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首頁 > 期刊 > 教育與職業(yè)雜志 > 雜志問答 400-888-1571

投稿《教育與職業(yè)》雜志對專業(yè)有無要求?

來源:優(yōu)發(fā)表網整理 2025-08-13 17:13:06 55784人看過

《教育與職業(yè)》雜志對投稿者的專業(yè)通常有一定的要求,但并非絕對嚴格限制。

不同雜志可能會根據不同的欄目設置或特定的主題需求,對投稿者的專業(yè)要求有所放寬或調整。具體情況可以聯系雜志社或咨詢在線客服。

關于投稿《教育與職業(yè)》雜志的專業(yè)要求,可以從以下幾個方面進行參考:

1.?專業(yè)背景要求:如果專業(yè)不屬于教育領域,但研究內容與教育相關,也可以嘗試投稿。但需確保研究內容符合期刊的定位和讀者需求。

2.稿件質量要求:文章的研究主題必須圍繞《教育與職業(yè)》雜志的主要欄目展開。

3.語言表達:文章需用規(guī)范的學術語言撰寫,邏輯清晰,表達準確,避免因語言問題影響審稿人的判斷。

4. 突出創(chuàng)新性:在投稿時,強調論文的創(chuàng)新性和對所在領域的貢獻,即使專業(yè)背景不完全匹配,但獨特的視角和重要的發(fā)現也可能吸引期刊的興趣。

5. 多次嘗試:如果一次投稿未被接受,不要氣餒,可以嘗試其他合適的期刊。同時,根據審稿人的意見對論文進行修改和完善,提高后續(xù)投稿的成功率。

總體而言,期刊對投稿者的專業(yè)背景要求并不絕對,關鍵在于論文的質量、創(chuàng)新性和與期刊主題的契合度。

《教育與職業(yè)》雜志于1917年經新聞總署批準出版的正規(guī)刊物,由中共中央統(tǒng)戰(zhàn)部主管,中華職業(yè)教育社主辦,國際刊號:1004-3985,國內刊號:11-1004/G4。

該雜志重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性 ,刊載內容涉及的欄目:教育管理、研究與探索、課程與教學、交流平臺、專題、職業(yè)指導、德育研究、教師與學生、師資建設、設計作品、農村教育、成人教育、比較教育、學科教育等等。

《教育與職業(yè)》雜志以“探索教育規(guī)律,傳播教育思想,推動教育改革與發(fā)展”為宗旨,致力于成為教育領域的學術交流平臺。它主要關注教育理論與實踐的前沿問題,旨在通過發(fā)表高質量的學術論文,促進教育學科的建設與發(fā)展,為教育工作者和研究者提供理論支持和實踐指導。

該雜志被多個重要的數據庫和機構所收錄,如:北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這體現了其學術影響力和價值。期刊的發(fā)行范圍廣泛,不僅在國內教育領域具有重要地位,還在國際上享有一定的聲譽。

《教育與職業(yè)》多次獲得各類獎項,包括:中國優(yōu)秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊、北大圖書館收錄期刊等,在教育界具有較高的知名度和影響力。

該雜志的影響因子:1.67,這表明該雜志在教育領域的影響力和學術價值得到了進一步提升,其發(fā)文量達到419篇。而總被引次數高達8097次,這些數據綜合來看,不僅印證了《教育與職業(yè)》雜志在教育學術領域的權威性和重要性,也展現了其在推動教育學科發(fā)展和教育實踐創(chuàng)新方面所發(fā)揮的積極作用。

以下是《教育與職業(yè)》雜志相關數據:

教育與職業(yè)雜志學術成果

雜志學術成果

教育與職業(yè)雜志影響因子

雜志影響因子

教育與職業(yè)雜志年度被引次數報告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次數

365 1445 1562 1967 1626 805 390 167 48 46

被本刊自己引用的次數

8 75 63 74 55 21 3 7 1 1

被引次數的累積百分比

0.0426 0.211 0.3931 0.6224 0.812 0.9058 0.9513 0.9707 0.9763 0.9817

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次數

408 1719 1748 1575 1680 1364 652 271 154 36

被本刊自己引用的次數

9 79 64 42 44 26 11 6 2 0

被引次數的累積百分比

0.0415 0.2164 0.3943 0.5546 0.7256 0.8644 0.9307 0.9583 0.9739 0.9776

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

324 1377 1519 1271 1073 1060 780 386 139 63

被本刊自己引用的次數

14 62 84 60 62 42 31 12 4 1

被引次數的累積百分比

0.0397 0.2083 0.3942 0.5498 0.6812 0.811 0.9065 0.9537 0.9707 0.9785

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

308 1297 1565 1525 1185 1030 955 719 333 136

被本刊自己引用的次數

11 81 86 76 43 47 34 20 11 4

被引次數的累積百分比

0.0332 0.1732 0.342 0.5066 0.6344 0.7456 0.8486 0.9262 0.9621 0.9768

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

357 1382 1458 1449 1372 1035 887 816 615 285

被本刊自己引用的次數

13 102 108 90 59 53 41 39 20 10

被引次數的累積百分比

0.0356 0.1735 0.3189 0.4634 0.6003 0.7035 0.792 0.8734 0.9348 0.9632

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

380 1550 1326 1314 1172 1165 767 714 714 486

被本刊自己引用的次數

23 97 81 87 60 55 37 27 23 16

被引次數的累積百分比

0.0375 0.1903 0.321 0.4505 0.566 0.6809 0.7565 0.8269 0.8973 0.9452

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

224 1313 1622 1156 1032 945 866 613 529 474

被本刊自己引用的次數

16 89 59 43 35 29 21 10 8 9

被引次數的累積百分比

0.0236 0.1617 0.3322 0.4538 0.5624 0.6618 0.7528 0.8173 0.8729 0.9228

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

223 768 1283 1357 978 837 724 740 446 380

被本刊自己引用的次數

27 55 60 31 17 15 11 9 10 3

被引次數的累積百分比

0.0255 0.1133 0.2599 0.415 0.5268 0.6225 0.7052 0.7898 0.8408 0.8842

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

258 881 888 968 1027 736 662 537 490 343

被本刊自己引用的次數

16 101 48 37 41 13 20 3 1 0

被引次數的累積百分比

0.0331 0.1459 0.2597 0.3837 0.5152 0.6095 0.6943 0.7631 0.8259 0.8698

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

461 1176 889 767 718 854 541 475 383 349

被本刊自己引用的次數

15 95 100 38 17 17 7 3 0 5

被引次數的累積百分比

0.0601 0.2133 0.3292 0.4292 0.5227 0.634 0.7045 0.7665 0.8164 0.8619

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

408 1673 979 711 543 578 663 403 323 290

被本刊自己引用的次數

28 143 61 46 16 12 8 7 2 3

被引次數的累積百分比

0.0538 0.2742 0.4032 0.4969 0.5685 0.6446 0.732 0.7851 0.8276 0.8659

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

542 1673 1525 725 446 449 396 461 335 243

被本刊自己引用的次數

36 151 84 27 19 11 10 7 9 3

被引次數的累積百分比

0.0682 0.2789 0.4709 0.5621 0.6183 0.6748 0.7247 0.7827 0.8249 0.8555

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

600 1866 1443 1043 494 337 304 279 342 257

被本刊自己引用的次數

64 159 89 60 36 9 10 8 7 5

被引次數的累積百分比

0.0741 0.3046 0.4828 0.6116 0.6726 0.7142 0.7518 0.7862 0.8285 0.8602

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教育與職業(yè)雜志,半月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:研究與探索、教育管理、師資建設等。于1917年經新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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