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投稿《吉林教育·現(xiàn)代校長》需要什么條件?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-05-20 11:54:59 243人看過

《吉林教育·現(xiàn)代校長》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊,由吉林省教育廳主管、吉林教育雜志社主辦的期刊,創(chuàng)刊于2005年,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號 ISSN:0529-0252,國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN:22-1042/G4。

《吉林教育·現(xiàn)代校長》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>參考文獻采用尾注方根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)《文后參考文獻著錄規(guī)則》(GB/T7714-87)的要求在稿件中進行標(biāo)注,并采用順序編碼標(biāo)注制,各篇文獻要按正文部分標(biāo)注的順序依次列出。

<二>百分數(shù)和幾分之幾,一律使用“%”和“x/x”,而不用“百分之五十”、  “四分之一”。另x% - x%不能省略成x- x%。

<三>凡向本刊投稿,均視為授予紙質(zhì)出版及數(shù)字出版(包括但不限于網(wǎng)絡(luò)、手持閱讀器、手機終端)版權(quán)。本刊恕不退稿,請作者自留底稿,切勿一稿多投。

<四>引用大型常用出土文獻合集,可使用括注,括注應(yīng)使用不同于正文的字體。第一次應(yīng)使用全稱,第二次可使用簡稱。

<五>本類注釋是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明,或者各種不宜列人參考文獻的引文,如檔案資料、內(nèi)部資料,轉(zhuǎn)引類文獻。

<六>獲基金資助的論文,應(yīng)標(biāo)識注明基金項目名稱及基金項目編號,應(yīng)按有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫;獲多項基金資助的應(yīng)依次列出。

<七>備注作者信息,包括:姓名、性別、單位、職稱、職務(wù)、研究領(lǐng)域、手機號碼、E-mail、通信地址等;多位作者稿件署名時須征得其他作者同意,排好先后次序。

<八>題名應(yīng)簡明、具體、確切、概括文章的要旨。中文題名一般不超過20個漢字,必要時可加副題名。

<九>文責(zé)自負。如果稿件有抄襲剽竊等侵權(quán)行為,所產(chǎn)生的一切后果由作者自負。

<十>摘要與關(guān)鍵詞:摘要為論文內(nèi)容的高度濃縮和準(zhǔn)確簡潔的摘錄,應(yīng)寫得簡明扼要,篇幅要短,關(guān)鍵詞可選取論文中起關(guān)鍵作用,最能說明問題、代表中心內(nèi)容特征的最有意義的單詞或詞組3至5個。

該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學(xué)術(shù)交流的平臺,主要是探索教育規(guī)律,服務(wù)教育實踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導(dǎo)。

聲明:以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準(zhǔn)確之處,請聯(lián)系我們進行修改。

吉林教育·現(xiàn)代校長雜志,出版地:吉林,于2005年正式創(chuàng)刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:全國特色學(xué)校魅力展示、班級管理、高教研究、教學(xué)教研、第一線_一線傳真等。

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