腿，邊對(duì)我說(shuō)：“搟長(zhǎng)，搟長(zhǎng)，越搟越長(zhǎng)！”我覺(jué)得這樣真舒服??！后來(lái)，我的個(gè)子真的像雨后的竹筍，一個(gè)勁地往上躥，奶奶還說(shuō)是她把我“搟長(zhǎng)”的。（“搟長(zhǎng)”一事同樣取材于童年，可以略寫(xiě)。）

（主體部分在凸顯奶奶對(duì)“我”的疼愛(ài)時(shí)，通過(guò)兩則回憶性的材料來(lái)表現(xiàn)似乎過(guò)于單薄，而且平均使用筆墨，對(duì)關(guān)鍵性的情節(jié)也沒(méi)有進(jìn)行深入細(xì)膩的刻畫(huà)，材料略顯粗糙有待充實(shí)。）

思緒像一縷青煙，慢慢地飄向遠(yuǎn)方，它載著我的思念和祝?！?/p>

（為了扣住題中的“微幸?！保梢栽偬砑右恍┖湍棠逃嘘P(guān)的溫馨記憶加以點(diǎn)綴，以使內(nèi)容豐贍，更有力地突出中心。）

“到了，下車(chē)！”爸爸的話打斷了我的思緒。我連忙睜開(kāi)雙眼，才發(fā)現(xiàn)自己早已淚流滿面。

奶奶插上氧氣后，才好了一些，望著躺在床上雙目緊閉、虛弱的奶奶，我淚如雨下。我在心中默默祈禱：奶奶，你一定要好好的！因?yàn)槲疫€想延續(xù)那些和你在一起的幸福時(shí)光！

【升格作文】

我的微幸福

代敏

聽(tīng)聞奶奶又犯病了，我的心“咯噔”一下，像被什么東西猛烈地撞擊了一下，淚水瞬間模糊了我的視線，我默默地念叨著：“奶奶，您可一定要平安?。　?/p>

慢慢閉上雙眼，小心翼翼地掏出思念的鑰匙，輕輕地思念的鎖孔，緩緩地推開(kāi)記憶之門(mén)，剎那間，那和奶奶在一起的幸福時(shí)光如潮水一般洶涌而至。

我的童年是在鄉(xiāng)下奶奶家度過(guò)的，記憶中的奶奶總是和藹可親，對(duì)我照顧得無(wú)微不至。她總是想方設(shè)法給我做好吃的，那香噴噴的餃子和荷包蛋總是讓我垂涎欲滴。而每次姑姑買(mǎi)給她的水果和餅干，她也舍不得吃，都留給了我，還說(shuō)不喜歡吃這些。她總是怕我餓著了凍著了。

常聽(tīng)奶奶提起6歲那年的冬天，下了一場(chǎng)大雪，屋外白茫茫一片，從未見(jiàn)過(guò)雪的我雀躍不已，以為那是白花花的鹽呢！我興奮地沖出了大門(mén)，蹲在門(mén)口的雪地里，雙手抓滿了雪，驚呼道：“好多鹽?。　蹦秋h飄灑灑的雪花調(diào)皮地鉆進(jìn)了我的頭發(fā)，粘住了我的睫毛，不一會(huì)就浸濕了我的鞋襪，可我卻玩得不亦樂(lè)乎。不想?yún)s被奶奶老鷹抓小雞一般提進(jìn)了屋，慌亂中奶奶還險(xiǎn)些滑倒，幸好及時(shí)扶住了門(mén)框。奶奶抱我進(jìn)屋，坐在火盆邊取暖。她一邊揉著我紅通通的小手一邊樂(lè)呵呵地埋怨：“哎喲！我的小祖宗哇，手都凍僵啦！傻丫頭，也不怕凍著了。那可不是鹽，是雪，你別把它放在鹽罐里去了。”一直到現(xiàn)在，奶奶還常常拿這事打趣我呢！

還有一件事我至今都覺(jué)得迷惑，那就是小時(shí)候，每天早晨奶奶叫我起床，我都喜歡伸個(gè)懶腰，而在這時(shí)，奶奶總喜歡雙手覆在我的腿上來(lái)回揉搓，邊搓邊笑著對(duì)我說(shuō)：“搟長(zhǎng)，搟長(zhǎng)，越搟越長(zhǎng)！”我覺(jué)得這樣真舒服??！后來(lái)，我的個(gè)子真的高了，奶奶說(shuō)是她把我“搟長(zhǎng)”的。

記憶中兒時(shí)和奶奶在一起的時(shí)光總是充滿歡樂(lè)和溫馨。后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大，奶奶更多了一些辛苦，她總是無(wú)怨無(wú)悔地默默付出。

想起了下雨天里，奶奶那傾斜的雨傘為我撐起一方晴空；想起了周末回家奶奶留給我的已悄悄生了斑點(diǎn)的芒果；想起了復(fù)習(xí)功課至深夜時(shí)隔壁奶奶房間伴讀的燈光……

思緒像一縷青煙，載著我的思念和牽掛慢悠悠地飄向遠(yuǎn)方……

那些我眼中習(xí)以為常你卻認(rèn)為微不足道的點(diǎn)滴卻滿滿的全是愛(ài)??！

奶奶，我至親至愛(ài)的奶奶，你感應(yīng)到我的思念了嗎？你一定要好好的！因?yàn)槲疫€想延續(xù)那些和你在一起的專屬于我的微幸福！

第5篇

夜晚的星星璀璨閃爍，它們緊緊依偎在月亮母親的身邊，不怕黑暗，閃閃發(fā)光。因?yàn)橛心阍谏砼?，害怕、寒冷煙消云散。這就是幸福，平凡而不平淡，渴望卻已擁有，美麗而又珍貴。你想要幸福嗎？如果想要，那我就告訴你，你已經(jīng)有了！當(dāng)你在饑腸轆轆時(shí)可以吃到一大桌媽媽煮的飯菜；當(dāng)你在疲憊不堪時(shí)可以舒舒服服得躺在沙發(fā)上休息；當(dāng)你在炎熱的夏天時(shí)可以待在臥室里吹空調(diào)……這些小小的幸福凝聚在一起，就會(huì)變得無(wú)比幸福！這就是微幸福，不信，我?guī)闳タ纯础?/p>

一天晚上，我和媽媽、弟弟、豪寧以及阿姨一起去“肯德基”品嘗。那里依舊如往常一樣，顧客非常多，“兒童區(qū)”也洋溢著孩子們的笑聲。我們?nèi)齻€(gè)孩子，邊吃邊聊天，心情十分愉快?？纱笕藗兊炔患傲耍瑡寢尯桶⒁虉?zhí)意要去商場(chǎng)逛街，我們小孩子又不愿意去，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你們乖乖呆在這里，哪兒都不準(zhǔn)去，等我們回來(lái)。你是姐姐，要照看好弟弟，別讓他亂跑……”“知道了，知道了！”我不耐煩地打斷了媽媽的話。隨后，媽媽就和阿姨去逛街了。“我們?nèi)ネ媸裁茨兀?rdquo;豪寧問(wèn)我。我漫不經(jīng)心地回答：“我怎么知道！現(xiàn)在還能去哪兒，去那玩滑滑梯唄！”然后，我就被拽去玩了。但“兒童區(qū)”到處都是4、5歲的小孩子，像我都上小學(xué)，已經(jīng)屬于中高年級(jí)同學(xué)的恐怕沒(méi)有。我猶豫在了外邊，都不知道該不該進(jìn)去，可豪寧已經(jīng)興高采烈地玩了起來(lái)，弟弟也欣喜若狂，一下子就沖了進(jìn)去。我心想：“還是進(jìn)去吧，待在外邊也沒(méi)什么事可做。”于是，我就慢悠悠地走了進(jìn)去。雖然我已經(jīng)進(jìn)去了，但還是隨便玩玩，幾乎都沒(méi)干什么。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，這里的人越來(lái)越少，孩子幾乎都走了，也只剩下我們?nèi)齻€(gè)和一兩個(gè)小朋友了。“媽媽怎么還不回來(lái)！”我埋怨道。“別急別急，再等一會(huì)兒嘛。”豪寧開(kāi)玩笑地說(shuō)。我實(shí)在等不下去了，就走出了“兒童區(qū)”。最后，里面的小孩子也都和豪寧、弟弟出來(lái)了，但媽媽還是沒(méi)回來(lái)。我漫無(wú)目的地走著，一個(gè)四歲左右的小女孩忽然拉住我的手，說(shuō)：“姐姐，陪我一起玩吧。”這突然襲來(lái)的“龍卷風(fēng)”令我毫無(wú)“招架之力”，但我也及時(shí)回過(guò)神來(lái)，對(duì)豪寧和弟弟大喊：“喂！你們快來(lái)呀，有事做了！”他們感到莫名其妙，但還是過(guò)來(lái)了。我們就像同齡人一樣，玩著“開(kāi)火車(chē)”的游戲。但這“火車(chē)”開(kāi)得有點(diǎn)兒快，在到處瘋一樣的亂跑。我累了，豪寧和弟弟也累了，可那個(gè)小女孩還是活力四射，到處奔跑。玩累了，她的奶奶給我們每一個(gè)人買(mǎi)了一個(gè)甜筒冰淇淋，我們津津有味地吃了起來(lái)，吃完后，又繼續(xù)開(kāi)開(kāi)心心地玩。我們每個(gè)人都笑得那么開(kāi)心，我們的笑容都是那么得燦爛，我們的心都是那么得甜蜜，這就是我的微幸福，它又在我的“幸福彩虹”上添加了一份色彩。

在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，忽然下起了狂風(fēng)暴雨，窗外“五雷轟頂”，十分可怕。但我卻毫無(wú)恐懼，因?yàn)槲揖o緊地躲藏在溫暖的被窩里，只感覺(jué)到有人時(shí)刻在身邊保護(hù)著我，根本就沒(méi)有什么好害怕的。當(dāng)溫暖時(shí)刻在我身邊之時(shí)，我就感到有幸福的滋味涌上心頭，這就是我的“幸福彩虹”的另外一種顏色。

今天的晚霞格外美麗，因?yàn)樗翘?yáng)走后留下的小小幸福；今早的鮮花格外鮮艷，因?yàn)樗谴笞匀欢髻n的微微幸福。我的“幸福彩虹”已經(jīng)涂上了不少顏色，你的呢？

五年級(jí):蘇琳

第6篇

幸福在每個(gè)人的心中都不一樣。在饑餓者的心中，幸福就是一碗香噴噴的米飯；在果農(nóng)的心中，幸福就是望著果實(shí)慢慢成熟；在旅行者的心中，幸福就是游遍世界上的好山好水。而在我的心中，幸福就是每天快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮；幸福就是朋友之間互相幫助，互相關(guān)心；幸福就是在我生病時(shí)，母親徹夜細(xì)心的照顧我。

幸福在世間上的每個(gè)角落都可以發(fā)現(xiàn)，只是需要你用心去感受而已。

記得有一次，我早上出門(mén)走得太匆忙了，忘記帶昨天晚上準(zhǔn)備好的鋼筆。老師說(shuō)了：“今天有寫(xiě)字課，必須要用鋼筆寫(xiě)字，不能用水筆。”我只好到學(xué)校向同學(xué)借了。當(dāng)我來(lái)到學(xué)校向我同桌借時(shí)，他卻說(shuō)：“我已經(jīng)借別人了，你向別人借吧！”我又向后面的同學(xué)借，可他們總是找各種借口說(shuō)：“我只帶了一枝。”問(wèn)了三四個(gè)人，都沒(méi)有借到，而且還碰了一鼻子灰。正當(dāng)我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，她遞給了我一枝鋼筆，微笑的對(duì)我說(shuō)：“拿去用吧！”我頓時(shí)感到自己是多么幸福！在我最困難的時(shí)候，當(dāng)別人都不愿意幫助我的時(shí)候，她向我伸出了援手。

幸福也是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在身旁。

當(dāng)我生病的時(shí)候，高燒持續(xù)不退時(shí)，是媽媽在旁邊細(xì)心的照顧我，喂我吃藥，甚至一夜寸步不離的守在我的床邊，直到我蘇醒。當(dāng)我看見(jiàn)媽媽的眼睛布滿血絲時(shí)，我的眼眶在不知不覺(jué)地濕潤(rùn)了。這時(shí)我便明白我有一個(gè)最疼愛(ài)我的媽媽，我是幸福的！

幸福就是如此簡(jiǎn)單！不過(guò)，我們還是要珍惜眼前的幸福，還要給別人帶來(lái)幸福，留心觀察幸福。不要等幸福悄悄溜走了才發(fā)現(xiàn)，那就真的是后悔莫及了！

第7篇

剛剛?cè)肭?，天氣微微有些涼了，?shù)上的葉子也開(kāi)始片片掉落，初三開(kāi)始了。這是開(kāi)學(xué)的第二周，我們迎來(lái)了新學(xué)期，新老師，還有一個(gè)新學(xué)科——化學(xué)。雖說(shuō)是理科，但是一周的學(xué)習(xí)讓我感到學(xué)好化學(xué)確實(shí)不容易。這時(shí)我聽(tīng)聞隔壁班級(jí)，也就是一班的化學(xué)老師布置了一份歸納作業(yè)，讓同學(xué)們歸納了很多東西。我想著這個(gè)東西應(yīng)該有用，便叫了我在一班的“閨蜜”給我復(fù)印一份。

劇本不會(huì)總是一成不變，所以事情的發(fā)展也與我心中的劇本有些不同。我是在那天早上和她說(shuō)的，可是不巧，在晚上的時(shí)候我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾發(fā)生了爭(zhēng)吵。雖然這種事情也發(fā)生過(guò)幾次，但是卻碰上了有求于她。“這下可拿不到咯。”我苦笑了一下，心里想著，因?yàn)槟鞘撬麄兺砩系淖鳂I(yè)，明天就要交，我只好作罷。

等到第二天，我像平常一樣來(lái)到班上，拿出數(shù)學(xué)練習(xí)做了起來(lái)。這時(shí)，窗外傳來(lái)一個(gè)聲音：“嘿，小吉。”，是一個(gè)一班的同學(xué)，她手上拿著一張A4紙復(fù)印的作業(yè)。“難道……？”我有些詫異，走上前，接了過(guò)來(lái)。沒(méi)有想到的是這果真是我要的那份作業(yè)，她居然印給我了！我不敢相信的搖了搖頭：“喔。天啊。”。我很感動(dòng)，感動(dòng)她的守信，也很幸福，因?yàn)槲覀兊挠颜x。

不僅僅友誼能夠帶來(lái)幸福，親情亦是如此。我的媽媽是一個(gè)很開(kāi)明的母親，和我一樣很“潮”。就因?yàn)槲覀儌z，我們家充滿了歡笑。每每吃過(guò)晚飯，我倆總會(huì)坐在沙發(fā)上高談闊論，從天文到地理，從國(guó)家大事到鄰里之間，從語(yǔ)文到英語(yǔ)再到數(shù)學(xué)等等，無(wú)話不說(shuō)。每到周末，如果她有空，總會(huì)帶著我游山玩水，去南江濱公園玩沙看江，去旗山感受瀑布峽谷，登鼓山看云海重重。不僅鍛煉身體而且又交給了我許多知識(shí)與人生道理。甚至我們經(jīng)常在一起K歌，她可是麥霸，常常一起“狼嚎”到很晚……每每想到這些，我的心中總會(huì)充滿了幸福。