《青年教師學報》雜志社聯(lián)系地址：長春市南嶺投遞局23號信箱。

雜志基本信息介紹

出版地區(qū)：吉林

國內(nèi)刊號：22-1221/F

國際刊號：1672-0407

雜志創(chuàng)刊于2007年，主要獲得過的榮譽有：中國學術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊等。

《青年教師學報》雜志文章特色介紹：

<一>關(guān)鍵詞：必須是意義明確的術(shù)語，一般應(yīng)選取3～5個能準確反映研究方向、研究領(lǐng)域及研究地點的詞。詞與詞之間用分號“；”分隔。

<二>題名應(yīng)簡明、具體、貼切，能概括文章的特定內(nèi)容；題名一般不超過20字，必要時可加副標題。

<三>文中如需插圖，請?zhí)峁┣逦恼掌?，或繪制精確的圖、表等，并在稿中相應(yīng)位置留出空白（或用文字注明）。圖、表編號以全文為序。

<四>文章具備科學性、實用性，論點明確，材料詳實，數(shù)據(jù)可靠，語言精練，層次分明。

<五>注釋：對文內(nèi)某一特定內(nèi)容的解釋或說明，請一律用尾注。按文中引用順序排列，序號為：①②③……格式為：序號、著者、書名、出版地、出版者、出版時間、在原文獻中的位置。

<六>參考文獻：采用順序編碼制，按照正文中出現(xiàn)次序列于文后。以參考文獻：(左頂格)作為標識；序號（左頂格）用阿拉伯數(shù)字加方括號標示；每一條目的最后均以實心點結(jié)束。

<七>作者姓名及單位。多位作者的署名之間應(yīng)以逗號隔開，不同工作單位的作者，應(yīng)在姓名右上角加注不同的阿拉伯數(shù)字序號，并在其工作單位名稱前加與作者姓名序號相同的數(shù)字。

<八>基金項目指文章產(chǎn)出的資助背景，如國家社會科學基金、教育部、省教育廳重點研究項目、市級、院級科研課題等。獲得基金項目省市各級科研課題立項的文章應(yīng)注明其名稱，并注明項目編號。

<九>引言：主要介紹論文的研究背景、目的、范圍，簡要說明研究課題的意義以及前人的主張和學術(shù)觀點，已經(jīng)取得的成果以及作者的意圖與分析依據(jù)，包括論文擬解決的問題、研究范圍和技術(shù)方案等。

<十>來稿論文應(yīng)包含中文摘要、關(guān)鍵詞、作者簡介；來稿正文五號宋體，注釋采用頁下注，標序使用①②③等依次排列，每頁重新編號，頁下注文字為小五號宋體，具體要求見后附《注釋格式》。