投稿《現代遠程教育研究》需要什么條件？
來源：優(yōu)發(fā)表網整理 2025-05-20 11:51:03 10791人看過
《現代遠程教育研究》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊，由四川省教育廳主管、四川廣播電視大學主辦的期刊，創(chuàng)刊于1988年，國際標準刊號 ISSN：1009-5195，國內統(tǒng)一刊號 CN：51-1580/G4。
《現代遠程教育研究》雜志投稿需要滿足以下條件：
<一>來稿附上聯(lián)系人的姓名、通信地址、聯(lián)系電話、電子郵箱地址。
<二>注釋是對文章某一特定內容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。
<三>請勿一稿多投或抄襲他人學術成果，一經發(fā)現，本刊在3年內不再受理其稿件，且由此引起的一切責任由作者自負。
<四>文中引用的參考文獻應在引用位置標明序號，該序號和文末的參考文獻標識一致。
<五>提供400字左右的論文摘要和3—5個關鍵詞。摘要應包括：論文所研究的主要問題、得出的基本結論、所使用的主要研究方法及所提出的主要政策建議等。
該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展，為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺，主要是探索教育規(guī)律，服務教育實踐。通過發(fā)表高質量的教育研究成果，促進教育領域的學術交流與合作，為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導。
《現代遠程教育研究》學術信息
影響因子：5.46
發(fā)文量：964
總被引次數：17562
現代遠程教育研究雜志年度被引次數報告
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9
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57
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0
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1
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被引次數的累積百分比
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0.3649
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0.9966
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在2010年的被引次數
47
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53
48
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24
12
14
被本刊自己引用的次數
8
6
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2
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0
1
1
被引次數的累積百分比
0.1218
0.2772
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在2011年的被引次數
39
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30
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44
19
28
3
被本刊自己引用的次數
2
15
4
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0
2
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1
0
0
被引次數的累積百分比
0.078
0.4
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30
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107
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10
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0
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本刊文章見刊的年份
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在2013年的被引次數
74
96
127
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17
被本刊自己引用的次數
24
15
14
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87
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被本刊自己引用的次數
21
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9
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在2015年的被引次數
78
370
367
117
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74
28
28
23
31
被本刊自己引用的次數
9
9
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123
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10
被本刊自己引用的次數
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被引次數的累積百分比
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本刊文章見刊的年份
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在2017年的被引次數
62
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21
被本刊自己引用的次數
3
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0
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在2018年的被引次數
91
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18
被本刊自己引用的次數
7
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在2019年的被引次數
72
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3
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4
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3
被引次數的累積百分比
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在2020年的被引次數
160
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340
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349
147
60
45
被本刊自己引用的次數
11
31
15
22
10
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5
2
0
1
被引次數的累積百分比
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在2021年的被引次數
129
455
280
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232
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264
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63
被本刊自己引用的次數
11
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被引次數的累積百分比
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在2022年的被引次數
105
665
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251
234
223
201
148
251
104
被本刊自己引用的次數
8
34
18
8
10
1
3
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3
1
被引次數的累積百分比
0.0388
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0.608
0.6905
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0.9124
0.9508
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