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投稿《伊犁師范學院學報·社會科學版》雜志對專業(yè)有無要求?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-08-13 17:16:19 8978人看過

《伊犁師范學院學報·社會科學版》雜志對投稿者的專業(yè)通常有一定的要求,但并非絕對嚴格限制。

不同雜志可能會根據(jù)不同的欄目設置或特定的主題需求,對投稿者的專業(yè)要求有所放寬或調(diào)整。具體情況可以聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服

關于投稿《伊犁師范學院學報·社會科學版》雜志的專業(yè)要求,可以從以下幾個方面進行參考:

1.?專業(yè)背景要求:如果專業(yè)不屬于教育領域,但研究內(nèi)容與教育相關,也可以嘗試投稿。但需確保研究內(nèi)容符合期刊的定位和讀者需求。

2.稿件質(zhì)量要求:文章的研究主題必須圍繞《伊犁師范學院學報·社會科學版》雜志的主要欄目展開。

3.語言表達:文章需用規(guī)范的學術語言撰寫,邏輯清晰,表達準確,避免因語言問題影響審稿人的判斷。

4. 突出創(chuàng)新性:在投稿時,強調(diào)論文的創(chuàng)新性和對所在領域的貢獻,即使專業(yè)背景不完全匹配,但獨特的視角和重要的發(fā)現(xiàn)也可能吸引期刊的興趣。

5. 多次嘗試:如果一次投稿未被接受,不要氣餒,可以嘗試其他合適的期刊。同時,根據(jù)審稿人的意見對論文進行修改和完善,提高后續(xù)投稿的成功率。

總體而言,期刊對投稿者的專業(yè)背景要求并不絕對,關鍵在于論文的質(zhì)量、創(chuàng)新性和與期刊主題的契合度。

《伊犁師范學院學報·社會科學版》雜志于1982年經(jīng)新聞總署批準出版的正規(guī)刊物,由伊犁師范學院主管,伊犁師范學院主辦,國際刊號:1009-1076,國內(nèi)刊號:65-1186/G4。

該雜志重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性 ,刊載內(nèi)容涉及的欄目:思政論壇、語言學論壇、教育教學論壇等。

《伊犁師范學院學報·社會科學版》雜志以“探索教育規(guī)律,傳播教育思想,推動教育改革與發(fā)展”為宗旨,致力于成為教育領域的學術交流平臺。它主要關注教育理論與實踐的前沿問題,旨在通過發(fā)表高質(zhì)量的學術論文,促進教育學科的建設與發(fā)展,為教育工作者和研究者提供理論支持和實踐指導。

該雜志被多個重要的數(shù)據(jù)庫和機構所收錄,如:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這體現(xiàn)了其學術影響力和價值。期刊的發(fā)行范圍廣泛,不僅在國內(nèi)教育領域具有重要地位,還在國際上享有一定的聲譽。

《伊犁師范學院學報·社會科學版》多次獲得各類獎項,包括:Caj-cd規(guī)范獲獎期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊等,在教育界具有較高的知名度和影響力。

該雜志的影響因子:0.11,這表明該雜志在教育領域的影響力和學術價值得到了進一步提升,這些數(shù)據(jù)綜合來看,不僅印證了《伊犁師范學院學報·社會科學版》雜志在教育學術領域的權威性和重要性,也展現(xiàn)了其在推動教育學科發(fā)展和教育實踐創(chuàng)新方面所發(fā)揮的積極作用。

以下是《伊犁師范學院學報·社會科學版》雜志相關數(shù)據(jù):

伊犁師范學院學報·社會科學版雜志學術成果

雜志學術成果

伊犁師范學院學報·社會科學版雜志影響因子

雜志影響因子

伊犁師范學院學報·社會科學版雜志年度被引次數(shù)報告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章見刊的年份

2009 2008 2007

在2009年的被引次數(shù)

1 11 18

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0333 0.4 1

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007

在2010年的被引次數(shù)

2 26 16 16

被本刊自己引用的次數(shù)

0 4 2 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0333 0.4667 0.7333 1

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007

在2011年的被引次數(shù)

6 21 29 10 11

被本刊自己引用的次數(shù)

1 2 3 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0779 0.3506 0.7273 0.8571 1

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2012年的被引次數(shù)

1 16 29 23 7 16

被本刊自己引用的次數(shù)

0 3 2 0 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0109 0.1848 0.5 0.75 0.8261 1

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2013年的被引次數(shù)

10 15 29 21 22 10 20

被本刊自己引用的次數(shù)

9 10 8 3 1 1 3

被引次數(shù)的累積百分比

0.0787 0.1969 0.4252 0.5906 0.7638 0.8425 1

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2014年的被引次數(shù)

9 16 15 12 22 16 11 19

被本刊自己引用的次數(shù)

7 11 3 1 0 0 1 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.075 0.2083 0.3333 0.4333 0.6167 0.75 0.8417 1

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2015年的被引次數(shù)

10 47 20 17 27 20 9 15 26

被本刊自己引用的次數(shù)

6 34 14 8 4 5 1 1 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0524 0.2984 0.4031 0.4921 0.6335 0.7382 0.7853 0.8639 1

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

2 19 14 13 8 18 15 17 12 15

被本刊自己引用的次數(shù)

1 9 6 6 2 1 0 0 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.015 0.1579 0.2632 0.3609 0.4211 0.5564 0.6692 0.797 0.8872 1

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

2 11 18 20 12 8 15 10 9 9

被本刊自己引用的次數(shù)

0 4 3 0 2 0 0 1 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0157 0.1024 0.2441 0.4016 0.4961 0.5591 0.6772 0.7559 0.8268 0.8976

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

2 18 17 16 14 8 6 9 9 9

被本刊自己引用的次數(shù)

1 5 1 0 1 1 0 1 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0155 0.155 0.2868 0.4109 0.5194 0.5814 0.6279 0.6977 0.7674 0.8372

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

0 19 29 12 9 8 5 5 11 10

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2 0 1 2 1 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.145 0.3664 0.458 0.5267 0.5878 0.626 0.6641 0.7481 0.8244

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

3 24 18 13 6 5 7 2 1 13

被本刊自己引用的次數(shù)

1 2 0 0 0 1 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0268 0.2411 0.4018 0.5179 0.5714 0.6161 0.6786 0.6964 0.7054 0.8214

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伊犁師范學院學報雜志,季刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:思政論壇、文學論壇、語言學論壇等。于1982年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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