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投稿《生活教育》需要什么條件?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-06-19 15:25:59 30573人看過

《生活教育》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊,由中華人民共和國教育部主管、中國陶行知研究會;南京曉莊學(xué)院主辦的期刊,創(chuàng)刊于1934年,國際標準刊號 ISSN:1673-3002,國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN:11-5349/G4。

《生活教育》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>引言一般不超過300個字,闡明研究目的、研究或觀察依據(jù)、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀等。引言部分可引用少量參考文獻,不應(yīng)進行詳細討論。

<二>注釋:解釋題名、作者及某些內(nèi)容,均可使用注釋。能在文章內(nèi)用括號注釋的,盡量不單獨列出;不隨文列出的注釋,標注符號應(yīng)注在需要注釋的詞、詞組或語句的右上角,用①,②,③……表示,并于文后依次列出。

<三>來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。

<四>署名應(yīng)限于參加研究工作并可解答論文有關(guān)問題者,所有作者均須注明所在單位、城市及郵編。

<五>基金項目:如果論文是項目成果,請按“項目名稱(項目號)”的形式寫出。項目名稱與項目號兩者都要有。

該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學(xué)術(shù)交流的平臺,主要是探索教育規(guī)律,服務(wù)教育實踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導(dǎo)。

發(fā)文量:11703

總被引次數(shù):905

生活教育雜志學(xué)術(shù)成果

雜志學(xué)術(shù)成果

生活教育雜志年度被引次數(shù)報告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006

在2010年的被引次數(shù)

3 8 3 5 9

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.1071 0.3929 0.5 0.6786 1

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2011年的被引次數(shù)

2 6 5 6 9 6

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0588 0.2353 0.3824 0.5588 0.8235 1

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2012年的被引次數(shù)

9 15 8 14 7 11 9

被本刊自己引用的次數(shù)

1 1 0 2 2 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.1233 0.3288 0.4384 0.6301 0.726 0.8767 1

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2013年的被引次數(shù)

7 23 20 11 7 6 10 9

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 1 0 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0753 0.3226 0.5376 0.6559 0.7312 0.7957 0.9032 1

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2014年的被引次數(shù)

11 25 13 26 14 14 11 10 11

被本刊自己引用的次數(shù)

1 3 0 0 1 1 0 2 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0815 0.2667 0.363 0.5556 0.6593 0.763 0.8444 0.9185 1

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

12 106 15 12 35 11 8 5 6 20

被本刊自己引用的次數(shù)

0 3 2 0 2 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0522 0.513 0.5783 0.6304 0.7826 0.8304 0.8652 0.887 0.913 1

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

54 78 128 20 23 28 7 8 4 5

被本刊自己引用的次數(shù)

2 5 2 0 2 2 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.1479 0.3616 0.7123 0.7671 0.8301 0.9068 0.926 0.9479 0.9589 0.9726

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

9 83 56 94 18 16 12 6 5 7

被本刊自己引用的次數(shù)

0 3 0 3 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0273 0.2788 0.4485 0.7333 0.7879 0.8364 0.8727 0.8909 0.9061 0.9273

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

22 62 105 67 92 7 18 22 1 7

被本刊自己引用的次數(shù)

1 1 1 1 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.051 0.1949 0.4385 0.594 0.8074 0.8237 0.8654 0.9165 0.9188 0.935

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

23 44 53 50 39 54 9 12 17 1

被本刊自己引用的次數(shù)

14 6 4 2 1 1 1 0 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0719 0.2094 0.375 0.5312 0.6531 0.8219 0.85 0.8875 0.9406 0.9438

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

13 39 21 29 25 15 19 8 6 8

被本刊自己引用的次數(shù)

5 19 3 4 2 1 0 0 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0674 0.2694 0.3782 0.5285 0.658 0.7358 0.8342 0.8756 0.9067 0.9482

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生活教育雜志,旬刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教育評論、感悟生活教育、教育名家等。于1934年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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