時間：2022-03-31 10:49:14
序論：在您撰寫工業(yè)工程畢業(yè)論文時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導您走向新的創(chuàng)作高度。
湖北文理學院工業(yè)工程在專業(yè)建立初期，由于本地企業(yè)對工業(yè)工程專業(yè)的認知度不高，對聯(lián)合人才培養(yǎng)缺乏興趣。為了主動適應工業(yè)工程專業(yè)的本質(zhì)要求，培養(yǎng)應用型的人才，本專業(yè)以年輕教師為主的生力軍進行了一系列理論與實踐探索。通過多次企業(yè)調(diào)研，初期免費為企業(yè)實施案例，建立了一批穩(wěn)定的合作企業(yè)，每年均有畢業(yè)生到這些企業(yè)就業(yè)。制定了一些激勵政策，如要求畢業(yè)設(shè)計的選題80％來源于企業(yè)實踐，對實踐效果較好的指導老師與學生給予一定獎勵。
1.1合作企業(yè)的選擇工業(yè)工程的主要應用領(lǐng)域是制造業(yè)，選擇合適的制造企業(yè)，是校企聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計培養(yǎng)能否成功實施有效進行的關(guān)鍵。首先應對當?shù)仄髽I(yè)進行定位分析，找準突破口。在企業(yè)的選擇中，要注意以下幾點：1）優(yōu)先選擇和高校有長期合作關(guān)系的企業(yè)。這些企業(yè)重視校企合作，重視技術(shù)研發(fā)，重視科研成果的轉(zhuǎn)化。2）要了解企業(yè)對工業(yè)工程的認知度，在企業(yè)的接觸中要多宣傳，推廣工業(yè)工程，讓更多的人，更多的企業(yè)了解工業(yè)工程，在初期可以免費為企業(yè)進行IE推廣，現(xiàn)場改善。3）了解企業(yè)的生產(chǎn)狀態(tài)和性質(zhì)。不同類型的企業(yè)各有選擇，如選擇一些大批量定制生產(chǎn)和小批量多品種的混合生產(chǎn)的企業(yè)。湖北文理學院地處襄陽地區(qū)，工業(yè)企業(yè)較多，制造基礎(chǔ)好，汽車及零部件產(chǎn)業(yè)集中度高。工業(yè)工程專業(yè)在近幾年中，主動聯(lián)系企業(yè)，尋求合作，取得了明顯的成效，目前大部分課題都來源于企業(yè)實踐，主要在本地企業(yè)和沿海地區(qū)企業(yè)，見圖1。
1.2選題的研究課題的選擇要考慮兩個方面的因素。一是題目與專業(yè)聯(lián)系的緊密性，二是企業(yè)的實際需求。盡量避免純粹的理論研究類課題，特別是指導老師的理論研究課，不適合作為本科生的題目。選題時可以根據(jù)企業(yè)提出的需求進行考慮，也可根據(jù)指導教師、學生調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題來命題。結(jié)合企業(yè)特點和本專業(yè)主要方向，工業(yè)工程專業(yè)近幾年主要確定了以下幾類畢業(yè)設(shè)計題目（詳見表1）：1）生產(chǎn)線改善、優(yōu)化類題目。如“××軸承廠生產(chǎn)線平衡與改善研究”；2）質(zhì)量管理類題目。如：“某生產(chǎn)線工序能力分析與改善”；3）廠區(qū)、車間物流規(guī)劃類題目。如“××車燈廠××車間物流設(shè)施優(yōu)化研究”；4）工廠管理類。如“某企業(yè)5S推進與實施”、“精益生產(chǎn)的在某企業(yè)的推廣應用”。
1.3時間的安排為了緩解學生考研復試、找工作等因素與畢業(yè)設(shè)計時間沖突的矛盾。建議從第7學期中期開始就公布畢業(yè)設(shè)計企業(yè)和相關(guān)題目，由學生自由選擇，并將初步任務書下發(fā)給學生，一并包含時間進度表安排表。任務安排上，重點任務盡量避開考研復試期和找工作黃金月。通常第7學期要求學生查閱與課題相關(guān)的文獻，復習相關(guān)知識。一般第8學期，安排學生到企業(yè)實習一段時間，在企業(yè)期間由企業(yè)根據(jù)實際需要，安排其工作，學生定期向老師反饋。大致時間安排如圖2所示。
1.4做好過程指導與監(jiān)督學生在實習企業(yè)，由于時間較短，企業(yè)一般不會安排特別復雜的事情，通常企業(yè)會告訴學生他們存在的問題，或者想把某些方面提高，但不愿花費很大的人力去指導學生，盡管企業(yè)也安排了指導人員。這時需要指導教師的及時指導，否則學生極易處于知道問題但無從著手的狀態(tài)。因此，對實習過程的指導與監(jiān)管就顯得非常重要。為了避免學生實習中的盲目與茫然，要注意以下幾點：1）根據(jù)課題，制定嚴格的目標管理。精確到每一天，這樣即使企業(yè)放松管理，學生也知道每天該干什么。根據(jù)以往經(jīng)驗，學生初到企業(yè)，新鮮感和好奇心都較重，很容易偏離課題方向。而一段時間之后，新鮮感下降，學生處于盲目狀態(tài)，不知道干什么。有了明確的目標后學生不至于無所適從。2）要求學生主動去生產(chǎn)一線，多與一線工人接觸。要多問，善于問。充分了解公司目前的現(xiàn)狀，并做好記錄。3）要求學生每周匯報總結(jié)一周工作進展，遇到的問題，所需要的幫助。一般學生的潛力是較大的，初次完成獨立的任務，給予一定的壓力，給予一定的幫助，他們通常能較好地完成。特別是深入了解課題后，他們有解決問題的動力，并且常有創(chuàng)新，他們出的主意想的措施一旦得公司的認可，學生會感到很有成就感。故指導教師在前期要多指導，讓他們盡早真正融入課題，到后期學生的自主能力很強。
1.5考核方式的改革在企業(yè)完成的畢業(yè)論文其考核評價方式應有別于完全在學校完成的畢業(yè)論文?？刹扇∮善髽I(yè)評分、指導老師評分、答辯小組評分相結(jié)合的原則。企業(yè)指導工程師依據(jù)學生在企業(yè)的考勤、工作表現(xiàn)，對企業(yè)的貢獻率等給予評分。教師評分可根據(jù)論文與任務書的符合度、工作量大小、論文的實用價值等方面評價。答辯小組根據(jù)論文的實用性、與專業(yè)知識結(jié)合性及現(xiàn)場答辯情況給予評分。在評價中注重論文核心內(nèi)容和應用價值，淡化論文的寫作及排版等?？刹扇∪鐖D3所示的加權(quán)平均考核方法。
2結(jié)語
工業(yè)工程來源于生產(chǎn)實踐，只有將該專業(yè)的知識緊密應用于實際才能更好體現(xiàn)該專業(yè)的價值。因此，主動與企業(yè)結(jié)合進行人才的培養(yǎng)，是地方性高校工業(yè)工程專業(yè)一個較好的發(fā)展途徑，適合于應用型人才的培養(yǎng)。以畢業(yè)設(shè)計為紐帶，將企業(yè)的需求，學生的培養(yǎng)，教師的科研聯(lián)系起來，使三方均受益。對學生而言，踏進企業(yè)做畢業(yè)設(shè)計，更能培養(yǎng)學生的綜合能力，包括發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力、學習的能力、全面運用知識的能力，使學生提前感受踏入社會工作的陌生感，適應未來的工作。對教師而言，與企業(yè)合作，能更多地接觸生產(chǎn)實踐，有利于教學水平的提高，同時也能更緊密地服務社會，也有助于自己科研方面的發(fā)展。對企業(yè)而言，與高校合作，能較好享受高校的優(yōu)質(zhì)資源包括先進的理論、最新的成果，也有利于企業(yè)的知名度和影響力提高。
2校企聯(lián)合培養(yǎng)的實施辦法
湖北文理學院工業(yè)工程在專業(yè)建立初期，由于本地企業(yè)對工業(yè)工程專業(yè)的認知度不高，對聯(lián)合人才培養(yǎng)缺乏興趣。為了主動適應工業(yè)工程專業(yè)的本質(zhì)要求，培養(yǎng)應用型的人才，本專業(yè)以年輕教師為主的生力軍進行了一系列理論與實踐探索。通過多次企業(yè)調(diào)研，初期免費為企業(yè)實施案例，建立了一批穩(wěn)定的合作企業(yè)，每年均有畢業(yè)生到這些企業(yè)就業(yè)。制定了一些激勵政策，如要求畢業(yè)設(shè)計的選題80％來源于企業(yè)實踐，對實踐效果較好的指導老師與學生給予一定獎勵。
2．1合作企業(yè)的選擇
工業(yè)工程的主要應用領(lǐng)域是制造業(yè)，選擇合適的制造企業(yè)，是校企聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計培養(yǎng)能否成功實施有效進行的關(guān)鍵。首先應對當?shù)仄髽I(yè)進行定位分析，找準突破口。在企業(yè)的選擇中，要注意以下幾點：1）優(yōu)先選擇和高校有長期合作關(guān)系的企業(yè)。這些企業(yè)重視校企合作，重視技術(shù)研發(fā)，重視科研成果的轉(zhuǎn)化。2）要了解企業(yè)對工業(yè)工程的認知度，在企業(yè)的接觸中要多宣傳，推廣工業(yè)工程，讓更多的人，更多的企業(yè)了解工業(yè)工程，在初期可以免費為企業(yè)進行IE推廣，現(xiàn)場改善。3）了解企業(yè)的生產(chǎn)狀態(tài)和性質(zhì)。不同類型的企業(yè)各有選擇，如選擇一些大批量定制生產(chǎn)和小批量多品種的混合生產(chǎn)的企業(yè)。湖北文理學院地處襄陽地區(qū)，工業(yè)企業(yè)較多，制造基礎(chǔ)好，汽車及零部件產(chǎn)業(yè)集中度高。工業(yè)工程專業(yè)在近幾年中，主動聯(lián)系企業(yè)，尋求合作，取得了明顯的成效，目前大部分課題都來源于企業(yè)實踐，主要在本地企業(yè)和沿海地區(qū)企業(yè)。
2．2選題的研究
課題的選擇要考慮兩個方面的因素。一是題目與專業(yè)聯(lián)系的緊密性，二是企業(yè)的實際需求。盡量避免純粹的理論研究類課題，特別是指導老師的理論研究課，不適合作為本科生的題目。選題時可以根據(jù)企業(yè)提出的需求進行考慮，也可根據(jù)指導教師、學生調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題來命題。結(jié)合企業(yè)特點和本專業(yè)主要方向，工業(yè)工程專業(yè)近幾年主要確定了以下幾類畢業(yè)設(shè)計題目（詳見表1）：1）生產(chǎn)線改善、優(yōu)化類題目。如“××軸承廠生產(chǎn)線平衡與改善研究”；2）質(zhì)量管理類題目。如：“某生產(chǎn)線工序能力分析與改善”；3）廠區(qū)、車間物流規(guī)劃類題目。如“××車燈廠××車間物流設(shè)施優(yōu)化研究”；4）工廠管理類。如“某企業(yè)5S推進與實施”、“精益生產(chǎn)的在某企業(yè)的推廣應用”。
2．3時間的安排
為了緩解學生考研復試、找工作等因素與畢業(yè)設(shè)計時間沖突的矛盾。建議從第7學期中期開始就公布畢業(yè)設(shè)計企業(yè)和相關(guān)題目，由學生自由選擇，并將初步任務書下發(fā)給學生，一并包含時間進度表安排表。任務安排上，重點任務盡量避開考研復試期和找工作黃金月。通常第7學期要求學生查閱與課題相關(guān)的文獻，復習相關(guān)知識。一般第8學期，安排學生到企業(yè)實習一段時間，在企業(yè)期間由企業(yè)根據(jù)實際需要，安排其工作，學生定期向老師反饋。
2．4做好過程指導與監(jiān)督
學生在實習企業(yè)，由于時間較短，企業(yè)一般不會安排特別復雜的事情，通常企業(yè)會告訴學生他們存在的問題，或者想把某些方面提高，但不愿花費很大的人力去指導學生，盡管企業(yè)也安排了指導人員。這時需要指導教師的及時指導，否則學生極易處于知道問題但無從著手的狀態(tài)。因此，對實習過程的指導與監(jiān)管就顯得非常重要。為了避免學生實習中的盲目與茫然，要注意以下幾點：1）根據(jù)課題，制定嚴格的目標管理。精確到每一天，這樣即使企業(yè)放松管理，學生也知道每天該干什么。根據(jù)以往經(jīng)驗，學生初到企業(yè)，新鮮感和好奇心都較重，很容易偏離課題方向。而一段時間之后，新鮮感下降，學生處于盲目狀態(tài)，不知道干什么。有了明確的目標后學生不至于無所適從。2）要求學生主動去生產(chǎn)一線，多與一線工人接觸。要多問，善于問。充分了解公司目前的現(xiàn)狀，并做好記錄。3）要求學生每周匯報總結(jié)一周工作進展，遇到的問題，所需要的幫助。一般學生的潛力是較大的，初次完成獨立的任務，給予一定的壓力，給予一定的幫助，他們通常能較好地完成。特別是深入了解課題后，他們有解決問題的動力，并且常有創(chuàng)新，他們出的主意想的措施一旦得公司的認可，學生會感到很有成就感。故指導教師在前期要多指導，讓他們盡早真正融入課題，到后期學生的自主能力很強。
2．5考核方式的改革
在企業(yè)完成的畢業(yè)論文其考核評價方式應有別于完全在學校完成的畢業(yè)論文。可采取由企業(yè)評分、指導老師評分、答辯小組評分相結(jié)合的原則。企業(yè)指導工程師依據(jù)學生在企業(yè)的考勤、工作表現(xiàn)，對企業(yè)的貢獻率等給予評分。教師評分可根據(jù)論文與任務書的符合度、工作量大小、論文的實用價值等方面評價。答辯小組根據(jù)論文的實用性、與專業(yè)知識結(jié)合性及現(xiàn)場答辯情況給予評分。在評價中注重論文核心內(nèi)容和應用價值，淡化論文的寫作及排版等。
3結(jié)語
關(guān)鍵詞：工業(yè)工程 本科畢業(yè)論文質(zhì)量 對策
畢業(yè)論文是學生在校期間最后一個重要的綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)培養(yǎng)目標、培養(yǎng)學生專業(yè)工作能力、提高學生綜合素質(zhì)的重要手段。畢業(yè)論文成果的質(zhì)量，是學生畢業(yè)及學位資格認定的重要依據(jù)，是專業(yè)教學質(zhì)量評價的重要內(nèi)容，也反映學校培養(yǎng)人才的質(zhì)量水平。
近幾年來，隨著招生規(guī)模的擴大和高等教育大眾化的到來，高校生源質(zhì)量有所下降。再加上工業(yè)工程專業(yè)在我國從90年代初才開始創(chuàng)辦，師資隊伍、管理水平等教學條件的不足，在某種程度上也影響到畢業(yè)論文的質(zhì)量。筆者根據(jù)多年從事畢業(yè)論文指導的經(jīng)驗以及在師生中的相關(guān)調(diào)查，對提高工業(yè)工程專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量進行了研究與思考。
一、工業(yè)工程專業(yè)本科畢業(yè)論文存在的主要問題
1. 學科特點導致畢業(yè)論文選題較難。
工業(yè)工程具有鮮明的工程屬性，國外一般把工業(yè)工程劃入工程學范疇。但它又不同于一般的工程學科，它不僅要應用自然科學和工程技術(shù)，而且要應用社會科學及經(jīng)濟管理知識，具有交叉性、拓展性、目的性、人本性、綜合優(yōu)化性等特點。從多年的實踐來看，工業(yè)工程專業(yè)的學生在選題時絕大多數(shù)都選擇撰寫畢業(yè)論文，因為畢業(yè)論文主要使用理論性的文章作文獻，相對容易取得，而解決實際問題的題目需要進行深入調(diào)研，花費的精力多，得到的資料少，導致論文選題難。
2. 水平較低，創(chuàng)新不足。
工業(yè)工程專業(yè)在我國是一個比較新的專業(yè)，很多人對它不了解，導致學生在高考填報志愿時就沒有對它太多地關(guān)注，只是因為填了“服從”才學習這一專業(yè)的，所以相對來說生源的質(zhì)量差一些，他們一般對指導教師的依賴程度較高。另外，工業(yè)工程專業(yè)的學生知識面較廣但深度不夠，往往沒有自己的獨特觀點，對遇到的問題缺乏自己新的想法和思路，創(chuàng)新能力不強，容易造成論文選題缺乏新意、論文內(nèi)容雷同等現(xiàn)象，往往是總結(jié)或重復別人的工作。在做理論性較強的題目時，論述空泛，基本概念含混籠統(tǒng)，甚至結(jié)論與論述脫離或與現(xiàn)實矛盾。做實踐性較強的題目時，論述停留在表面現(xiàn)象或經(jīng)驗層面，不能深入進去，提出有價值的對策與措施。
二、影響工業(yè)工程專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的原因分析
影響工業(yè)工程專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的原因主要包括以下三個方面：
1. 學生方面的原因
學生是學習的主體，他們自己不努力，就很難提高畢業(yè)論文的質(zhì)量。從學生這個方面分析，影響畢業(yè)論文質(zhì)量的主要原因有：
（1）主觀上努力不夠
有的學生比較重視理論學習，對實踐教學環(huán)節(jié)不夠重視，存在著“做好做壞都能畢業(yè)”的錯誤思想和突擊完成畢業(yè)論文的僥幸心理［1］；另外，學生在撰寫畢業(yè)論文時面臨畢業(yè)，尋找就業(yè)機會需要花費時間，找到就業(yè)單位還可能會被要求在單位實習也要占用時間；還有的學生為了復習考研需要付出更多的時間和精力，這些都造成了畢業(yè)論文實際有效時間的縮短，最終影響畢業(yè)論文的質(zhì)量。
（2）客觀上能力不足
有的學生缺乏基本的論文寫作能力，分不清主次，缺乏邏輯推理與分析能力，還有的學生文獻查找能力不強，外語水平較差，計算機應用不夠熟練，造成了論文質(zhì)量的低下。
2. 教師方面的原因
教師是教學雙邊工作中的另一主體，學生畢業(yè)論文質(zhì)量的好壞除了靠其自身努力以外，還取決于指導教師的正確指導。從教師這個方面分析，影響畢業(yè)論文質(zhì)量的主要原因有：
（1）主觀上重視不夠
由于地方高校規(guī)模擴大，造成教師資源相對緊缺，出現(xiàn)了教師指導畢業(yè)論文人數(shù)過多的現(xiàn)象，如果再碰到一些責任心不強又不愿花太多精力的教師，學生的論文質(zhì)量就可想而知了；另外，工業(yè)工程專業(yè)是個新辦專業(yè)，教師很多是半路出家的，所以對這個學科改革前沿的理論和知識，教師本身也許并不太熟悉，因此很難指導出高質(zhì)量的論文。
（2）客觀上評價不準
教師評價體系中的一些重要的量化指標與每位教師指導畢業(yè)論文的質(zhì)量很難關(guān)聯(lián)，教師在指導畢業(yè)論文中所體現(xiàn)的敬業(yè)精神、學術(shù)道德與水平、誠信標準等也是知易行難的問題，很難體現(xiàn)在教師評價體系中，這也影響了教師指導畢業(yè)論文工作的時間和精力的投入。
3. 學校管理方面的原因
學校是各種政策的制定者，也是對論文質(zhì)量最后把關(guān)的監(jiān)管者。監(jiān)管不力是影響畢業(yè)論文質(zhì)量的重要因素。在現(xiàn)實中，每所高?；旧隙贾贫水厴I(yè)論文的檢查、考核制度，但往往執(zhí)行時落實不夠，要求不高，特別是近年來受就業(yè)率的影響，在畢業(yè)論文的成績評定上會網(wǎng)開一面，這無形中助長了學生對畢業(yè)論文的不重視，也加大了指導教師的管理難度。
三、提高工業(yè)工程專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的對策
為了解決以上存在的問題，結(jié)合工業(yè)工程專業(yè)自身的特點，筆者認為提高畢業(yè)論文質(zhì)量的對策有：
1. 強化質(zhì)量意識，提高責任意識。
做任何事最求“認真”二字，有了認真的態(tài)度，再加上較強的責任心，畢業(yè)論文質(zhì)量的提高便水到渠成。高等學校要真正牢固樹立質(zhì)量是高等學校生命線的意識，不斷提高責任意識。如果把畢業(yè)論文不合格（即沒有達到合格畢業(yè)生要求）的畢業(yè)生送向社會，將會造成極大的負面影響，形成惡性循環(huán)，影響學校的聲譽。高等學校要做好畢業(yè)論文寫作前的動員工作，使教師和學生明確畢業(yè)論文的教學與教育功能以及畢業(yè)論文的各項檢查、考核制度；使學生充分認識完成畢業(yè)論文的重要性［2］，強化教師和學生的質(zhì)量意識、責任意識，以良好的精神狀態(tài)投入到畢業(yè)論文的寫作中去。
2. 加強制度建設(shè)，形成監(jiān)控體系。
一項好的制度可以起到約束和示范的作用，所以高等學校要結(jié)合對畢業(yè)論文工作的領(lǐng)導和管理、選題工作、對指導教師要求、對學生的要求、時間安排、監(jiān)督與檢查、答辯工作、評分與評優(yōu)、存檔等內(nèi)容制定相關(guān)的制度，通過制度來規(guī)范教師和學生。當然，制度的制定只是完成了一小步，關(guān)鍵還要能嚴格遵照執(zhí)行制度，學校要為執(zhí)行制度提供便利條件，才能形成監(jiān)控體系，促進畢業(yè)論文質(zhì)量的提高。
3. 注重全過程管理，把好論文質(zhì)量關(guān)。
要想讓學生寫出高質(zhì)量的畢業(yè)論文，必須加強全過程管理，具體來說，要從以下幾個方面努力：
（1）畢業(yè)實習要“沉下去”
俗話說：“良好的開端是成功的一半。”學生在撰寫畢業(yè)論文時，獲得的第一手資料絕大多數(shù)是從實習企業(yè)帶回的。而且，工業(yè)工程的學科特點就是要與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，所以要求學生一定要“沉下去”。同時，還要切實做好實習單位的信息反饋工作，對那些能滿足實習要求、提供資料翔實并且愿意接受學生實習、實習效果較好的單位，學校要與他們保持長期聯(lián)系，請他們?yōu)閷W生實習提供便利條件，讓學生通過認真的實習形成感性認識，為撰寫畢業(yè)論好準備。
（2）畢業(yè)課題要“選得準”
畢業(yè)論文的選題要“準”，要符合人才培養(yǎng)目標的要求，達到綜合訓練的目的，設(shè)計或研究內(nèi)容應有利于學生鞏固、消化所學知識，有利于培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力。在實踐中，應該分三步走：第一，在大四的第一學期就由每位指導教師先確定選題的范圍，教師在選題時難度要適中、工作量要飽滿；第二，專業(yè)系的教師坐下來對題目初審、互相交流和溝通，認真審查選題工作量和深度是否符合學校規(guī)定，并保證連續(xù)三年時間內(nèi)的選題不重復；第三，在學生實習之前就讓學生根據(jù)自己的專長和興趣在教師規(guī)定的范圍內(nèi)選題。這樣做的好處是，選題后的學生有充分的時間熟悉課題，并且?guī)е鴨栴}去實習，有利于資料的收集。
（3）論文撰寫要“鉆進去”
經(jīng)過科學的選題、認真的實習、教師任務書的發(fā)放，學生頭腦中對論文可能就有了理性的認識，在此基礎(chǔ)上學生一定要“鉆進去”，通過閱讀大量的文獻，了解專業(yè)研究現(xiàn)狀，工業(yè)工程專業(yè)的論文尤其要結(jié)合實習企業(yè)運用所學理論對其現(xiàn)狀進行分析，填寫開題報告。在論文的撰寫過程中要注意思路清晰、論點正確、論據(jù)充分，及時向指導教師請教、交流，保證學生能按計劃有步驟地撰寫畢業(yè)論文。
（4）論文評價要“嚴且準”
為了保證畢業(yè)論文成績的客觀公正，讓學生認識到“一份耕耘，一份收獲”，嚴格而且準確地評價畢業(yè)論文是一項重要的工作。論文成績按畢業(yè)論文工作流程可分解成四部分，即平時考核、教師指導、教師評審、論文答辯。要保證論文成績的客觀性、公平性，杜絕人情分，同時，要細化評分項目，設(shè)置科學的評分標準，這樣有利于形成良性循環(huán)，從而保證論文的質(zhì)量。
4. 做好抽樣評估，注意信息反饋。
為加大本科生畢業(yè)論文質(zhì)量監(jiān)控力度，不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，進一步提高畢業(yè)論文質(zhì)量，高等學校應該建立畢業(yè)論文抽樣評估制度。抽樣評估分二級學院自評和學校評估兩階段進行。各二級學院在畢業(yè)答辯結(jié)束后要聘請專家在答辯結(jié)束后一周內(nèi)對本院學生的畢業(yè)論文進行評估，抽樣比例為本學院畢業(yè)生人數(shù)的15-20%。學校評估抽取比例為畢業(yè)生總數(shù)的10%左右，學校層面的評估最好是匿名的，可以在校內(nèi)組織專家評估，也可以送校外同行專家評審，從而保證評價的客觀公正。評估結(jié)束后，要及時將信息反饋給各二級學院和指導教師，及時獎優(yōu)罰劣，以鞏固這項工作，進一步提高畢業(yè)論文質(zhì)量。
總之，畢業(yè)論文是高等學校教學計劃的重要組成部分，也是工業(yè)工程專業(yè)學生提高市場適應能力的主要市場實踐渠道。提高畢業(yè)論文的質(zhì)量，對提高工業(yè)工程專業(yè)學生的綜合能力和全面素質(zhì)，增強該專業(yè)學生在就業(yè)市場的競爭力等方面均具有重要意義。
參考文獻：
關(guān)鍵詞：筑路機械設(shè)備管理技術(shù)措施經(jīng)濟效益
1設(shè)備管理存在的問題
招投標制和項目部制是市場經(jīng)濟條件下公路建設(shè)市場發(fā)展的產(chǎn)物，項目部屬非常設(shè)機構(gòu)，因此決定了機械設(shè)備的管理存在諸多問題。
1.1施工設(shè)備不配套
工程中標后組建項目部，從各項目部抽調(diào)的機械設(shè)備大多是技術(shù)狀態(tài)較差，投入新的公路工程難免影響工程進度和質(zhì)量。而一些公路工程所需大型或特殊的設(shè)備不到位，設(shè)備不配套同樣是個棘手的問題。
1.2項目部設(shè)備管理短期行為嚴重
項目部所追求的是工程質(zhì)量，工程進度和效益。對機械的使用自然是越快越好，但由于受各種外界因素的影響，不得不加班加點，長時間超負荷工作，這種“重管理，輕使用”的行為直接影響機械的技術(shù)狀態(tài)和使用壽命。而對于施工過程中發(fā)生故障的機械，尤其大型機械，項目部都不愿承擔高額的維修費用，而僅由一個項目部承擔也不盡合理。
1.3機械管理與生產(chǎn)管理存在矛盾
項目部主要以路橋技術(shù)人員組成，機械管理人員往往不在項目部或不是項目部重要組成人員，而生產(chǎn)管理人員作為機械使用管理的門外漢，對機械的正確使用、定期保養(yǎng)等知識可想而知，而操作手對施工技術(shù)所知甚少，往往處于施工被動或受支配地位，這樣機械管理被大大削弱。
2設(shè)備管理的措施
2.1積極作好設(shè)備的組織工作
項目部成立時應立即建立項目設(shè)備組織管理體系，根據(jù)項目的大小做好組織計劃，確定機械種類，數(shù)量和主導機械，編排所有進出場計劃和機械總量控制，及時上報組織計劃，組織機械到位，并深入了解各機械技術(shù)狀態(tài)，撤換低劣機械，為公路工程順利進行做好準備。
摘要：隨著高等級公路建設(shè)的不斷發(fā)展，對筑路機械的要求也越來越高，機械設(shè)備的高效管理是決定工程質(zhì)量和工程效益的必要條件，因此加強工程機械設(shè)備的管理，做到科學管理，合理使用，及時保養(yǎng)，視情維修，經(jīng)濟核算，以更好的為公路工程建設(shè)服務，取得設(shè)備管理的最佳經(jīng)濟效益。本文通過公路工程設(shè)備管理的分析，針對存在的問題提出自己的一些看法。
關(guān)鍵詞：筑路機械設(shè)備管理技術(shù)措施經(jīng)濟效益
1設(shè)備管理存在的問題
招投標制和項目部制是市場經(jīng)濟條件下公路建設(shè)市場發(fā)展的產(chǎn)物，項目部屬非常設(shè)機構(gòu)，因此決定了機械設(shè)備的管理存在諸多問題。
1.1施工設(shè)備不配套
工程中標后組建項目部，從各項目部抽調(diào)的機械設(shè)備大多是技術(shù)狀態(tài)較差，投入新的公路工程難免影響工程進度和質(zhì)量。而一些公路工程所需大型或特殊的設(shè)備不到位，設(shè)備不配套同樣是個棘手的問題。
1.2項目部設(shè)備管理短期行為嚴重
項目部所追求的是工程質(zhì)量，工程進度和效益。對機械的使用自然是越快越好，但由于受各種外界因素的影響，不得不加班加點，長時間超負荷工作，這種“重管理，輕使用”的行為直接影響機械的技術(shù)狀態(tài)和使用壽命。而對于施工過程中發(fā)生故障的機械，尤其大型機械，項目部都不愿承擔高額的維修費用，而僅由一個項目部承擔也不盡合理。
1.3機械管理與生產(chǎn)管理存在矛盾
項目部主要以路橋技術(shù)人員組成，機械管理人員往往不在項目部或不是項目部重要組成人員，而生產(chǎn)管理人員作為機械使用管理的門外漢，對機械的正確使用、定期保養(yǎng)等知識可想而知，而操作手對施工技術(shù)所知甚少，往往處于施工被動或受支配地位，這樣機械管理被大大削弱。
2設(shè)備管理的措施
2.1積極作好設(shè)備的組織工作
項目部成立時應立即建立項目設(shè)備組織管理體系，根據(jù)項目的大小做好組織計劃，確定機械種類，數(shù)量和主導機械，編排所有進出場計劃和機械總量控制，及時上報組織計劃，組織機械到位，并深入了解各機械技術(shù)狀態(tài)，撤換低劣機械，為公路工程順利進行做好準備。
2.2做好所有設(shè)備的查驗、保養(yǎng)、調(diào)試工作
(1)做好預防性維修。對所有到場的運行機械進行一次全面的啟動檢查，并組織機械手對機械設(shè)備進行例行保養(yǎng)，包括三濾檢查、加注脂、緊固螺栓以及油品的污染程度檢查。對于存在問題的機械，應編制合理的檢修計劃，并立即組織實施。
(2)新購機械要選拔素質(zhì)較高、責任心強的人員，協(xié)同廠方做好設(shè)備的安裝調(diào)試并對機械手實行崗前培訓，掌握操作規(guī)程、熟練操作技術(shù)后方可上機正常工作。
3施工中的機械管理
(1)項目部要周密安排，搞好設(shè)備組織工作，及時對設(shè)備進行調(diào)配。
(2)操作手要服從項目安排，又要結(jié)合本機情況視情作業(yè)。
(3)操作手要嚴格按照操作規(guī)程，隨時觀察設(shè)備的動態(tài)狀況，及時排除各種隱患，杜絕因油水等問題影響正常運轉(zhuǎn)。
(4)操作手要嚴格執(zhí)行機械保養(yǎng)制度，避免過時保養(yǎng)，使機械保持良好的工作狀態(tài)。對利用率高、易損壞、易出故障的設(shè)備應做好跟蹤診斷，變事后修理為預防性修理。機械發(fā)生異?，F(xiàn)象時應立即停機檢查，并及時匯報給領(lǐng)導，以便迅速組織維修人員進行現(xiàn)場搶修。
(5)機械的易損件應作好儲備，避免因購件周期過長影響公路工程施工。
(6)對缺口機械應進行租賃，保證公路工程如期進行。機械租賃應多做好市場調(diào)查，努力降低租賃成本。
4設(shè)立機械維修基金，加強機械設(shè)備的成本核算
(1)設(shè)立機械維修基金，實行?？顚Ｓ?，能夠有效解決項目部的短期行為。機械維修基金可從各項目部提取，比例可根據(jù)項目大小或效益的情況而定;
(2)成本核算應對燃油、油和維修費等執(zhí)行單機登記，隨時掌握設(shè)備完成單位產(chǎn)量、所需動力、配件消耗等雜費開支等情況。健全機械設(shè)備使用記錄，對運轉(zhuǎn)臺班、臺時、完成產(chǎn)量、油料、配件消耗等作好基礎(chǔ)資料的收集，按月匯總和對使用效果進行分析評價，以便對機械使用技術(shù)指標的比較和調(diào)整。
工程經(jīng)濟畢業(yè)論文范文一：工程經(jīng)濟管理有效策略
【文章摘要】在建筑工程領(lǐng)域，市場競爭的日趨激烈?guī)砹烁鞣N各樣的風險，在一定程度上制約了建筑企業(yè)的發(fā)展，對此，做好工程經(jīng)濟管理，對風險進行有效控制和防范，提升工程建設(shè)活動的經(jīng)濟效益，是需要施工企業(yè)重點關(guān)注的問題。本文結(jié)合工程經(jīng)濟管理中存在的風險，提出了有效的防范策略，希望能夠為施工企業(yè)提供一些參考。
【關(guān)鍵詞】工程經(jīng)濟管理;風險;策略
0前言
從學科層面分析，工程經(jīng)濟學是工程學與經(jīng)濟學相互交叉的學科，主要是研究各種施工技術(shù)在使用過程中，如何才能夠以最小的投入，獲取最大的產(chǎn)出，在實現(xiàn)工程基本功能的前提下，達到壽命周期成本的最小化。現(xiàn)階段，我國建筑企業(yè)的數(shù)量不斷增加，市場競爭日趨激烈，企業(yè)所面臨的風險也隨之增加，如何對風險進行有效預防和控制，是一個非常關(guān)鍵的問題。
1工程經(jīng)濟管理中存在的風險
在工程經(jīng)濟管理中，風險的類型是多種多樣的，大體上可以分為以下兩種類型：
1.1投標報價風險
在工程招投標過程中，施工單位需要根據(jù)自身的實際情況，選擇相應的工程項目，做好投標報價工作，在盡可能提高中標幾率的同時，保證自身的經(jīng)濟利益。從目前來看，投標報價風險體現(xiàn)在三個方面：
(1)清單量問題：現(xiàn)階段，在城市化進程不斷加快的背景下，建筑行業(yè)得到了前所未有的發(fā)展，許多業(yè)主為了能夠加快進度，往往在工程尚處于設(shè)計階段時，就著手進行招標工作，由于初期設(shè)計深度不足，施工企業(yè)制定的綜合單價很可能無法完全涵蓋施工圖的內(nèi)容，工程施工圖在正式開工到位后，企業(yè)才發(fā)現(xiàn)初設(shè)施工圖與實際施工圖無論是數(shù)量和內(nèi)容都存在著很大的差異性，與工程招標的清單量不一致，引發(fā)了相應的財務風險。
(2)清單項目問題：主要是工程量清工程經(jīng)濟管理中有效策略剖析王瑩遼寧大學110136單中的項目內(nèi)容與相關(guān)計量規(guī)則的要求存在差異，從而導致工程招標報價時的理解誤差。同時，部分業(yè)主在招標文件中并沒有提供相應的計量規(guī)則與技術(shù)規(guī)范，承包方根據(jù)招標圖對實際工程量進行計算，兩者在標準的認定上存在差異，導致報價失誤。
(3)低價競標問題：在市場競爭日趨激烈的背景下，部分施工企業(yè)為了能夠獲得工程施工資格，往往會采取低價競標的策略，而造成這種問題的主要原因，一方面，是由于業(yè)主方對于招投標制度缺乏準確的認識，認為招投標的主要目的就是為了降低價格;另一方面，施工企業(yè)為了能夠緩解設(shè)備閑置和人員窩工問題，不得不壓低價格，以求中標。
1.2施工管理風險
(1)方案選擇問題：在工程建設(shè)中，容易受到了氣候、水文、地質(zhì)、工期、技術(shù)、資金等各種因素的影響，在這種情況下，施工方案的技術(shù)含量越高，工程越復雜，則面臨的風險也就越大。
(2)質(zhì)量安全問題：部分施工人員在施工過程中，存在著習慣性違規(guī)操作的行為，沒有嚴格按照相關(guān)技術(shù)標準和安全規(guī)范進行施工，不僅影響了工程的施工質(zhì)量，也容易引發(fā)各種各樣的安全問題。
(3)勞務分包風險：當前，建筑工程的施工人員多是一些農(nóng)民工，雖然經(jīng)過了一定的培訓，但是其對于施工技術(shù)的掌握不夠熟練，缺乏施工經(jīng)驗，在施工過程中，存在著質(zhì)量事故與安全隱患的風險。不僅如此，如果沒有對勞務隊伍進行合理選擇，還可能出現(xiàn)合同糾紛問題。
(4)合同風險：部分業(yè)主缺乏正確的合同觀念，在工程建設(shè)中，利用自身的強勢地位，通過一些不合理的合同條款，將風險和責任轉(zhuǎn)嫁給施工企業(yè)，增大了施工企業(yè)面臨風險的幾率。
2工程經(jīng)濟管理風險的防范對策
針對上述風險，相關(guān)管理人員應該重視起來，采取切實可行的風險防范策略，對風險進行防范和管理，提升工程經(jīng)濟管理的水平和效果。
2.1強化工程經(jīng)濟管理認知
一是應該及時更新觀念，引導工程項目的管理人員樹立起相應的經(jīng)濟意識。在工程項目的建設(shè)中，經(jīng)濟管理工作是一個非常復雜的綜合性、系統(tǒng)性工作，涉及全體項目工作人員以及施工的全過程，因此，管理人員和基層作業(yè)人員應該樹立成本控制意識，主動配合經(jīng)濟管理工作，實現(xiàn)成本、安全、質(zhì)量和進度的有機融合，提升施工企業(yè)的經(jīng)濟效益和社會效益。二是應該對施工進度與工程效益之間的相互關(guān)系進行處理。對于企業(yè)而言，在市場經(jīng)濟環(huán)境中，經(jīng)營與管理的主要目的，是為了追求利益，獲得更好的發(fā)展。而受計劃經(jīng)濟殘留的影響，當前許多建筑施工企業(yè)仍然存在著重進度輕效益的錯誤認知，為了趕工期，忽視效益管理，影響了企業(yè)自身的穩(wěn)定發(fā)展。三是強調(diào)經(jīng)濟管理與工程技術(shù)的結(jié)合。當前，工程造價員一般情況下都不會參與施工方案的制定，導致了經(jīng)濟管理與工程技術(shù)存在著嚴重的脫節(jié)，影響了工程項目的施工質(zhì)量和成本控制。對此，應該將經(jīng)濟管理與工程技術(shù)有機結(jié)合起來，確保工程施工的科學性和經(jīng)濟性。
2.2完善工程經(jīng)濟管理體系
首先，為了迎合招投標制度的發(fā)展需求，建筑施工企業(yè)應該設(shè)置專門的市場營銷部門，而為了強化工程經(jīng)濟管理，則應該設(shè)置專門的經(jīng)濟管理部門，確保各部門能夠各司其職，做好工程經(jīng)濟管理工作;其次，應該將作業(yè)層與管理層相互分離，由企業(yè)集團負責項目的分包、設(shè)備與材料的采購、施工方案的制定以及資金的供應，下屬項目部則負責工程的具體執(zhí)行，關(guān)注工程的施工質(zhì)量、施工安全和施工進度;然后，應該對內(nèi)部控制制度進行完善，減少管理中存在的不規(guī)范行為，通過切實可行的方式，在招投標中引入市場競爭機制，確保招投標工作的公平性和公正性。
3結(jié)語
總而言之，對于工程項目建設(shè)而言，工程經(jīng)濟管理是一項非常重要的工作，對于施工企業(yè)自身的生存和發(fā)展有著重要的現(xiàn)實和長遠意義。因此，施工企業(yè)應該充分重視起來，立足自身發(fā)展實際，分析工程經(jīng)濟管理中存在的風險，采取有效的風險防范措施，確保企業(yè)的穩(wěn)定健康發(fā)展。
【參考文獻】
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[2]俞云.解析工程經(jīng)濟管理的風險及對策[J].商業(yè)文化,2012,(3):182.
[3]高志鵬,張少平.謅議工程經(jīng)濟管理中存在的風險與防治對策[J].
工程經(jīng)濟畢業(yè)論文范文二：建筑造價管理工程經(jīng)濟效益研究
摘要:在市場經(jīng)濟條件下，建筑行業(yè)的競爭十分激烈，為了占據(jù)更多的市場份額，取得競爭優(yōu)勢，現(xiàn)階段企業(yè)都十分關(guān)注建筑工程的造價管理工作。通過科學合理的造價管理工作來控制建筑工程項目的成本投入，同時不影響建筑工程項目的整體質(zhì)量和施工進度。本文以建筑工程造價管理工作為研究對象，首先分析了加強建筑工程造價管理和控制的重要性，其次探討了建筑工程造價管理工作的特點和最終目的，再次論述了現(xiàn)階段我國企業(yè)在建筑工程造價管理工作中存在的主要問題，最后提出了強化建筑工程造價管理工作的具體措施。
關(guān)鍵詞:建筑;造價管理;工程;經(jīng)濟效益
前言
改革開放以來，我國迎來了經(jīng)濟的全面復蘇，社會不斷進步，人民生活水平不斷提高。人們對建筑工程項目的需求不斷增加，人們對建筑工程項目的要求也不斷提高。現(xiàn)階段，在建筑工程項目中，人們十分關(guān)注造價管理工作，建筑工程造價管理工作對整個工程的質(zhì)量和完成進度有著重要影響。企業(yè)在開展建筑工程造價管理工作時必須以國家的相關(guān)要求為標準，利用科學合理的方式開展造價管理工作，合理控制成本投入，保證整個建筑工程的質(zhì)量和進度。
1.加強建筑造價控制和管理的重要性
負責建筑工程項目的企業(yè)是開展造價管理工作的主體，建筑企業(yè)應該意識到造價管理工作的重要性，正確看待建筑工程造價管理工作，科學合理的開展相關(guān)工作。建筑工程造價管理工作的重要性主要體現(xiàn)在以下三個方面:第一，改革開放以前，我國實行的是計劃經(jīng)濟，在計劃經(jīng)濟條件下，政府負責建筑工程項目資金配置等工作，建筑企業(yè)的工作就是完成政府交代的任務，建筑工程項目的最終收益不屬于建筑企業(yè)，屬于國家。改革開放以后，市場經(jīng)濟逐步取代了計劃經(jīng)濟，在市場經(jīng)濟條件下，建筑企業(yè)負責整個建筑項目的建設(shè)工作，成本投入需要企業(yè)來完成，最終的收益者也是建筑企業(yè)，在這種情況下，開展科學合理的造價管理工作可以幫助企業(yè)獲取更多的經(jīng)濟效益。第二，在建筑工程項目的施工過程中，開展全過程的管理是非常關(guān)鍵的。造價管理就是一種全過程管理，這主要是因為造價管理工作涉及整個項目的方方面面，貫穿于整個項目的施工過程。總的說來，造價管理是一項十分復雜的工作，也是十分有挑戰(zhàn)性的工作。第三，現(xiàn)階段，我國的好多企業(yè)都無法保證造價管理工作的科學性和合理性。造價管理是一項比較專業(yè)的工作，它貫穿于整個工程項目的所有階段。目前，我國已經(jīng)具有了工程造價咨詢市場，但是還處于起步階段，相關(guān)咨詢單位的工作還不是很完善，無法做到讓客戶完全滿意。在這種情況下，好多建筑企業(yè)往往都會選擇自己來完成造價管理工作[1]。
2.工程造價管理的特點和目的
所謂建筑工程造價指的就是企業(yè)在建設(shè)該項目時全部的成本投入，如何管理和控制成本是企業(yè)十分關(guān)注的問題。總的說來建筑工程成本投入包括三個主要的部分，分別是建設(shè)安裝成本、設(shè)備成本以及除此之外剩余的其他成本。建筑工程成本造價管理工作貫穿于整個項目的所有階段，成本造價管理的具體工作目標就是在企業(yè)預期投資額度內(nèi)完成整個項目的建設(shè)工作。主要工作內(nèi)容就是通過一定的手段對企業(yè)的各種資源進行最優(yōu)配置，包括人力資源和物力資源等等。具體來講，建筑工程成本造價管理的特點主要體現(xiàn)在以下三個方面:第一，將建筑工程項目的整個成本投入控制在預期范圍內(nèi)。這就要求企業(yè)在正式開始施工工作之前，對成本投入進行合理的規(guī)劃，科學合理的估算和預算工作是非常重要的。第二，在正式的施工過程中企業(yè)要對各種人力和物力等資源進行合理的配置，并控制成本投入，保證成本投入在預期范圍內(nèi)，這樣才可以使得企業(yè)獲得更多的經(jīng)濟效益。第三，關(guān)注單一項目和分項目，它們的成本投入也是企業(yè)需要合理控制的，全方位、全過程的成本造價管理工作是順應時展的必然要求。
3.我國建筑工程造價管理與控制存在的問題
現(xiàn)階段，我國企業(yè)在建筑工程項目管理中還存在一定的問題，主要包括合同不完善、人為失誤、施工過程不規(guī)范以及財務管理有漏洞等等，下面分別具體的介紹一下。
3.1合同不完善
合同對合作雙方來講是十分關(guān)鍵的存在，它具有法律約束力。一旦合作雙方認同了合同中的所有條款，簽訂合同之后，雙方就必須按照合同的要求履行義務。然后，就現(xiàn)階段而言，好多企業(yè)制定的合同都不夠科學合理，存在一定的漏洞，這導致了雙方在履行合同的過程中不斷出現(xiàn)各種各樣的問題。在資源方面，合同中會存在和造價管理相關(guān)的規(guī)定，這些規(guī)定必須是明確的、合理的，如果在資金管理的相關(guān)規(guī)定中出現(xiàn)了問題，那么企業(yè)就無法正常開展項目工程的預算工作，也就無法正常開展造價管理工作。所以，企業(yè)雙方必須重視合同，保證合同的科學性和合理性[2]。
3.2人為造成的造價管理失誤
開展造價管理工作的相關(guān)人員的具體工作影響著造價管理工作的質(zhì)量。負責造價管理工作的人員必須是大公無私的，以企業(yè)的利益為關(guān)注點，不能過分關(guān)注自己的個人利益，他們必須能夠保證造價管理工作處于正常狀態(tài)中，通過正常的方法開展相關(guān)造價管理工作。如果承包商出現(xiàn)了不正常的手段，那么企業(yè)就無法保證預算工作的正確性。此外，負責造價管理工作的人員必須是專業(yè)的，擁有造價管理工作所需要的知識和技能，建筑工程造價管理是一項專業(yè)性很強的工作。但是，現(xiàn)階段我國企業(yè)缺少造價管理的專業(yè)人才，好多負責造價管理工作的人員都無法勝任該項工作，他們不具備必要的專業(yè)知識，也不具備必要的專業(yè)技能。在這種情況下，他們無法正確開展造價管理工作，導致人為失誤經(jīng)常出現(xiàn)。
3.3施工過程不規(guī)范
造價管理工作貫穿于整個項目建設(shè)的所有階段，尤其是施工階段。在施工過程中，相關(guān)人員必須按照項目計劃開展施工工作，將成本投入控制在預期范圍內(nèi)。但是，現(xiàn)階段，好多施工單位都存在施工不規(guī)范的現(xiàn)象，具體來講包括對施工人員的配置不夠合理，對施工材料的用量過多等等，這為造價管理工作帶來了挑戰(zhàn)。
3.4財務管理有漏洞
建筑項目的財務管理工作是非常重要的，如果財務管理工作存在缺陷，那么就會影響預算工作的準確性和合理性，從而直接影響造價管理工作。財務管理人員必須具有財務管理的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，必須能夠勝任財務管理工作，同時也必須具有職業(yè)道德，不能為了一己之私而影響項目的正常開展[3]。
4.對工程造價的管理措施的強化
如何科學合理的開展造價管理工作是企業(yè)十分關(guān)注的問題，建筑工程造價管理工作關(guān)系著企業(yè)的經(jīng)濟效益，有效地造價管理工作不但可以保證建筑項目的整體質(zhì)量和施工進度，還能提高企業(yè)最終的經(jīng)濟收益。筆者認為企業(yè)可以從以下方面開展造價管理的強化工作:
4.1加強對設(shè)計階段的造價管理水平
建筑工程造價管理工作貫穿于建筑項目的所有階段，在建筑項目的設(shè)計階段，相關(guān)人員就必須開始重視造價管理工作。建筑項目設(shè)計階段的造價管理工作是非常重要的，決定著在以后的工作中能夠正常開展相關(guān)工作。在實際中，有些企業(yè)不重視設(shè)計階段的造價管理工作，在施工過程中才發(fā)現(xiàn)預算不夠合理，成本投入完全超出預期。我國企業(yè)過分重視最終的預結(jié)算工作，忽視在設(shè)計階段的造價管理工作。公開招投標是現(xiàn)階段收集建筑設(shè)計方案的主要方式，通過這種方式可以從大量的設(shè)計方案中選出企業(yè)滿意的一個，企業(yè)在考慮設(shè)計方案時一定要同時關(guān)注設(shè)計方案的質(zhì)量，以及整個項目的預期成本投入，根據(jù)方案對成本投入進行合理的評估。
4.2重視編制工作，促進概預算編制水平的提高
科學合理的編制工作是保證造價管理工作順利開展的基礎(chǔ)和前提。概預算編制對整個項目的影響是巨大的，可以這樣說，工程項目的開展必須按照概預算編制來進行。只有概預算編制是科學合理的，造價管理工作才能順利開展。因此，不斷提高概預算編制水平是企業(yè)必須要做的工作。首先，企業(yè)要意識到概預算編制工作的重要性，明確概預算編制的重要地位;其次，保證開展概預算編制的工作人員具有過硬的專業(yè)技能，他們必須能夠勝任概預算編制工作;再次，在進行概預算編制之前，相關(guān)人員需要對工程項目進行詳細的了解，包括施工現(xiàn)場情況、施工地點的交通情況等等。最后，負責概預算編制的所有人員必須做到團結(jié)協(xié)作，保證最終的概預算編制方案的科學性和合理性。
4.3控制施工階段的投資，提高管理水平
施工過程的造價管理也是十分重要的，不斷提升施工中的管理水平是企業(yè)必須做的工作。第一，在正式開始施工之前，相關(guān)人員要認真研究設(shè)計圖紙;第二，根據(jù)設(shè)計方案，施工人員需要對整個施工過程進行詳細的設(shè)計和規(guī)劃;第三，施工人員需要和設(shè)計人員進行必要的溝通和交流，及時反映問題，及時解決問題。這樣才能保證整個項目在預期的成本投入范圍內(nèi)順利開展。
4.4重視竣工階段的造價管理
竣工階段的造價管理工作也是非常關(guān)鍵的。在項目的竣工階段，雙方需要根據(jù)一系列的憑據(jù)來驗收整個項目，保證各個階段的成本投入的有效性。在竣工階段開展嚴格的造價管理工作，一方面可以保證工程質(zhì)量達到標準要求，另一方面還可以保證企業(yè)的切身利益。
5.結(jié)束語
在建筑工程項目中開展造價管理工作是順應時展的必然要求，科學合理的造價管理工作不但可以保證整個項目的質(zhì)量，還可以幫助企業(yè)提升經(jīng)濟效益。本文探討了如何加強建筑工程項目的造價管理工作，希望可以為相關(guān)企業(yè)提供一定的參考。
參考文獻:
[1]張一合，李騰.試析如何加強建筑造價管理提高工程經(jīng)濟效益[J].城市地理，2015，02:137.
一、問題的由來
隨著社會的進步和人類對工作環(huán)境、生活質(zhì)量，特別是對美的追求的不斷提高，人們已不再滿足于原有的一套設(shè)計習慣。并且隨著我國市場經(jīng)濟的確立，為了在競爭激烈的市場中求得生存和發(fā)展，更要求對以前不受建筑設(shè)計重視的給排水工程的設(shè)計來一個較大的改革，以適應日趨變化的業(yè)主市場。
長期以來，給排水工程設(shè)計采用的是一種封閉靜止的方法，就工藝而工藝，就生產(chǎn)而生產(chǎn)，僅僅只是為了滿足單一的一種功能，沒有綜合地考慮各種要素，因此工程的最終結(jié)果必然不能全方位地滿足業(yè)主的各方面要求，更不能滿足日趨重要的環(huán)境要求。
進入21世紀，隨著科學技術(shù)突飛猛進，人們在物質(zhì)生活和精神生活水平得到不斷提高的同時，對人居環(huán)境質(zhì)量亦不斷提出新的更高的要求和標準，把經(jīng)濟、社會、資源與環(huán)境視為一個密不可分的，以人為中心的復合環(huán)境。對于我們來說，其理想的環(huán)境應該是一個與大自然和諧發(fā)展的空間，是一個以人為本，創(chuàng)造寧靜、優(yōu)美的自然生態(tài)空間。人們在其中學習和居住有一種歸屬感、安全感、舒適感，起到有利于改善城市生態(tài)環(huán)境，重塑城市自然生態(tài)的功能和作用。
近些年，國家提出“科教興國”戰(zhàn)略決策的實施，為中國高等教育帶來了大好的發(fā)展機遇，由此也引發(fā)了發(fā)展高校新校園建設(shè)的熱潮。本文著重運用生態(tài)學原理到校園規(guī)劃設(shè)計的工作中，探索能夠適應21世紀生態(tài)文明時代要求的生態(tài)型校園規(guī)劃設(shè)計的思想，指導學校走“以人為本”的環(huán)境生態(tài)化，符合學校建設(shè)百年大計的新型生態(tài)型校園之路。
第1章生態(tài)型校園規(guī)劃設(shè)計綜述
21世紀是回歸自然的世紀，隨著城市的進步，現(xiàn)代化交通的發(fā)展與城市地域不斷擴張，加劇著城市生態(tài)環(huán)境的惡化，如大氣、河川污染及熱島效應等不良現(xiàn)象接踵而來，人居環(huán)境矛盾突顯……。城市漸漸成為了鋼筋混凝土的森林，人們渴望綠地、渴望森林、渴望回歸自然，城市生態(tài)建設(shè)已成為人們關(guān)注的焦點。校園作為城市的組成部分，同樣重視生態(tài)建設(shè)，生態(tài)型校園規(guī)劃設(shè)計已成為今后校園規(guī)劃設(shè)發(fā)展方向。
1.1校園規(guī)劃設(shè)計的特點
校園是育人的環(huán)境，是培養(yǎng)學生具有健康的體魄、豐富個性的空間，它應使受教育者感受到一種個性成長的需要和心靈成長的力量。它應是積極向上、充滿知識和趣味的室外大課堂。校園環(huán)境應寓教于綠、寓教于樂。它應創(chuàng)造良好的人文環(huán)境、自然環(huán)境。
校園規(guī)劃設(shè)計是要給青少年創(chuàng)造一個積極向上、和諧美麗的環(huán)境，使它既有視覺效果，又會使置身于此環(huán)境者產(chǎn)生心理聯(lián)想，它尤如一個無聲的課堂。在這大自然的課堂里，一花一草一木都孕育著豐富的思想內(nèi)涵，有著高度的啟迪感。它們對青少年的道德、品格、修養(yǎng)無時無刻不在起著潛移默化的影響。
校園中良好的教育環(huán)境、自然環(huán)境，能滿足他們生理及心理上的要求，從而使學生心地平和、情感端正、使其個性得到全面和諧地發(fā)展。根據(jù)校園的具體情況將其劃分成不同功能區(qū)，并發(fā)揮各自的作用，為師生服務。
1.2生態(tài)型校園特點
通過道路、建筑物、植物的合理規(guī)劃布局，營造出生態(tài)環(huán)境優(yōu)越的綠色網(wǎng)絡(luò)體系，更適合師生的工作與學習。
生態(tài)型校園應具備以下的特點：
校園規(guī)劃布局合理，功能分區(qū)明確；
校園道路系統(tǒng)完善，便捷，步行空間與非步行空間關(guān)系處理得當；
建筑物盡量選用新型環(huán)保、節(jié)能無公害材料；
校園內(nèi)部綠化自成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，具備自我調(diào)節(jié)、發(fā)展、循環(huán)的功能；
綠化植物豐富多彩，力求做到四季有花，四季常青，達到以點帶面的綠化效果。同時多采用對人體有益的植物，創(chuàng)造一個良好的校園環(huán)境。
生活服務娛樂設(shè)施齊全，方便師生購物與休閑；
整個校園具備良好的采光通風條件；
校園采取先進技術(shù)和嚴格、科學的管理方法，對校園內(nèi)的空氣、噪聲污染、垃圾處理、污水排放等進行監(jiān)控，污水、垃圾等有害物質(zhì)的收集與處理符合國標。使校園內(nèi)形成一個清潔、優(yōu)美、生態(tài)良性循環(huán)的學習、生活環(huán)境。
1.3生態(tài)型校園規(guī)劃設(shè)計的基礎(chǔ)與條件
校區(qū)基地環(huán)境、土壤、氣象、地質(zhì)、水文等自然條件與社會經(jīng)濟條件。
第2章生態(tài)型校園規(guī)劃設(shè)計的內(nèi)容
2.1規(guī)劃設(shè)計的思想
通過環(huán)境景觀布局，美化校園，裝飾建筑，創(chuàng)造一個以靜為主，具保健功能、凈化空氣功能，建筑似自然生成的可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境藝術(shù)式校園，適合師生工作、學習和生活的良好自然生態(tài)環(huán)境景觀場所。
2.2規(guī)劃設(shè)計的原則
（1）體現(xiàn)園林景觀與生態(tài)保健相結(jié)合的原則充分利用具有生態(tài)保健功能的植物來提高環(huán)境質(zhì)量，殺菌和凈化空氣，以利師生身心健康。
（2）體現(xiàn)生態(tài)環(huán)境藝術(shù)式學校的原則在布局上增設(shè)建筑和園林小品，強化校園的園林氛圍；在綠化上以常綠樹為主基調(diào)，適當穿插四季花卉，力求樹木高低錯落有致、疏密有序，形成優(yōu)良的植物總體和局部效果，真正達到綠化、美化、凈化、亮化、香化和靜化，從而產(chǎn)生一種安靜優(yōu)雅的綠化格調(diào)。
（3）體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的原則以生態(tài)理論作指導，盡可能進行喬灌草復式綠化，增加單位面積上的綠量，以有利于人與自然的和諧，使其可持續(xù)發(fā)展。
（4）以人為本的原則生態(tài)景觀規(guī)劃上要考慮以人為本，體現(xiàn)個性化，這要求：a空間的組織與劃分應依據(jù)不同層次需要，組織不同活動空間；b為滿足人們回歸自然的渴望，各種空間中的設(shè)施設(shè)置、材料質(zhì)感的應用，景觀的創(chuàng)造應充分考慮人們鐘情于自然的心理需求；c關(guān)注人的審美習慣，以園林山水布置景觀，并賦予文化內(nèi)涵表達思想感情；d綠化植物配置應選擇各種有益于身心健康的保健植物，各種能消除疲勞的芳香植物。比如，園路的設(shè)計走向要充分考慮到學生的出入方便，大喬木的位置要考慮到是否影響師生日常生活的采光、通風及安全問題。
（5）平面綠化與立體綠化相結(jié)合的原則做好平面綠化和景觀并進行垂直綠化和布景，同時在一些建筑天臺布置空中花園，組成一些立體圖案，形成立體景觀。第3章生態(tài)型校園規(guī)劃設(shè)計的實踐
3.1概況
西北農(nóng)林科技大學西林校區(qū)是楊凌農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)的重要組成部分，占地總面積約80公頃。東臨邰城路，南接陜西省飼料廠，北靠渭匯渠，西面為大片的綠地。整個規(guī)劃地被城市主干道劃分為三部分。
3.2規(guī)劃的指導思想
運用生態(tài)學原理，力圖在有限的環(huán)境空間中解決功能與形式美的矛盾，通過規(guī)劃設(shè)計改善生態(tài)條件，突出以人為本的思想，營造宜人的校園生存環(huán)境。
3.3布局手法
規(guī)劃布局手法是條帶加組團的布局方式。
道路交通設(shè)東北兩主入口，并有60m的景觀道通入校園；連接兩次入口的自然環(huán)路為車行道（14m），引導車流；教學實驗區(qū)道路采用規(guī)則式棋盤式布局（7m）；學生生活區(qū)道路自成體系，各組團均有或縱或橫主路（20m）引向自然式環(huán)路；體育運動區(qū)道路將各場地整齊分割成各功能小區(qū)，相互聯(lián)接，并有道路引向主環(huán)路。
建筑樓群教學實驗樓建筑群成條帶狀布置，為東西走向；宿舍樓為組團式布局。
3.4布局結(jié)構(gòu)
總體布局可用“一心三帶四區(qū)”來概括。
一心：為核心生態(tài)區(qū)。其內(nèi)綠地連片布置，形成整個校區(qū)的中心綠島，并與其它各功能區(qū)的條帶狀、環(huán)狀、團片狀綠地共同組成縱橫交錯的校園綠色網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。它由樹木園、植物園、苗圃三部分組成。樹木園、植物園內(nèi)樹種繁多，內(nèi)置花架、鋪裝步道、坐凳；苗圃內(nèi)設(shè)一大型溫室。此區(qū)不僅滿足了師生的教學科研需要，而且方便學生課余休息和晨讀。
三帶：全院三條主干道構(gòu)成一橫一縱一斜三帶。一橫一縱為東、北主入口各寬60m的景觀帶，其兩側(cè)配置高大喬木，構(gòu)成林蔭道，中間為寬20m的綠地，兩景觀帶交匯處為一圓形廣場，其內(nèi)設(shè)置有升旗臺、雕塑以及一圓形禮堂，產(chǎn)生對景的效果。此種設(shè)計使入院者視野開闊，心情不受壓抑，并且高大喬木與綠地的規(guī)則式條帶狀布局充分體現(xiàn)了高等學府的嚴謹、有序、端莊、優(yōu)雅的高品位、高質(zhì)量。斜向景觀帶采用節(jié)點呼應手法，大學生活動中心、禮堂、信息交流中心分別位于其起點、中點和端點處，遙相呼應。大學生活動中心有建筑組合成麥克風型，內(nèi)設(shè)影劇院、咖啡廳等活動場所，意寓此為大學生文化傳播地，提高了學生文化生活質(zhì)量。在信息交流中
心旁邊，為園林園藝和校園特色（植物標本館、昆蟲博物館、校史館等）兩大展示大廳，供人參觀欣賞并可由此加深對本校的了解。斜向景觀帶為步行道，植物配置采用漸變式，達到步移景異的效果，使校園景色具有較高的園林藝術(shù)水平。
四區(qū)：按用地功能不同將其劃分為四個區(qū)，分別為：
教學區(qū)由條帶狀的公共實驗區(qū)、公共教學區(qū)、各院系樓群和圖書信息中心組成。其中以教學樓、辦公樓為主體，并配置雪松和彩色植物圖案。植物配置豐富，裝飾性較強，其目的在于為全校師生教學和學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
體育活動區(qū)分為對內(nèi)對外兩部分。對內(nèi)使用的體育活動區(qū)位于校園西面，連片集中布局，通過其間道路分隔成不同的功能小區(qū)。以足球場、籃球場、羽毛球場等各類運動場為主體，適當配置耐踐踏的草坪、生命力強的植物，供活動后短暫休息。對外使用的體育活動區(qū)，位于規(guī)劃地的東北角，由于此地瀕臨城市主干道，交通方便而設(shè)在此處。
學生生活區(qū)采用組團式布局，各個組團鑲嵌于大片綠地之間，通過道路、公共綠地，運用藝術(shù)手法將其內(nèi)的建筑和大大小小的空地有機的組合，達到和諧的境界。從建筑的通風、采光、用材，植物的遮蔭、減噪等方面充分體現(xiàn)出“以人為本”的生態(tài)型設(shè)計規(guī)劃理念。組團內(nèi)又分別包括商業(yè)服務中心、食堂、浴室和休息運動廣場，以滿足學生各方面的需求，真正做到以人為本。
