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投稿《中小學(xué)電教》需要什么條件?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-05-20 11:50:31 19728人看過

《中小學(xué)電教》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊,由吉林省教育廳主管、吉林省電化教育館主辦的期刊,創(chuàng)刊于1978年,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號 ISSN:1671-7503,國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN:22-1044/G4。

《中小學(xué)電教》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>來稿請在末頁附上第一作者簡介(包括姓名、出生年、籍貫、性別、民族、職稱、學(xué)位、研究方向、聯(lián)系電話、電子信箱)以及工作單位、詳細(xì)通信地址、郵政編碼。

<二>中文摘要:100-300字,陳述論文的目的、方法、結(jié)論、依據(jù)。

<三>文稿應(yīng)具嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性,并有一定先進(jìn)性和實用性。內(nèi)容重點突出,文字務(wù)必簡練、準(zhǔn)確、通順,字跡清楚。

<四>中文題名須簡明確切,并能反映主題,不宜過長,以25個漢字以內(nèi)為宜,不要副題。避免使用非公知公用的縮寫或符號等。

<五>在參考文獻(xiàn)中,請作者一律用中、英文對照著錄。原文有英文信息項的,必須按原文的英文信息項著錄,不允許作者自行翻譯;原文沒有英文信息項的,作者可按中文信息項翻譯。

該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學(xué)術(shù)交流的平臺,主要是探索教育規(guī)律,服務(wù)教育實踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進(jìn)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導(dǎo)。

發(fā)文量:13807

總被引次數(shù):2208

中小學(xué)電教雜志學(xué)術(shù)成果

雜志學(xué)術(shù)成果

中小學(xué)電教雜志年度被引次數(shù)報告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章見刊的年份

2009 2008 2007

在2009年的被引次數(shù)

11 19 3

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.3333 0.9091 1

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007

在2010年的被引次數(shù)

15 41 33 4

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.1613 0.6022 0.957 1

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007

在2011年的被引次數(shù)

25 71 47 41 2

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.1344 0.5161 0.7688 0.9892 1

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2012年的被引次數(shù)

26 116 110 95 54 7

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0637 0.348 0.6176 0.8505 0.9828 1

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2013年的被引次數(shù)

44 79 170 115 100 47 8

被本刊自己引用的次數(shù)

4 11 6 3 3 2 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0782 0.2185 0.5204 0.7247 0.9023 0.9858 1

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2014年的被引次數(shù)

31 100 109 198 137 120 67 10

被本刊自己引用的次數(shù)

1 8 6 13 7 6 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0402 0.1697 0.3109 0.5674 0.7448 0.9003 0.987 1

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2015年的被引次數(shù)

36 106 121 85 172 97 81 38 3

被本刊自己引用的次數(shù)

6 9 10 3 6 8 4 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0487 0.1922 0.3559 0.4709 0.7037 0.8349 0.9445 0.9959 1

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

99 132 81 106 101 111 84 78 30 6

被本刊自己引用的次數(shù)

3 7 6 7 2 3 1 0 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.1196 0.279 0.3768 0.5048 0.6268 0.7609 0.8623 0.9565 0.9928 1

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

66 148 101 89 82 97 106 71 59 30

被本刊自己引用的次數(shù)

4 11 10 9 7 8 3 3 2 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0771 0.25 0.368 0.472 0.5678 0.6811 0.8049 0.8879 0.9568 0.9918

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

37 274 212 115 97 89 88 99 53 47

被本刊自己引用的次數(shù)

3 34 14 9 5 5 3 1 1 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0324 0.2726 0.4584 0.5592 0.6442 0.7222 0.7993 0.8861 0.9325 0.9737

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

28 123 247 188 71 66 48 72 71 31

被本刊自己引用的次數(shù)

0 16 11 14 4 1 1 0 2 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0278 0.1501 0.3956 0.5825 0.6531 0.7187 0.7664 0.838 0.9085 0.9394

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

24 78 104 140 72 45 27 26 28 31

被本刊自己引用的次數(shù)

1 16 11 14 5 0 0 4 1 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0393 0.1669 0.3372 0.5663 0.6841 0.7578 0.802 0.8445 0.8903 0.9411

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中小學(xué)電教雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:觀點、專題、課程改革、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等。于1978年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

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